คำถามอ้างอิงสำหรับวิชาวรรณคดีในการสอบรับปริญญาปี 2567: 'ไม่มีนวัตกรรม ขาดความก้าวหน้า'

- คำถามอ้างอิงวิชาวรรณคดีในข้อสอบปลายภาค ม.6 ปีการศึกษา 2567 ดูที่นี่

- คำตอบที่แนะนำสำหรับวิชาวรรณคดีในการสอบรับเข้าศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567: ดูที่นี่

ครูหว่องถวีหาง จากระบบ การศึกษา HOCMAI วิเคราะห์ว่าข้อสอบอ้างอิงด้านวรรณกรรมยังคงโครงสร้างไว้ 2 ส่วน คือ การอ่านจับใจความและการเขียน โดยคำถามพร้อมเอกสารประกอบไม่มีการเปลี่ยนแปลงในปริมาณ

สำหรับส่วนการอ่านทำความเข้าใจ ข้อความ The Last Clouds of the Sky ของ Doan Van Mat เป็นข้อความนอกตำราเรียน จัดอยู่ในประเภทบทกวีแบบโคลงกลอน โดยผู้เขียนใช้ภาพเมฆที่ลอยล่อง ล่องลอย หรือเกาะยึด... ถ่ายทอดอารมณ์ต่างๆ ออกมาให้เราประหลาดใจ ผู้เขียนได้แสดงการรับรู้และมุมมองของตนเองต่อชีวิตออกมา ข้อความนี้อ่านง่าย เข้าใจง่าย โดยใช้ภาษาที่เรียบง่ายและคุ้นเคย ทำให้ผู้อ่านสามารถตีความเนื้อหาได้ค่อนข้างง่าย

คำถามอ้างอิงสำหรับวิชาวรรณคดีในการสอบรับปริญญาปี 2567: 'ไม่มีนวัตกรรม ขาดความก้าวหน้า' (ภาพประกอบ: น.ท.) — คำถามอ้างอิงสำหรับการสอบรับปริญญา ปี 2567: 'ไม่มีนวัตกรรม ขาดความก้าวหน้า' (ภาพประกอบ: NT)

โดยมีคำถาม 3 ข้อที่ทดสอบความรู้ด้านวรรณกรรมและความเข้าใจในการอ่าน (การระบุประเภท การระบุอุปกรณ์การพูด การระบุเนื้อหาของบทกวี) แบ่งออกเป็นระดับการจดจำ - ความเข้าใจ - การประยุกต์ใช้ ผู้เข้าสอบสามารถตอบคำตอบได้ภายใน 10 นาทีแรก

สำหรับคำถามข้อที่ 4 ซึ่งต้องตอบสั้นๆ เกี่ยวกับบทเรียนเกี่ยวกับชีวิตที่ได้เรียนรู้จากการอ่านเนื้อหา ผู้เข้าสอบเพียงแค่ต้องแน่ใจว่าเนื้อหาเป็นไปตามข้อกำหนด (ประโยคต้องไม่มีข้อผิดพลาดในการใช้คำ การแสดงออก หรือไวยากรณ์) และแสดงมุมมองส่วนตัวของตนเอง นี่ไม่ใช่คำถามที่ยากและยังเป็นคำถามประเภทที่คุ้นเคยอีกด้วย

ส่วนการเขียนยังคงโครงสร้างข้อสอบโดยมีคำถาม 22 ข้อเพื่อประเมินความรู้และทักษะของผู้เข้าสอบในการเขียนย่อหน้าโต้แย้งทางสังคมและการเขียนเรียงความโต้แย้งทางวรรณกรรม

ในคำถามข้อ 1 ผู้สมัครต้องเขียนย่อหน้าประมาณ 200 คำ โดยนำเสนอความหมายของทัศนคติเชิงบวกต่อความท้าทาย โดยต้องแน่ใจว่ามีเนื้อหาที่ถูกต้อง (ความหมายของทัศนคติเชิงบวก หลักฐานที่เหมาะสม แนวคิดที่สอดคล้องกัน) และรูปแบบของย่อหน้า (ประโยคที่เขียนอย่างราบรื่น ย่อหน้าบรรทัดแรก) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ข้อกำหนดนี้ค่อนข้างทำได้ง่าย แต่เนื่องจากมีความยาวไม่มาก จึงทำให้ไม่สามารถจำแนกคุณภาพของการทดสอบได้อย่างชัดเจน

คำถามที่ 2 ใช้ข้อความบางส่วนจากผลงาน Who named the river โดย Hoang Phu Ngoc Tuong โดยมีข้อกำหนด 2 ประการ คือ วิเคราะห์ข้อความบางส่วนแล้วแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความรู้สึกของผู้เขียนที่มีต่อแม่น้ำ Huong ข้อความที่คุ้นเคยซึ่งรวมอยู่ในรายการผลงานสำคัญของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เนื้อหาที่กำหนดได้รับการศึกษาและตรวจสอบอย่างละเอียดในหลักสูตรของชั้นเรียน ดังนั้น แม้ว่าจะมีลายเซ็นและแสดงความคิดเห็นและอ่านยาก แต่ผู้สมัครส่วนใหญ่ยังคงทำสำเร็จในระดับปานกลาง

“โดยรวมแล้ว การทดสอบนี้ผู้เข้าสอบสามารถทำคะแนนได้ 7.5 - 8.25 คะแนนได้อย่างง่ายดาย” นางสาวฮังประเมิน

นางสาวเหงียน ง็อก มาย ครูสอนวรรณคดีใน ฮานอย ประเมินว่าข้อสอบตัวอย่างสำหรับจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2024 มีโครงสร้างที่คล้ายคลึงกันกับข้อสอบสำหรับจบการศึกษาของปีก่อนๆ ซึ่งปีนี้เป็นปีสุดท้ายที่ใช้โครงสร้างหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2006 ดังนั้น ข้อสอบจึงยังคงรับประกันและตรงตามเนื้อหาการเรียนรู้ที่ถูกต้องของหลักสูตรในตำราเรียนเก่า

โดยทั่วไปแล้วการทดสอบนี้เหมาะกับนักเรียนส่วนใหญ่ที่มีระดับความสามารถตั้งแต่ปานกลางไปจนถึงดี โดยมีระดับการรับรู้ ความเข้าใจ การประยุกต์ใช้ และการประยุกต์ใช้ในระดับสูง อย่างไรก็ตาม การทดสอบไม่ได้มีความแปลกใหม่มากนัก เนื้อหายังคงเหมือนเดิมกับปีที่แล้ว คุณครูมายกล่าว และคาดการณ์ว่าคะแนนเฉลี่ยของการทดสอบอ้างอิงวรรณคดีประจำปีนี้จะอยู่ที่ประมาณ 6.5 ถึง 7.5 คะแนน

ฮาเกวง

แหล่งที่มา