การศึกษาถ้วนหน้าและการขจัดการไม่รู้หนังสือเป็นรากฐานในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพ

GD&TĐ - รักษาการศึกษาถ้วนหน้าและขจัดการไม่รู้หนังสือในระดับสูง Hung Yen มุ่งหวังที่จะให้การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนแก่เด็กอายุ 3-5 ปี ทั่วถึงภายในปี 2030

รักษาการ ศึกษา และการรู้หนังสือ ในระดับ สากล ให้สูง

ตลอดหลายปีที่ ผ่านมา ฮังเยน ได้รับการยกย่องให้เป็นหนึ่งในพื้นที่ชั้นนำของประเทศในด้านการส่งเสริมการศึกษาแบบถ้วนหน้าและการขจัดการไม่รู้หนังสือ รายงานสรุปประจำปีการศึกษา 2567-2568 ระบุว่า ทุกตำบลและเขตของจังหวัดได้ผ่านเกณฑ์มาตรฐานด้านการส่งเสริมการศึกษาแบบถ้วนหน้าสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 5 ปี การส่งเสริมการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในระดับ 3 และการขจัดการไม่รู้หนังสือในระดับ 2

ปัจจุบันจังหวัดมีสถานศึกษาระดับอนุบาล สถานศึกษาทั่วไป และสถานศึกษาต่อเนื่อง 1,268 แห่ง นักเรียน 753,649 คน และผู้จัดการและครู 45,150 คน ในจำนวนนี้มีเด็กระดับอนุบาล 164,689 คน ผู้จัดการและครู 13,305 คน นักเรียน 568,425 คน และผู้จัดการและครู 31,226 คน ในระดับการศึกษาทั่วไป ส่วนสถานศึกษาต่อเนื่องมีนักเรียน 20,535 คน และผู้จัดการและครู 619 คน

อัตราการเข้าเรียนและเข้าชั้นเรียนของเด็กยังคงสูงอย่างต่อเนื่อง โดยโรงเรียนอนุบาลมีสัดส่วน 53.9% โรงเรียนอนุบาลมีสัดส่วน 99.99% (กลุ่มเด็กอายุ 5 ขวบมีสัดส่วน 100%) เด็กอายุ 6 ขวบเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ร้อยละ 100 และนักเรียน 100% จบการศึกษาระดับประถมศึกษาจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 100 อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่เข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐและเอกชนอยู่ที่ 79.4% การศึกษาต่อเนื่องอยู่ที่ 15.4% และการศึกษาสายอาชีพอยู่ที่ 5.2%

ที่น่าสังเกตคือ อัตราเด็กก่อนวัยเรียนบูรณาการที่มีความพิการสูงถึงร้อยละ 79.8 แสดงให้เห็นถึงความพยายามของระบบการศึกษาในการรับรองสิทธิในการได้รับการศึกษาสำหรับเด็กทุกคน

นอกจากนี้ สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ของโรงเรียนยังคงได้รับการลงทุน ซ่อมแซม และปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง เพื่อเสริมสร้างและพัฒนาให้ทันสมัย ​​โดยมีห้องเรียนที่มั่นคง 21,894 ห้อง และห้องสมุดที่ได้มาตรฐาน 751 แห่ง ทั่วทั้งจังหวัดมีโรงเรียนที่ได้มาตรฐาน 1,065/1,217 แห่ง คิดเป็น 87.5%

นอกจากนี้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัดฮึงเยนได้ให้คำแนะนำอย่างจริงจังแก่คณะกรรมการประชาชนจังหวัดในการดำเนินการตามแผนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และพัฒนาเครือข่ายศูนย์การเรียนรู้ชุมชน หน่วยงานท้องถิ่นต่างๆ ได้ดูแลรักษาการดำเนินงานของศูนย์การเรียนรู้ชุมชนอย่างมีประสิทธิภาพ จัดกิจกรรมสัปดาห์การเรียนรู้ตลอดชีวิต ส่งเสริมการเรียนรู้ออนไลน์ และพัฒนาทักษะดิจิทัลสำหรับครู นักเรียน และประชาชน

ปัจจุบันจังหวัดมีศูนย์การเรียนรู้ชุมชนจำนวน 209 แห่ง และมีสำนักงานใหญ่เป็นของตนเองพร้อมอุปกรณ์อำนวยความสะดวกที่ทันสมัย

ปัจจุบันจังหวัดมีศูนย์การเรียนรู้ชุมชน 209/399 แห่ง โดยมีสำนักงานใหญ่เป็นของตัวเอง พร้อมด้วยคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต เครื่องพิมพ์ ตู้เอกสาร โต๊ะ เก้าอี้ แผนภูมิ ฯลฯ เครือข่ายนี้ไม่เพียงแต่รักษาผลการเรียนรู้ระดับ 2 เท่านั้น แต่ยังสร้างโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับคนในชนบท ผู้ประกอบอาชีพอิสระ และผู้สูงอายุ โดยช่วยให้พวกเขาพัฒนาความรู้และทักษะเพื่อใช้ในการดำเนินชีวิต

นับเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความเอาใจใส่เป็นพิเศษของจังหวัดหุ่งเยนที่มีต่อการศึกษา และสะท้อนให้เห็นถึงความพยายามอย่างต่อเนื่องของทุกระดับ ทุกภาคส่วน และทุกท้องถิ่นในการพัฒนาความรู้ของประชาชน และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

มุ่งมั่นจัดการศึกษาปฐมวัยให้ครบตามเกณฑ์สำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี

ในยุคหน้า หุ่งเยนจะยังคงทำผลงานได้ดีในด้านการส่งเสริมการศึกษาให้ทั่วถึงและขจัดการไม่รู้หนังสือเพื่อสร้างรากฐานทางปัญญาที่มั่นคงและครอบคลุมเพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงและป้องกันการไม่รู้หนังสือซ้ำในหมู่ผู้ใหญ่

ในเวลาเดียวกัน จังหวัดยังมุ่งเน้นที่การปรับปรุงกระบวนการเรียนของนักเรียนหลังจากจบมัธยมต้น พัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาทั่วไป ส่งผลให้การพัฒนา เศรษฐกิจและสังคม ประสบความสำเร็จ

ในการดำเนินการตามมติที่ 71-NQ/TW ของโปลิตบูโรว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรม หุ่งเยนตั้งเป้าที่จะจัดการศึกษาปฐมวัยถ้วนหน้าสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี และการศึกษาภาคบังคับจนถึงจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายให้เสร็จสิ้นภายในปี 2573 โดยสถาบันการศึกษา 95% ปฏิบัติตามมาตรฐานระดับชาติ โรงเรียนมัธยมศึกษา 100% ดำเนินการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างครอบคลุม

ตามที่หัวหน้ากรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดหุ่งเยนกล่าวว่าภาคการศึกษาของจังหวัดจะยังคงพัฒนาโปรแกรม วิธีการ และรูปแบบการศึกษาก่อนวัยเรียนต่อไป เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กๆ จะได้รับความปลอดภัยอย่างแน่นอน

ดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อให้แน่ใจว่ามีคุณสมบัติทางวิทยาศาสตร์และการสอน ใช้ประโยชน์จากสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอนให้เกิดประโยชน์สูงสุดเพื่อช่วยให้นักเรียนตอบสนองความต้องการของแผนได้ ดำเนินการสอน 2 ครั้งต่อวันอย่างมีประสิทธิภาพ ปรับปรุงคุณภาพกิจกรรม STEM/STEAM พัฒนาศักยภาพด้านดิจิทัล นำ AI มาใช้ ดำเนินการแนะแนวอาชีพได้ดี... ในเวลาเดียวกัน เสริมสร้างการสอนภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ

ภาคการศึกษาฮ่งเยนมุ่งมั่นที่จะรักษาผลลัพธ์ของการทำให้การศึกษาระดับก่อนวัยเรียนเป็นสากลสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ การทำให้การศึกษาระดับประถมศึกษาเป็นสากล การทำให้การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเป็นสากล การขจัดการไม่รู้หนังสือ และมุ่งมั่นที่จะบรรลุมาตรฐานที่สูงขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไป

พร้อมกันนี้ ให้มุ่งเน้นความเสมอภาคทางการศึกษา สร้างเงื่อนไขให้เด็กจากกลุ่มด้อยโอกาส เช่น เด็กกำพร้า เด็กไร้บ้าน คนพิการ เด็กจากครัวเรือนยากจนและใกล้ยากจน ทุกคนมีโอกาสเข้าถึงการศึกษา

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-la-nen-tang-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-post757264.html