หลังจากที่ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ประกาศคำถามตัวอย่างข้อสอบวิชาฟิสิกส์ ครูหลายคนได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีการกำหนดข้อสอบนี้ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568
ดังนั้นโครงสร้างและรูปแบบของการสอบจึงมุ่งเน้นไปที่การประเมินสมรรถนะ สอดคล้องกับหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปฉบับใหม่ และแสดงให้เห็นผ่านคำถามประกอบ ตารางสมรรถนะ พร้อมระดับความคิดที่แนบมาโดยเฉพาะ ดังต่อไปนี้:
ตามที่ครูผู้สอนระบุว่า ข้อสอบมีทั้งหมด 40 ข้อ (28 ข้อ) ใช้เวลาทำ 50 นาที แบ่งเป็น 18 ข้อแบบเลือกตอบ 4 ข้อ
คำถามแบบถูก/ผิด 4 ข้อ โดย 16 ข้อเทียบเท่ากับ 16 คำถาม และคำถามตอบสั้น 6 ข้อ
ตัวอย่างข้อสอบฟิสิกส์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 มีรูปแบบคำถามใหม่ๆ มากมาย (ภาพโดย Trinh Phuc)
คำถามมี 3 ระดับของการคิด: รู้-เข้าใจ-นำไปใช้ ในอัตราส่วน 40%-30%-30% โดยเน้นการประเมินองค์ประกอบ 3 ประการของความสามารถทางฟิสิกส์: การรับรู้ทางกายภาพ
ศึกษาโลก ธรรมชาติจากมุมมองทางกายภาพ นำความรู้และทักษะที่เรียนรู้ไปใช้ในอัตราส่วน 42.5%-12.5%-45%
โดยข้อสอบจะประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 3 ประเภท ดังนี้
แบบฟอร์มที่ 1 เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ (4 ตัวเลือก 1 คำตอบที่ถูกต้อง) ซึ่งเป็นรูปแบบคำถามยอดนิยมที่ใช้กันมานานหลายปีในเวียดนาม
แบบทดสอบนี้ประกอบด้วยคำถาม 18 ข้อ (คิดเป็น 45% ของคำถามทั้งหมดในข้อสอบ) แบ่งออกเป็น 3 ระดับ ได้แก่ ความรู้ ความเข้าใจ และการประยุกต์ใช้ โดยมีอัตราส่วน 23%-15%-8% สำหรับผู้ตอบถูกแต่ละข้อ ผู้เข้าสอบจะได้รับคะแนน 0.25 คะแนน
แบบฟอร์มที่ 2 เป็นคำถามแบบเลือกตอบ จริง/เท็จ แต่ละคำถามมีคำตอบ 4 คำตอบ ผู้สมัครจะต้องตอบว่า จริง/เท็จ สำหรับคำตอบแต่ละข้อของคำถาม
รูปแบบนี้กำหนดให้ผู้สมัครต้องมีความสามารถ ความรู้ และทักษะที่ครอบคลุมเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด โดยจำกัดการใช้ "เคล็ดลับ" ในการเลือกคำตอบจากตัวเลือกที่ทำให้สับสน เช่นเดียวกับรูปแบบข้อสอบแบบตัวเลือก
ความน่าจะเป็นที่จะได้คะแนนสูงสุดแบบสุ่มคือ 1/16 ซึ่งน้อยกว่ารูปแบบการทดสอบแบบเลือกตอบในปัจจุบันถึง 4 เท่า
แบบทดสอบประกอบด้วยคำถาม 4 ข้อ ในรูปแบบที่ 2 แต่ละข้อประกอบด้วยคำสั่ง 4 ข้อ รวมทั้งหมด 16 คำสั่ง (คิดเป็น 40% ของจำนวนคำสั่งในการทดสอบ) แบ่งออกเป็น 3 ระดับ ได้แก่ รู้ เข้าใจ และนำไปใช้ โดยมีอัตราส่วน 15%-10%-15% การให้คะแนนของคำถามในรูปแบบนี้มีดังนี้: คะแนนสูงสุดของคำถามคือ 1 คะแนน: ผู้เข้าสอบที่เลือกแนวคิดที่ถูกต้องเพียง 1 ข้อในคำถามจะได้รับ 0.1 คะแนน
ผู้สมัครที่เลือกเพียง 2 ตัวเลือกที่ถูกต้องใน 1 ประโยค จะได้รับ 0.25 คะแนน ผู้สมัครที่เลือกเพียง 3 ตัวเลือกที่ถูกต้องใน 1 ประโยค จะได้รับ 0.5 คะแนน ผู้สมัครที่เลือกเพียง 4 ตัวเลือกที่ถูกต้องใน 1 ประโยค จะได้รับ 1 คะแนน
และแบบที่ 3 เป็นข้อสอบแบบเลือกตอบสั้นๆ แบบฟอร์มนี้คล้ายกับแบบคำถามเรียงความ และประเมินจากผลสุดท้ายที่ผู้เข้าสอบต้องกรอกลงในกระดาษคำตอบ
ผู้สมัครอาจเคยพบคำถามประเภทนี้ในการทดสอบประเมินสมรรถนะของมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยหรือการทดสอบประเมินการคิดของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย
รูปแบบนี้กำหนดให้ผู้สมัครต้องมีความสามารถ ความรู้ และทักษะที่มั่นคง และจำกัดการใช้ "เคล็ดลับ" ในการเลือกคำตอบจากตัวเลือกที่ทำให้สับสน เช่น ในการทดสอบแบบเลือกตอบ
แบบทดสอบนี้ประกอบด้วยคำถามตอบสั้น 6 ข้อ (คิดเป็น 15% ของคำถามทั้งหมดในข้อสอบ) แบ่งออกเป็น 3 ระดับ ได้แก่ ความรู้ ความเข้าใจ และการประยุกต์ใช้ โดยมีอัตราส่วน 3%-5%-8% คำตอบที่ถูกต้องแต่ละข้อมีคะแนน 0.25 คะแนน
ขณะนี้ หลักสูตรการศึกษาทั่วไปฉบับใหม่ได้ดำเนินการจนถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ดังนั้นเนื้อหาความรู้ที่ใช้ในคำถามประกอบการเรียนจะมีเฉพาะจากหลักสูตรมัธยมศึกษาปีที่ 4 เท่านั้น เนื้อหาคำถามจะเชื่อมโยงกับบริบทที่มีความหมายเกี่ยวกับการปฏิบัติ การประยุกต์ใช้ฟิสิกส์ในชีวิต วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี
รูปแบบการทดสอบใหม่เหมาะสำหรับการออกแบบการสอบตามการประเมินสมรรถนะ พร้อมทั้งปรับปรุงความสามารถในการจำแนกผู้เข้าสอบ
นี่คือการทดสอบ:
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)