ข้อสอบวิชาวรรณคดี ระดับชั้น ม.4 (ม.4) ฮานอย พร้อมเฉลย

ผู้เข้าสอบหลายคนแสดงความคิดเห็นว่าข้อสอบวิชาวรรณคดีได้รับการออกแบบมาอย่างดีและสามารถแยกแยะความสามารถของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

Tri Thức - Znews นำเสนอคำตอบที่แนะนำสำหรับวิชาวรรณคดี ซึ่งจัดทำโดยครูจาก Tuyensinh247 ดังต่อไปนี้:

ส่วนหนึ่ง	ประโยค	คู่มือเฉลย
ความเข้าใจในการอ่าน	คำถามที่ 1. (0.5 คะแนน)	- กลอนเปล่า - ตัวบ่งชี้: จำนวนคำในแต่ละบรรทัดของบทกวีไม่เท่ากัน จังหวะที่ยืดหยุ่น เป็นต้น
	คำถามข้อที่ 2. (0.5 คะแนน)	บทแรกมีคำสองคำที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ ได้แก่ ทะเลและดวงจันทร์...
	คำถามข้อที่ 3. (1.0 คะแนน)	- ในภาพมีการใช้สำนวนเปรียบเทียบแบบบุคคล: "ใบหน้าที่อ่อนโยน" - ผลกระทบ: + ทำให้ภาพดวงจันทร์ดูสมจริง มีชีวิตชีวา และเปี่ยมด้วยอารมณ์ความรู้สึก เหมือนกับมนุษย์คนหนึ่ง + ภาพนี้แสดงให้เห็นถึงความงดงามอ่อนโยนและเป็นมิตรของแสงจันทร์ที่มีต่อเด็กๆ ในภูเขาและป่าไม้ + สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงความรักที่มีต่อธรรมชาติ
	คำถามข้อที่ 4. (1.0 คะแนน)	คำวิงวอนต่อดวงจันทร์ที่ว่า "พระจันทร์เต็มดวง ลงมาเล่นด้วยเถิด" ในบทสุดท้าย มีความหมายดังนี้: - ภาพยนตร์เรื่องนี้ถ่ายทอดภาพจิตใจที่บริสุทธิ์ไร้เดียงสา และความปรารถนาที่จะมีมิตรภาพและเล่นสนุกกับธรรมชาติของเด็กๆ ในป่าโบราณ - แสดงออกถึงความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะเห็น โลก ที่กว้างใหญ่ สมบูรณ์ และงดงามยิ่งขึ้น
	คำถามข้อที่ 5. (1.0 คะแนน)	นักเรียนระบุตัวเลือกส่วนตัวและให้เหตุผลประกอบที่เหมาะสม - การเลือกที่จะออกไปผจญภัยและ สำรวจ สิ่งใหม่ๆ - เพราะว่า: ทุกประสบการณ์ใหม่ช่วยให้ผู้คนขยายความเข้าใจ เรียนรู้สิ่งที่มีประโยชน์มากขึ้น และเติบโตขึ้น หากเราพอใจกับชีวิตปัจจุบัน เราอาจพลาดโอกาสมากมายในการพัฒนาตนเอง อย่างไรก็ตาม การสำรวจต้องควบคู่ไปกับการเตรียมตัวและความรับผิดชอบ เมื่อเรากล้าที่จะก้าวออกจากเขตสบาย เราจะสะสมประสบการณ์ที่มีค่าและทำให้ชีวิตมีคุณค่าและมีความหมายมากขึ้น
เขียน	คำถามที่ 1. (2.0 คะแนน)	1. ย่อหน้าแรก: แนะนำหัวข้อที่จะสนทนา 2. เนื้อหาหลักของบทความ - เด็กๆ มีความผูกพันอย่างลึกซึ้งกับธรรมชาติและภูเขา: "ในป่า" "มองดูพระจันทร์เต็มดวงผ่านใบไม้": สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติที่บริสุทธิ์ เงียบสงบ และใกล้ชิด แต่ชีวิตกลับยากลำบาก และเด็กๆ ต้องเผชิญกับข้อเสียเปรียบมากมาย - เด็กเหล่านี้มีเสน่ห์ที่บริสุทธิ์ไร้เดียงสาและจินตนาการอันล้ำเลิศ: + ดวงตาที่ใสสะอาด เปี่ยมด้วยความสุขและความตื่นเต้นกับความงามของธรรมชาติ: "แสงริบหรี่" "ดวงตาที่บริสุทธิ์" "โอ้พระจันทร์เต็มดวง ลงมาเล่นด้วยกันเถอะ!": การเปรียบเทียบพระจันทร์เป็นเพื่อนสนิท สะท้อนถึงความไร้เดียงสาและจินตนาการของเด็ก - ความปรารถนา ที่จะสำรวจโลก : "ใครจะเข้าใจความปรารถนาของเด็กได้อย่างถ่องแท้?" => ความปรารถนาที่จะเล่น เรียนรู้ สำรวจ และสัมผัสโลก - ศิลปะ: + กลอนเปล่า จังหวะยืดหยุ่น ภาพพจน์ในบทกวีนี้เปี่ยมด้วยความหมายมากมาย + ใช้กลวิธีการพูดอย่างยืดหยุ่น: การใช้บุคคลสมมติ การตั้งคำถามเชิงโวหาร เป็นต้น + .. 3. บทสรุป: สรุปประเด็นหลักของเรียงความ
	คำถามข้อที่ 2. (4.0 คะแนน)	I. บทนำ: แนะนำหัวข้อที่จะอภิปราย II. เนื้อหาหลัก 1. คำอธิบาย - การเชื่อมต่อ คือความสัมพันธ์ที่ส่งเสริมความเข้าใจ การแบ่งปัน การสนับสนุน และช่วยให้ผู้คนเติบโตและพัฒนา - การตัดขาดจากโลกภายนอก คือสภาวะของการใช้ชีวิตอย่างโดดเดี่ยว ไม่สนใจผู้คนและสิ่งแวดล้อมรอบข้าง คนหนุ่มสาวจำนวนมากค่อยๆ ห่างเหินจากความสัมพันธ์ในชีวิตจริง ขาดการติดต่อกับครอบครัว เพื่อนฝูง และชุมชน 2. สถานการณ์ปัจจุบันและสาเหตุ คนหนุ่มสาวในปัจจุบันใช้เวลาอยู่กับโซเชียลมีเดียมากเกินไปและไม่ค่อยอยากมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นแบบตัวต่อตัว ส่งผลให้ขาดความใส่ใจต่อครอบครัวและชุมชน และมีแนวโน้มที่จะใช้ชีวิตอยู่ใน "โลก" ของตนเอง - สาเหตุมาจากความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยี แรงกดดันด้านการเรียนและการทำงาน เยาวชนขาดทักษะการสื่อสารและการแบ่งปันอารมณ์ เป็นต้น 3. วิธีแก้ปัญหา - แต่ละคนต้องการ: มีส่วนร่วมในการสนทนาอย่างกระตือรือร้น รับฟัง และแบ่งปันกับผู้อื่น ลดการพึ่งพาโทรศัพท์และโซเชียลมีเดียลง + พัฒนาทักษะการสื่อสารและการทำงานเป็นทีม ใช้เวลาอยู่กับครอบครัวทุกวัน - โรงเรียนจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์และกิจกรรมนอกหลักสูตร นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้เข้าร่วมชมรมและกิจกรรมกลุ่มต่างๆ มีการสอนทักษะชีวิตและทักษะการสื่อสาร - ครอบครัวจำเป็นต้องใส่ใจและรับฟังลูกๆ สร้างบรรยากาศที่อบอุ่นและแน่นแฟ้นในหมู่สมาชิก และควรจัดสรรเวลาสำหรับกิจกรรมร่วมกันด้วย - สังคมกำลังส่งเสริมกิจกรรมอาสาสมัครและการมีส่วนร่วมของชุมชน สร้างสภาพแวดล้อมการอยู่อาศัยที่ดีและมีมนุษยธรรม เพื่อเผยแพร่คุณค่าที่ดีงาม นักเรียนได้ยกตัวอย่างประกอบที่เหมาะสม 4. ขยายความในประเด็นดังกล่าว - การวิพากษ์วิจารณ์ผู้ที่ใช้ชีวิตอย่างไม่แยแส ไร้ความเห็นอกเห็นใจ และสนใจแต่ตัวเองเท่านั้น - เน้นย้ำว่าความสัมพันธ์ไม่ได้ขึ้นอยู่กับจำนวนเพื่อนเพียงอย่างเดียว แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือความจริงใจและคุณค่าของความสัมพันธ์เหล่านั้น III. บทสรุป: สรุปประเด็นสำคัญของเรียงความ

ลินห์ ดัน (นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมเหงียโด) ซึ่งเป็นหนึ่งในผู้เข้าสอบกลุ่มแรกที่ออกจากห้องสอบที่โรงเรียนมัธยมเจิ่นดุยฮุง ประเมินว่าข้อสอบปีนี้ดี สดใหม่ และสร้างสรรค์กว่าข้อสอบฝึกหัดที่เธอเคยทำมา

แดนประทับใจกับส่วนการวิเคราะห์สังคม ซึ่งกำหนดให้เธอเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับความสามัคคีในสังคมสมัยใหม่ เธอบอกว่าส่วนที่ยากที่สุดคือการควบคุมความยาวของเรียงความ เนื่องจากข้อสอบเป็นแบบปลายเปิด "ฉันคิดว่าฉันจะได้ประมาณ 8.5 คะแนน" แดนกล่าว

ฟอง อานห์ (นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมอาร์คิมีส) ก็มีความคิดเห็นเช่นเดียวกัน เธอบอกว่าข้อสอบดีมาก โดยเฉพาะข้อ 4 ในส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจ ซึ่งให้นักเรียนวิเคราะห์ "เสียงเรียกของเด็กๆ ที่มีต่อดวงจันทร์ในบทสุดท้าย" เธอใช้เวลาทำข้อสอบ 110 นาที เหลือเวลาทบทวน 10 นาที เธอบอกว่าข้อสอบนี้ช่วยแยกแยะนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยให้คะแนนพิเศษแก่นักเรียนที่เก่งด้านวรรณคดี

เมื่อวันที่ 30 พฤษภาคม การสอบคัดเลือกเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 10) ของโรงเรียนรัฐบาลในกรุงเทพฯ สำหรับปีการศึกษา 2026-2027 ได้จัดขึ้นอย่างเป็นทางการ วิชาแรกคือวรรณคดี โดยมีเวลาสอบ 120 นาที

ข้อสอบวิชาวรรณคดีมีดังต่อไปนี้:

ในปีนี้ ฮานอยมีนักเรียนมัธยมต้นจบการศึกษาประมาณ 147,000 คน ในจำนวนนี้กว่า 124,000 คนลงทะเบียนสอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลายของรัฐ ซึ่งเป็นสถิติสูงสุดในรอบ 10 ปีที่ผ่านมา โดยมีโควตารับนักเรียนประมาณ 82,600 คน ทำให้มีนักเรียนที่ได้รับที่นั่งในโรงเรียนมัธยมปลายมากกว่า 56% ของนักเรียนทั้งหมดที่จบการศึกษา

บ่ายวันนี้ เวลา 14.00 น. ผู้เข้าสอบจะทำการสอบวิชาภาษาต่างประเทศต่อ โดยมีเวลาสอบ 60 นาที

ที่มา: https://znews.vn/de-thi-va-goi-y-dap-an-mon-van-vao-lop-10-ha-noi-post1655212.html