หน้าตาของการศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก

GD&TĐ - ในการเดินทางพัฒนาของจังหวัดกวางนิญ การศึกษาสำหรับพื้นที่ชนกลุ่มน้อยถือเป็นสิ่งสำคัญที่สุดเสมอ

Báo Giáo dục và Thời đại•25/10/2025

อุทิศทรัพยากรจำนวนมาก

ตามมติที่ 06-NQ/TU ลงวันที่ 17 พฤษภาคม 2021 ของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดว่าด้วย "การพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมอย่างยั่งยืนควบคู่ไปกับการสร้างหลักประกันด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงในตำบล หมู่บ้าน และหมู่บ้านเล็กๆ ในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย ภูเขา ชายแดน และเกาะ ในช่วงปี 2021-2025 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2030" ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดกวางนิญได้บรรลุผลสำเร็จที่โดดเด่นหลายประการ แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความเอาใจใส่และการลงทุนอย่างครอบคลุมและมีมนุษยธรรมของจังหวัดที่มีต่อเด็กๆ ของชนกลุ่มน้อยในพื้นที่สูง

ในช่วงปี พ.ศ. 2565-2568 จังหวัดให้ความสำคัญกับทรัพยากรการลงทุนสำหรับตำบลต่างๆ ภายใต้ขอบเขตของมติคณะกรรมการพรรคจังหวัดที่ 06-NQ/TU ลงวันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2564 และตำบลที่เพิ่งโผล่ออกมาจากรายชื่อตำบลที่มีปัญหาเป็นพิเศษ

ระบบโรงเรียนในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยและภูเขาได้รับการลงทุนเพิ่มมากขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม การศึกษา ซึ่งมีส่วนช่วยปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้

ด้วยความเอาใจใส่ดังกล่าว ทำให้รูปลักษณ์ของการศึกษาในพื้นที่ห่างไกลมีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ไม่ว่าจะเป็นห้องเรียนที่มั่นคง สนามเด็กเล่น โรงอาหาร หอพักที่กว้างขวาง...

จนถึงปัจจุบัน ทั่วทั้งจังหวัดมีห้องเรียน 11,765 ห้อง โดย 11,272 ห้องเป็นห้องเรียนที่มีคุณภาพ คิดเป็นอัตราร้อยละ 95.8 ในหลายพื้นที่ เช่น บิ่ญเลี่ยว บาเจ๋อ เตี่ยนเยน ไห่ห่า (เก่า)... ภาพลักษณ์ของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยที่กำลังเรียนอยู่ในห้องเรียนที่สะอาดและสวยงาม พร้อมอุปกรณ์ที่ทันสมัย ไม่ใช่เรื่องไกลตัวอีกต่อไป

อัตราโรงเรียนที่บรรลุมาตรฐานระดับชาติในทั้งจังหวัดอยู่ที่ 92.07% (569 จาก 618 โรงเรียน) ถือเป็นตัวเลขที่น่าประทับใจ แสดงให้เห็นชัดเจนถึงความก้าวหน้าทางการศึกษาในพื้นที่ภูเขา ของจังหวัดกวางนิญ ในการเดินทางสู่มาตรฐานและความทันสมัย

การลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกแบบซิงโครนัส ตั้งแต่ห้องเรียน โรงอาหาร หอพัก ไปจนถึงอุปกรณ์การสอน ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ สร้างความเท่าเทียมในการเข้าถึงการศึกษาสำหรับทุกภูมิภาคอีกด้วย

นวัตกรรมในวิธีการสอน

เขตพิเศษโคโต (เดิมชื่อเขตโคโต) ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอน ควบคู่ไปกับการมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพของคณาจารย์ จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนทั้ง 10 แห่งในพื้นที่ได้รับการรับรองมาตรฐานระดับชาติระดับ 1

ที่น่าสังเกตคือ ภายในปี พ.ศ. 2567 มีโรงเรียนสองแห่งที่ได้มาตรฐานระดับชาติระดับ 2 การลงทุนในห้องเรียนและอุปกรณ์ใหม่ไม่เพียงแต่ช่วยปรับปรุงสภาพการเรียนรู้ของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังสร้างแรงจูงใจในการสร้างสรรค์วิธีการสอน ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และตอบสนองความต้องการของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่

ถือเป็นก้าวสำคัญไปข้างหน้าเมื่อเทียบกับขั้นตอนก่อนหน้า ตอกย้ำความมุ่งมั่นของ Co To ในการสร้างระบบการศึกษาที่ทันสมัยและมีคุณภาพสูง

โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Quang La ตำบลภูเขา Quang La ได้รับเงินลงทุน 197.5 พันล้านดองจากงบประมาณ

โรงเรียนประจำบาเจ๋อสำหรับชนกลุ่มน้อยก็เป็นหนึ่งในโครงการโรงเรียนในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยที่ได้รับการลงทุนจำนวนมากจากจังหวัด

ปัจจุบันโรงเรียนมีอาคารเรียน 4 ชั้น 16 ห้องเรียน อาคารอเนกประสงค์ หอพักนักเรียน 5 ชั้น 3 ชั้น (ชั้นละ 11 ห้อง) ชั้นล่างเป็นห้องอาหารและห้องประชุมส่วนกลาง

อาคารเรียนและสำนักงานผู้อำนวยการได้รับการปรับปรุงและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ โรงเรียนยังมีสนามฟุตบอล สนามพลศึกษา และลู่วิ่งมาตรฐานสากลรอบสนามอีกด้วย

โครงการนี้ไม่เพียงแต่มีรูปลักษณ์ที่กว้างขวางและทันสมัยเท่านั้น แต่ยังเปิดพื้นที่การเรียนรู้และการใช้ชีวิตที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยในพื้นที่สูงอีกด้วย

ด้วยข้อดีดังกล่าวข้างต้น สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนในปัจจุบันจึงตรงตามมาตรฐานโรงเรียนคุณภาพสูง ระดับโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติ ระดับ 2 ให้มีสถานที่สำหรับการเรียนรู้ รับประทานอาหาร และพักผ่อนสำหรับนักเรียน ช่วยให้คณาจารย์และครูรู้สึกปลอดภัยในการทำงาน ตลอดจนพัฒนาแนวทางการสอนอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ตั้งแต่ปี 2564 จนถึงปัจจุบัน การลงทุน ปรับปรุง และพัฒนาสถานศึกษา ถือเป็นภารกิจที่มีความสำคัญสูงสุด

ด้วยความใส่ใจของจังหวัด หน่วยงานท้องถิ่นต่างๆ ได้ดำเนินโครงการขนาดใหญ่หลายโครงการ มีส่วนสนับสนุนการสร้างภาพลักษณ์ใหม่ให้กับภาคการศึกษาในท้องถิ่น เช่น โครงการปรับปรุงและยกระดับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Hoanh Mo (52 พันล้านดอง) โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Binh Lieu (95 พันล้านดอง) และโรงเรียนประถมศึกษา Tinh Huc (95 พันล้านดอง) เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่กว้างขวางและทันสมัย

ควบคู่ไปกับการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ภาคการศึกษาระดับจังหวัดยังส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการสอนและการเรียนรู้ สร้างรากฐานการศึกษาในพื้นที่ที่มีความยากลำบากเพื่อให้ทันกับแนวโน้มสมัยใหม่

โรงเรียนหลายแห่งได้นำรูปแบบห้องเรียนอัจฉริยะมาใช้ โดยจัดให้มีการเรียนรู้แบบออนไลน์ควบคู่กับการเรียนรู้แบบพบหน้ากัน เปิดโอกาสให้นักเรียนเข้าถึงความรู้ได้แม้ในพื้นที่ห่างไกล

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/dien-mao-giao-duc-vung-dan-toc-thieu-so-co-buoc-chuyen-minh-manh-me-post753897.html