การรับเข้าเรียนโดยพิจารณาจากผลการเรียน: เก็บหรือละทิ้ง?

TP - กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอความเห็นจากมหาวิทยาลัยอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับวิธีการพิจารณาใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมปลายเพื่อเข้าศึกษาต่อ เมื่อเร็วๆ นี้ วิธีการนี้ได้รับความคิดเห็นที่หลากหลาย และมหาวิทยาลัยชั้นนำหลายแห่งปฏิเสธที่จะใช้

Báo Tiền Phong•22/09/2025

หลายโรงเรียน บอกว่าไม่

ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ดิ่ญ ดึ๊ก จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี (มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) ยอมรับอย่างตรงไปตรงมาว่าเป็นเวลาหลายปีแล้วที่ผลการประเมินจากใบแสดงผลการเรียน (Transcript) สูงกว่าผลการสอบปลายภาคเสมอมา สถานการณ์ที่การประเมินจากใบแสดงผลการเรียนยังคงผ่อนปรนและผ่อนปรน อัตราของนักเรียนที่เรียนดีและดีเยี่ยมมักจะค่อนข้างสูง เมื่อเทียบกับผลการสอบปลายภาค พบว่ามีความแตกต่างกันอย่างมาก ในบางกรณีที่การประเมินจากใบแสดงผลการเรียนได้ 9.6 และ 9.7 เท่ากัน แต่คะแนนสอบปลายภาคกลับต่ำมาก ความเสี่ยงคือเมื่อเทียบคะแนนเป็น 1 แล้ว คะแนนเหล่านี้กลับสูงมาก ดังนั้น การควบคุมคุณภาพข้อมูลและบทบาทการบริหารจัดการของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จึงเป็นสิ่งจำเป็น ศาสตราจารย์ ดึ๊ก สนับสนุนการยกเลิกวิธีการพิจารณาใบแสดงผลการเรียนสำหรับการรับเข้าศึกษาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2569 เป็นต้นไป

ดร.วัน ฮู กวาง ญัต หัวหน้าภาควิชาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และความร่วมมือระหว่างประเทศ มหาวิทยาลัย แปซิฟิก เห็นด้วยกับแผนการยกเลิกการพิจารณาผลการเรียนระดับมัธยมปลายในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยตั้งแต่ปีหน้าเป็นต้นไป เขากล่าวว่า มีตัวเลือกที่เหมาะสมมากมายสำหรับการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย เช่น ผลการสอบประเมินความสามารถทั่วไป และโรงเรียนที่จัดสอบเอง ดังนั้น การตัดตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่งออกไปจึงไม่ใช่เรื่องยาก

ดร. นัท วิเคราะห์ว่าข้อเสียของวิธีการรับนักเรียนโดยพิจารณาจากผลการเรียนทำให้ผู้ปกครองและนักเรียนมีปัญหาด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มมากขึ้นตลอดช่วงมัธยมปลาย นี่เป็นเหตุผลที่การเรียนพิเศษ การเร่งเกรด และการเร่งรัดให้นักเรียนเข้าเรียนจึงเป็นที่นิยม ซึ่งก่อให้เกิดต้นทุนต่อสังคม “ผลการเรียนแสดงให้เห็นเพียงฐานะทางการเงินของผู้ปกครองและความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและครูผู้สอนวิชาต่างๆ ในโรงเรียนมัธยมปลายเท่านั้น ผลการเรียนไม่ได้ประเมินความสามารถของนักเรียนอย่างถูกต้อง” คุณนัทกล่าว

ในปี พ.ศ. 2568 มหาวิทยาลัยหลายแห่งจะหยุดพิจารณาผลการเรียนระดับมัธยมปลายโดยสิ้นเชิง หรือจะลดโควต้าการรับเข้าศึกษาด้วยวิธีนี้ มหาวิทยาลัยการศึกษา ฮานอย จะหยุดพิจารณาสองวิธี ได้แก่ การพิจารณาผลการเรียนระดับมัธยมปลาย และการพิจารณาคะแนนสอบความถนัดร่วมกับคะแนนสอบ ผลสอบจบการศึกษา หรือคะแนนประเมินสมรรถนะ คะแนนสอบเป็นเพียงเงื่อนไขการรับเข้าศึกษาแยกต่างหากสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาครุศาสตร์ของมหาวิทยาลัย ก่อนปี พ.ศ. 2565 มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยใช้คะแนนสอบเป็นเงื่อนไขการรับเข้าศึกษาโดยใช้คะแนนสอบจบการศึกษาและการประเมินความคิด อย่างไรก็ตาม ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยได้ยกเลิกข้อกำหนดนี้ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยไม่พิจารณาผลสอบ

ผู้สมัครสอบปลายภาค ปีการศึกษา 2568 ภาพโดย: นู๋ ย.

มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติได้ยกเลิกวิธีการพิจารณาผลการเรียนเพื่อเข้าศึกษาต่อเช่นกัน เหตุผลที่ทางมหาวิทยาลัยให้ไว้คือ ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ทางมหาวิทยาลัยได้ตระหนักดีว่านักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมส่วนใหญ่ในสถาบันเฉพาะทาง มีคุณสมบัติเหมาะสมที่จะเข้าศึกษาต่อโดยอาศัยใบรับรองระดับนานาชาติหรือคะแนนสอบรายบุคคล ดังนั้น การยกเลิกการพิจารณาผลการเรียนจะช่วยลดอัตราการเกิดความผิดพลาดได้

นับตั้งแต่มีการยกเลิกการสอบกลาง 3 ครั้ง (ในปี 2558) มหาวิทยาลัยการแพทย์ฮานอยได้ "ปฏิเสธ" การรับเข้าศึกษาโดยใช้ใบแสดงผลการเรียน เนื่องจากกังวลเกี่ยวกับความไม่เป็นธรรมของผู้สมัคร (เนื่องจากมาตรฐานการทดสอบและคะแนนในแต่ละโรงเรียนมัธยมปลายแตกต่างกัน) มหาวิทยาลัยบางแห่งได้ยกเลิกการพิจารณาใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมปลายโดยอิสระ แต่นำใบแสดงผลการเรียนไปใช้ร่วมกับเงื่อนไขและเกณฑ์การรับสมัครอื่นๆ แทน

วิธีการ ที่มีการถกเถียงกัน

ในการประชุมวิชาการระดับมหาวิทยาลัยปี 2568 ซึ่งจัดขึ้นโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมื่อเร็วๆ นี้ กรมอุดมศึกษาได้จัดทำแบบสำรวจเกี่ยวกับวิธีการรับนักศึกษาเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในปี 2569 โดยสำรวจจากมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยกว่า 500 แห่งทั่วประเทศ ในการสำรวจครั้งนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้สอบถามความคิดเห็นของสถาบันการศึกษาต่างๆ เกี่ยวกับการยกเลิกหรือคงวิธีการรับนักศึกษาไว้ โดยพิจารณาจากผลการเรียน

ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน เตี๊ยน เถา ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม) กล่าวว่า ในปี พ.ศ. 2568 ที่มีวิธีการรับสมัคร 17 วิธี วิธีการพิจารณาผลการเรียนคิดเป็นสัดส่วนมากกว่า 42% ของผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้าศึกษา (สูงสุด) วิธีการพิจารณาผลการสอบจบการศึกษาคิดเป็นสัดส่วนมากกว่า 39% ส่วนที่เหลืออีก 15 วิธีคิดเป็นสัดส่วน 18.5% กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมพบว่าวิธีการรับสมัครที่พิจารณาจากผลการเรียนไม่เหมาะสมอีกต่อไป

จากการสอบสวนของผู้สื่อข่าว พบว่าปีนี้เป็นปีแรกที่อัตราการรับนักศึกษาเข้าศึกษาโดยใช้ผลการเรียนทางวิชาการสูงกว่าอัตราการรับนักศึกษาเข้าศึกษาโดยใช้ผลการสอบปลายภาค ในปี 2567 การพิจารณาผลการสอบปลายภาคคิดเป็นสัดส่วนมากกว่า 52% โดยพิจารณาจากผลการเรียนทางวิชาการคิดเป็นสัดส่วนเกือบ 28% และในปี 2566 การพิจารณาจากผลการสอบปลายภาคคิดเป็นสัดส่วนมากกว่า 49% ถัดมาคือวิธีการพิจารณาผลการเรียนทางวิชาการ ซึ่งคิดเป็นสัดส่วนมากกว่า 30%

ความสัมพันธ์ระหว่างผลการสอบปลายภาคและคะแนนใบแสดงผลการเรียนของนักเรียนทั่วประเทศที่ประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แสดงให้เห็นว่าคะแนนใบแสดงผลการเรียนโดยเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนสอบปลายภาคปี 2568 อยู่ 0.12-2.26 คะแนน วิชาวรรณคดีมีความแตกต่างน้อยที่สุดประมาณ 0.12 คะแนน วิชาเทคโนโลยีอุตสาหกรรมมีความแตกต่างมากที่สุดที่ 2.26 คะแนน วิชาคณิตศาสตร์มีความแตกต่างมากที่สุดที่ 2.25 คะแนน วิชาภาษาอังกฤษมีความแตกต่างมากที่สุดที่ 2.25 คะแนน และวิชาภาษาอังกฤษ ซึ่งคะแนนสอบปลายภาคโดยเฉลี่ยต่ำกว่าใบแสดงผลการเรียน 1.57 คะแนน

ดังนั้น ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา อัตราการตอบรับเข้าศึกษาโดยใช้ใบแสดงผลการเรียน (Transcript) จึงเพิ่มขึ้น ในปีนี้ เมื่อนำผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัยมาคำนวณเป็นคะแนนเดียว จะเห็นความแตกต่างของคะแนนระหว่างวิธีการพิจารณาผลการสอบจบการศึกษาและใบแสดงผลการเรียน (Transcript) ได้อย่างชัดเจน ยกตัวอย่างเช่น คะแนนมาตรฐานของมหาวิทยาลัยเหมืองแร่และธรณีวิทยาที่ใช้ใบแสดงผลการเรียน (Transcript) สูงกว่าวิธีการพิจารณาผลการสอบจบการศึกษา 1-3 คะแนน ขึ้นอยู่กับสาขาวิชาเอก ที่มหาวิทยาลัยไต้บั๊ก ซึ่งมีสาขาวิชาเอกอื่นๆ นอกเหนือจากครุศาสตร์ มีสาขาวิชาเอก 6 สาขาวิชาที่มีความแตกต่างกันสูงสุด 6 คะแนน เช่น สัตวแพทยศาสตร์ สัตวแพทยศาสตร์ ป่าไม้ อารักขาพืช ฯลฯ โดยคะแนนมาตรฐานสำหรับการพิจารณาผลการเรียนจบการศึกษาระดับมัธยมปลายอยู่ที่ 15/30 คะแนน แต่คะแนนมาตรฐานสำหรับการพิจารณาใบแสดงผลการเรียนอยู่ที่ 21/30 คะแนน

ดังนั้น แม้ว่าอัตราการใช้การตรวจสอบบันทึกผลการเรียนจะสูง แต่วิธีนี้ก็ยังเป็นที่ถกเถียงกันอยู่