เมื่อต้นปีการศึกษา 2566-2567 ครูหลายคนเสนอให้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนดนโยบายและระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับการทำงานกลางวันและการทำงานล่วงเวลาเพื่อสนับสนุนครูระดับก่อนวัยเรียนที่สอนนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยในโรงเรียนห่างไกล
เกี่ยวกับปัญหานี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ตอบรับแล้ว ปัจจุบัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังศึกษาและปรับปรุงหลักสูตร การศึกษา ก่อนวัยเรียน
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า ปัจจุบันระบบการทำงานของครูอนุบาลเป็นไปตามข้อกำหนดของหนังสือเวียนที่ 48/2011/TT-BGDDT ลงวันที่ 25 ตุลาคม 2554 ดังนั้น สำหรับครูที่สอนเด็กเป็นกลุ่ม ชั้นอนุบาลที่เรียนวันละ 2 ครั้ง ครูแต่ละคนจะสอนในชั้นเรียนวันละ 6 ชั่วโมง และปฏิบัติงานเตรียมความพร้อมสำหรับชั่วโมงการสอนในชั้นเรียน รวมถึงงานอื่นๆ ที่ผู้อำนวยการโรงเรียนกำหนดให้ปรับเปลี่ยนให้ทำงานสัปดาห์ละ 40 ชั่วโมง
ครูเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีนโยบายและระเบียบเกี่ยวกับการทำงานกลางวันและการทำงานล่วงเวลาเพื่อสนับสนุนครูระดับก่อนวัยเรียนที่สอนนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยในโรงเรียนห่างไกล
นอกจากนี้ นโยบายสำหรับครูระดับก่อนวัยเรียนที่สอนหลายชั้นเรียนและเสริมสร้างภาษาเวียดนามให้กับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อยได้รับการนำไปปฏิบัติตามบทบัญญัติของพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 105/2020/ND-CP ลงวันที่ 8 กันยายน 2020 กำหนดนโยบายเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน (มาตรา 7)
พร้อมกันนี้ มาตรา 4 ข้อ 3 แห่งพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 105/2020/ND-CP ยังกำหนดเรื่องการสนับสนุนทางการเงินเพื่อจัดการทำอาหารให้เด็กๆ ในโรงเรียนอนุบาลของรัฐในชุมชนที่มีสภาพ เศรษฐกิจ และสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ โดยเฉพาะชุมชนที่ยากลำบากในพื้นที่ชายฝั่งทะเล เกาะ และชุมชนในพื้นที่ที่ยากลำบากอีกด้วย
ระเบียบในหนังสือเวียนร่วมที่ 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC ลงวันที่ 8 มีนาคม 2556 ว่าด้วยแนวทางการดำเนินการระบบการจ่ายค่าล่วงเวลาสำหรับครูในสถาบันการศึกษาของรัฐ สำหรับหน่วยงานที่ขาดครูตามจำนวนที่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องอนุมัติ หรือหน่วยงานที่มีครูลาป่วย ลาคลอดบุตรตามที่กำหนดในกฎหมายว่าด้วยประกันสังคม หรือไปศึกษา ฝึกอบรม เข้าร่วมคณะตรวจสอบ และเข้าร่วมงานอื่นๆ ที่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องมอบหมายหรือระดมมา ต้องจัดให้ครูอื่นมาสอนแทน โดยให้นับเวลาที่ครูอนุบาลสอนล่วงเวลาเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนดไว้เป็นค่าล่วงเวลา
นอกจากนี้ ท้องถิ่นหลายแห่งได้ออกนโยบายเฉพาะเพื่อให้การสนับสนุนเพิ่มเติมแก่ครูอนุบาลเพื่อช่วยให้พวกเขามีรายได้ที่สมดุลกับเวลาทำงานจริงมากขึ้น
ในเวลาเดียวกัน ในสถานที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่เอื้ออำนวย การจัดการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนก็ได้รับการดำเนินการตามข้อตกลงกับผู้ปกครองในการจ่ายค่าอาหารประจำ ค่าดูแลเด็กในวันเสาร์ และค่าเรียนหลังเลิกเรียน
ขณะนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังศึกษาและปรับปรุงโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียน หลังจากโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียนได้รับการปรับปรุงและประกาศใช้อย่างเป็นทางการแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะมีการประเมินอย่างครอบคลุมเพื่อเสนอและปรับปรุงกฎระเบียบเกี่ยวกับระบบและนโยบายที่เกี่ยวข้องกับครูอนุบาล เพื่อให้มั่นใจว่าทีมได้รับสิทธิ
ในอนาคตอันใกล้นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอแนะนำให้ครูเสนอคำแนะนำโดยตรงไปยังท้องถิ่นเพื่อให้มีนโยบายเฉพาะเพิ่มเติมเพื่อสนับสนุนครูระดับก่อนวัยเรียน
(ที่มา: tienphong.vn)
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)