ข้อเสนอไม่ประกาศคะแนนสอบและคะแนนสอบของนักเรียนต่อสาธารณะ

ผู้แทน Nguyen Quang Huan เสนอให้พัฒนาวิธีการประเมินโดยเน้นที่ความสามารถในการปฏิบัติจริง และไม่ประกาศคะแนนสอบและคะแนนการทดสอบของนักเรียนต่อสาธารณะ

ผู้แทนเหงียนกวางฮวน - ภาพถ่าย: GIA HAN

ในช่วงบ่ายของวันที่ 7 พฤศจิกายน คณะกรรมการกลาง แนวร่วมปิตุภูมิ เวียดนามได้จัดการปรึกษาหารือเกี่ยวกับร่างเอกสารที่จะส่งไปยังการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคนาวิกโยธินครั้งที่ 14

นายเหงียน กวาง ฮวน ผู้แทนรัฐสภา สมาชิกคณะกรรมการกลางแนวร่วมปิตุภูมิเวียดนาม ได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อหาด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการพัฒนาสิ่งแวดล้อมในร่างรายงาน ทางการเมือง ที่จะนำเสนอต่อการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์แห่งชาติครั้งที่ 14

จำเป็นต้องมีการพัฒนาวิธีการประเมินให้สอดคล้องกับศักยภาพในทางปฏิบัติอย่างเข้มแข็ง

ในส่วนของ การศึกษา และการฝึกอบรม เขากล่าวว่าร่างดังกล่าวเน้นย้ำเป้าหมายในการสร้างระบบการศึกษาระดับชาติที่ทันสมัยบูรณาการในระดับนานาชาติและเท่าเทียมกับภูมิภาคและโลก

สอดคล้องกับเจตนารมณ์ของมติที่ 71 ของกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรม ซึ่งเป็นรากฐานที่มั่นคงในการบรรลุความปรารถนาในการเป็นประเทศพัฒนาแล้วที่มีรายได้สูงภายในปี 2588...

นอกเหนือจากประเด็นสำคัญที่กล่าวถึงในร่างแล้ว นายเหงียน กวาง ฮวน ยังได้แสดงความเห็นเพิ่มเติมที่ผู้มีสิทธิออกเสียงและประชาชนให้ความสนใจเป็นอย่างมาก และในเวลาเดียวกัน ยังได้เสนอแนวทางแก้ไขที่จำเป็นต้องนำไปปฏิบัติ

สิ่งแรกที่ นายฮวนคิดคือ จำเป็นต้องเอาชนะสถานการณ์การ “บูชา” ปริญญาและการสอบที่เป็นทางการมากเกินไป

ตามที่เขากล่าว ร่างดังกล่าวระบุถึงข้อกำหนดในการ "ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง" แต่ความเป็นจริงแสดงให้เห็นว่าทัศนคติในการ "ให้ความสำคัญกับปริญญาและประกาศนียบัตรทางวิชาการ" ยังคงแพร่หลาย และการสอบยังไม่เป็นเรื่องจริงจัง

เพื่อนำจิตวิญญาณของร่างมาปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม เขาแนะนำว่าจำเป็นต้องมีนวัตกรรมวิธีการประเมินที่เข้มแข็งโดยอิงตามศักยภาพในทางปฏิบัติ และไม่ประกาศคะแนนสอบและคะแนนการทดสอบของนักเรียนต่อสาธารณะเหมือนอย่างที่ประเทศที่พัฒนาแล้วบางประเทศกำลังทำอยู่

ยกเลิกข้อกำหนดที่ไม่จำเป็นสำหรับใบรับรองและปริญญาในการสรรหาและแต่งตั้งข้าราชการและพนักงานสาธารณะ และแทนที่ด้วยการสัมภาษณ์โดยตรงเพื่อประเมินบุคลากร

ประการที่สอง เขาย้ำถึงความจำเป็นในการผลักดันโรคแห่งความสำเร็จอย่างเด็ดขาด นี่ยังคงเป็นความจริงอันเจ็บปวดของระบบการศึกษาของประเทศเรา

อัตราการสำเร็จการศึกษาที่สูงผิดปกติและอัตราการมีนักเรียนที่เป็นเลิศในหลายๆ สถานที่ สะท้อนให้เห็นว่าปัญหาด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนยังไม่ได้รับการแก้ไขอย่างทั่วถึง

“ขอแนะนำให้มีการขอให้ประเมินคุณภาพการศึกษาผ่านการสำรวจอิสระ โดยเชื่อมโยงความรับผิดชอบของหัวหน้าสถาบันการศึกษากับผลลัพธ์ที่แท้จริง และนำเทคโนโลยี AI มาประยุกต์ใช้เพื่อป้องกันการโกงข้อสอบ” นายฮวนกล่าวเสริม

ประการที่สาม พระองค์ทรงหยิบยกความจำเป็นในการบริหารจัดการปัญหาการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างเข้มงวด จำเป็นต้องกำหนดจรรยาบรรณในภาคการศึกษา เพื่อกำหนดแนวคิดเรื่องจริยธรรมในการสอนและการเรียนรู้อย่างชัดเจน

ชั้นเรียนพิเศษจะเปิดเฉพาะเมื่อมีความต้องการจริงและตรงกับกลุ่มเป้าหมายภายในกรอบการบริหารจัดการที่เป็นหนึ่งเดียว ครูจะเป็นผู้ตัดสินใจเองว่าจะเปิดชั้นเรียนพิเศษหรือไม่ โดยพิจารณาจากรากฐานทางจริยธรรมที่กำหนดไว้อย่างชัดเจนในจรรยาบรรณของภาคการศึกษา

นอกจากนี้ เขายังกล่าวอีกว่า ควรมีกองทุนการศึกษาเพื่อส่งเสริมการช่วยเหลือครูและนักเรียนในพื้นที่ห่างไกล พื้นที่ที่มีความยากลำบากเมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยของประเทศ และจัดการสถานการณ์การสอนพิเศษแบบบังคับหรือเชิงพาณิชย์อย่างเคร่งครัด

ภาพบรรยากาศงานสัมมนา - ภาพโดย : GIA HAN

ทำให้ทักษะทางสังคมเป็นส่วนบังคับของหลักสูตร

ประการที่สี่ คุณเหงียน กวาง ฮวน กล่าวถึงความจำเป็นในการปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานสากล ดังนั้น จึงจำเป็นต้องสร้างกลไกการทบทวนและปรับปรุงเป็นระยะทุก 3-5 ปี โดยเพิ่มเนื้อหาเกี่ยวกับเทคโนโลยีใหม่ เศรษฐกิจดิจิทัล เศรษฐกิจสีเขียว ธุรกิจ ESG หรือเศรษฐศาสตร์เชิงพฤติกรรม...

ประเด็นที่ 5 กล่าวถึงเนื้อหาการศึกษา Soft Skills ในทางปฏิบัติสำหรับทั้งครูและนักเรียน

เขากล่าวว่าจิตวิญญาณของ "การเปลี่ยนแปลงกระบวนการศึกษาอย่างเข้มแข็งจากการให้ความรู้เป็นหลักไปสู่การพัฒนาศักยภาพ ความแข็งแกร่งทางกายภาพ และคุณสมบัติของผู้เรียนอย่างครอบคลุม" ของร่างนั้นจะต้องเกี่ยวข้องกับการทำให้ทักษะทางสังคมเป็นเนื้อหาบังคับในโปรแกรม โดยเกี่ยวข้องกับกิจกรรมเชิงประสบการณ์ โครงการชุมชน และการเรียนรู้ผ่านสถานการณ์จริง

ดังนั้น จึงจำเป็นต้องมีวิธีการประเมินผลที่ชัดเจน ไม่ใช่แค่การจัดองค์กรอย่างเป็นทางการ ครูยังต้องได้รับการฝึกอบรมเพิ่มเติม พัฒนาทักษะทางสังคมและวิธีการสอนใหม่ๆ อย่างน้อยปีละครั้งในช่วงปิดเทอมฤดูร้อนของนักเรียน

ประเด็นที่ 6 คุณฮวน กล่าวเสริมถึงกลยุทธ์โดยรวมเกี่ยวกับนักศึกษาต่างชาติและการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษาในต่างประเทศ

เพื่อบรรลุเป้าหมายในการสร้างระบบการศึกษาที่ทัดเทียมกับภูมิภาคและโลก และหลีกเลี่ยง “การสูญเสียบุคลากรที่มีความสามารถ” เขากล่าวว่า จำเป็นต้องมีกลยุทธ์การศึกษาในต่างประเทศแบบซิงโครนัส โดยให้ความสำคัญกับอาชีพที่ประเทศยังไม่สามารถฝึกฝนตัวเองได้ หรือคุณภาพการฝึกอบรมยังไม่สูง

พร้อมกันนี้ปรับปรุงสภาพแวดล้อมการทำงาน เงินเดือน และสภาพการวิจัย เพื่อให้นักศึกษาต่างชาติสามารถกลับมาสร้างคุณประโยชน์ให้กับประเทศได้

ศาสตราจารย์ Tran Ngoc Duong อดีตรองหัวหน้าสำนักงานรัฐสภา ยังได้ให้ความเห็นไว้ด้วยว่า ร่างรายงานทางการเมืองเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการสร้างระบบการศึกษาระดับชาติที่ทันสมัยเทียบเท่ากับภูมิภาคและโลก

เขาเชื่อว่าตามมุมมองของ "การคิดค้นนวัตกรรมการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง" เนื้อหาต่อไปนี้จำเป็นต้องได้รับการเสริมและชี้แจงเพื่อส่งเสริมนวัตกรรมพื้นฐานและปรับปรุงคุณภาพการศึกษา

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คุณ Duong ได้เสนอให้เสริมเนื้อหานวัตกรรมที่ครอบคลุมในเนื้อหาและวิธีการสอนโดยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล จำเป็นต้องบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างเข้มแข็งในกระบวนการสอน การเรียนรู้ และการจัดการการศึกษา

การพัฒนานวัตกรรมโปรแกรมการฝึกอบรมให้สอดคล้องกับความต้องการของยุคบูรณาการระดับโลก วิธีการสอนที่ทันสมัย ​​การพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรฝ่ายบริหารการศึกษา การสร้างศูนย์วิจัยและห้องปฏิบัติการที่ได้มาตรฐานสากล การมีนโยบายส่งเสริมการเข้าถึงการศึกษาอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม...

กลับสู่หัวข้อ

ทาน จุง

ที่มา: https://tuoitre.vn/de-xuat-khong-cong-bo-cong-khai-diem-thi-diem-kiem-tra-cua-hoc-sinh-20251107163613304.htm