สอบปลายภาค ม.ปลาย ยากเกิน ส.ส. ขอรายงาน

ตามที่ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมกล่าวว่า ความคิดเห็นของสาธารณชนสะท้อนให้เห็นมากเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่าคำถามในข้อสอบบางวิชายากขึ้นกว่าปีที่แล้ว เนื่องจากคำถามในข้อสอบอยู่นอกหลักสูตรมากขึ้น

เนื้อหาข้างต้นได้รับจากประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและกิจการสังคม นายเหงียน ดั๊ก วินห์ ขณะแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับรายงานการทำงานคำร้องของประชาชนของ รัฐสภา ในเดือนเมษายน พฤษภาคม และมิถุนายน ในการประชุมคณะกรรมการประจำรัฐสภา ครั้งที่ 47 ซึ่งจัดขึ้นในช่วงเช้าของวันที่ 10 กรกฎาคม

ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและกิจการสังคม นายเหงียน ดั๊ก วินห์

เกี่ยวกับปัญหาสินค้าลอกเลียนแบบและคุณภาพต่ำ นายเหงียน ดั๊ก วินห์ กล่าวว่า คณะกรรมการถาวรของคณะกรรมการวัฒนธรรมและกิจการสังคมได้หารือกับหน่วยงานต่างๆ ของรัฐสภา และเห็นชอบแผนการจัดประชุมชี้แจงในเดือนสิงหาคม

“ ในเดือนกรกฎาคมและต้นเดือนสิงหาคม เราจะได้รับรายงานจากกระทรวง สาขา และหน่วยงานท้องถิ่น และจะดำเนินการสำรวจภาคสนาม ในเดือนสิงหาคม คณะกรรมการวัฒนธรรมและ การศึกษา จะร่วมกับคณะกรรมการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม คณะกรรมการคำร้อง และคณะกรรมการกำกับดูแล จัดการประชุมเพื่ออธิบายประเด็นหลักสองกลุ่ม ได้แก่ ยาปลอมและอาหารปลอม ” นายเหงียน ดั๊ก วินห์ กล่าว

เมื่อพูดถึงการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมประเมินว่าทั้งสองประเด็นนี้เป็นประเด็นสำคัญสองประเด็น

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เราจะต้องหารือและถกเถียงกันอย่างรอบคอบเกี่ยวกับประเด็นเรื่องการย้ายนักเรียนและการจัดการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ขณะเดียวกัน ในขั้นตอนการหารือเกี่ยวกับนโยบายการแก้ไขกฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ได้เสนอแนวทางการพัฒนาโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสายอาชีวศึกษา

“ จิตวิญญาณของโรงเรียนคือการส่งเสริมให้นักเรียนตั้งใจเรียนมากขึ้นในระดับมัธยมปลาย หากสามารถจัดการนโยบายนี้ได้ ความกดดันในการสอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลายก็จะลดน้อยลง ” นายเหงียน แด็ก วินห์ กล่าว

สำหรับการสอบปลายภาคนั้น ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมกล่าวว่า “ ความคิดเห็นของประชาชนสะท้อนให้เห็นว่าข้อสอบบางวิชามีความยากมากเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว นี่เป็นครั้งแรกที่มีการจัดสอบปลายภาคตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่ โดยใช้ตำราเรียนหลายชุดควบคู่กัน ดังนั้น ข้อสอบจึงมีความเหมาะสมและอยู่นอกเหนือกรอบหลักสูตรมากขึ้น นี่เป็นเรื่องใหม่มาก จึงอาจส่งผลกระทบได้เช่นกัน การปรับตัวของนักเรียนให้เข้ากับวิธีการและรูปแบบการสอบใหม่ก็เป็นปัญหาเช่นกัน ” นายเหงียน แด็ก วินห์ กล่าว

เนื่องจากเห็นว่าประเด็นนี้มีความเฉพาะทางสูง คณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมจึงได้ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมรายงานผล คณะกรรมการจะหารือกับผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทั่วไปและผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับการทำแบบทดสอบ เพื่อจัดทำรายงานผลการศึกษาเฉพาะด้าน

ตามที่นายเหงียน ดัค วินห์ กล่าว ทัศนคติโดยทั่วไปของคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมก็คือ คำถามในข้อสอบจะต้องได้รับการจำแนกประเภทอย่างเข้มงวดและเน้นที่คุณภาพ เพื่อหลีกเลี่ยงความล้มเหลวในการจัดประเภทนักเรียน

“ หลังจากนั้น มหาวิทยาลัยจะไม่ถูกแบ่งแยกหรือจัดประเภท ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อคุณภาพการฝึกอบรมในระดับมหาวิทยาลัยและระดับอุดมศึกษา เราจะประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเพื่อดำเนินการศึกษาอย่างละเอียดเพื่อรายงานต่อคณะกรรมการประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติ ” ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมกล่าว

เกี่ยวกับประเด็นภาษาต่างประเทศ นายเหงียน ดั๊ก วินห์ อ้างถึงข้อสรุปหมายเลข 91 ของโปลิตบูโรเกี่ยวกับการดำเนินการตามมติหมายเลข 29 อย่างต่อเนื่อง ซึ่งระบุว่า มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศของนักเรียน และค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

คุณเหงียน ดั๊ก วินห์ กล่าวว่า จำเป็นต้องกำหนดความสำคัญของภาษาต่างประเทศให้ชัดเจนในช่วงบูรณาการ ปัจจุบัน ในวงการวิทยาศาสตร์ ภาษาที่ใช้ในการสื่อสารในงานสัมมนา การประชุม และการวิจัยส่วนใหญ่ใช้ภาษาอังกฤษ ในด้านบูรณาการระหว่างประเทศ ไม่ว่าจะเป็นธุรกิจ การท่องเที่ยว และการสื่อสาร ภาษาอังกฤษถือเป็นภาษาที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง

“ เราต้องการให้ประชาชน โดยเฉพาะคนรุ่นใหม่ได้รับการศึกษาที่ดีขึ้น โดยมีเป้าหมายที่จะใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว เพื่อบูรณาการที่ดีขึ้น อย่างไรก็ตาม ระบบการศึกษาในปัจจุบันของเรายังไม่เป็นไปตามข้อกำหนด ดังนั้น โปลิตบูโรจึงต้องการสร้างสรรค์และพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมภาษาอังกฤษในโรงเรียน เราจะหารือกันต่อไปเพื่อหาแนวทางที่เหมาะสมในการดำเนินการ ” นายเหงียน ดั๊ก วินห์ กล่าว

ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมยังได้กล่าวถึงความจริงที่ว่าในระดับมหาวิทยาลัย หลายประเทศทั่วโลกมีหลักสูตรฝึกอบรมเป็นภาษาอังกฤษ เมื่อสำรวจหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา (PhD) ในมหาวิทยาลัยชั้นนำบางแห่ง เช่น มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย และมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ พบว่ามีหลักสูตรฝึกอบรมเบื้องต้นเป็นภาษาอังกฤษ

“ นี่เป็นผลดีอย่างยิ่งต่อการดึงดูดนักศึกษาต่างชาติและอาจารย์ต่างชาติให้มาศึกษาและแลกเปลี่ยน ดังนั้นเราจึงจำเป็นต้องมีช่องทางในการประชาสัมพันธ์ให้ประชาชนเข้าใจและสนับสนุนนโยบายนี้ คณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมจะเสนอแนะรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อหาแนวทางแก้ไขต่อไป ” นายเหงียน ดั๊ก วินห์ กล่าวเสริม

ภาษาอังกฤษ

ที่มา: https://vtcnews.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-qua-kho-quoc-hoi-yeu-cau-bao-cao-ar953677.html