ตั้งใจเรียนเพื่อสอบเข้าม.4

การแข่งขันในการแก้ไข

ทุกวันหลังเลิกเรียนตอนเช้าตามปกติที่โรงเรียน THD นักเรียนชั้น ม.3 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในเมืองญาจาง จะยุ่งอยู่กับตารางเรียนพิเศษที่แน่นขนัดสำหรับ 3 วิชาในการสอบเข้าม.4 ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณกรรม และภาษาอังกฤษ ฉันก็เรียนวิชาคณิตศาสตร์กับคุณครู 2 คน และภาษาอังกฤษกับคุณครู 2 คน ทั้งสองแบบเป็นแบบ "คุณครู 1 คน นักเรียน 1 คน" โดยมีความหวังว่าจะผ่านการคัดเลือกอันดับแรกไปที่โรงเรียนมัธยมปลาย Pham Van Dong ได้ คุณ TVD ผู้ปกครองของนักเรียน D. กล่าวว่า “ลูกของฉันเรียนหนักเป็นพิเศษแบบนี้มาทั้งปี แต่ผลสอบจำลองที่ศูนย์กวดวิชาแห่งหนึ่งได้แค่ 8 คะแนนทั้ง 3 วิชา เป็นเวลานานแล้วที่ครอบครัวคอยกระตุ้น เตือน และคอยติดตามอย่างใกล้ชิด ลงทุนทั้งเวลาและเงินจำนวนมากไปกับการเรียนพิเศษ แต่ด้วยผลสอบจำลองแบบนี้ ประตูสู่การเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนรัฐจึงแคบลงเรื่อยๆ”

ชั้นเรียนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนมัธยมศึกษา Trung Vuong (เมืองญาจาง)

ด้วยเป้าหมายที่จะผ่านการสอบเข้าเรียนสาขาคณิตศาสตร์ที่โรงเรียน Le Quy Don High School for the Gifted (ญาจาง) BTTT ซึ่งเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในญาจาง จะต้องเรียนหนังสืออย่างเข้มข้น โดยเฉพาะในช่วง "เรียนเร็ว" T. เล่าว่า “ทุกวันฉันใช้เวลาทบทวนบทเรียน ฝึกทำคำถาม และศึกษาพร้อมกับครูมากมาย แต่ฉันยังคงเป็นกังวลก่อนการสอบสำคัญ” ผู้ปกครองของนางสาวเอ็นเคโอ-ที กล่าวว่า "มีนักเรียนดีๆ มากมายที่ทุ่มเทให้กับการศึกษาอย่างเข้มข้น ดังนั้นลูกของฉันจึงค่อนข้างกดดัน ถ้าลูกของฉันกังวลเรื่องหนึ่ง ฉันก็กังวลอีกสิบเรื่อง แม้ว่าฉันจะยุ่งอยู่ แต่ฉันก็ยังพยายามจัดเวลาพาลูกไปเรียนคณิตศาสตร์เพิ่มเติมกับครู 3 คน และเรียนวรรณคดีและภาษาอังกฤษเพิ่มเติมที่ศูนย์ ทุกวันนี้ ดูเหมือนว่าทั้งครอบครัวจะเรียนกับลูกของฉัน ฉันยังมักจะสนับสนุนให้ลูกพยายามอย่างหนัก มีสุขภาพแข็งแรง และมีจิตใจแจ่มใสอีกด้วย"

เมื่อต้องเผชิญกับแรงกดดันในการสอบ โรงเรียนมัธยมศึกษาได้เพิ่มการสนับสนุน เสริมความรู้ให้กับนักเรียน นำการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยามาใช้ในช่วงฤดูกาลสอบ จัดสอบจำลองเพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับแรงกดดันในห้องสอบ และรับรู้ถึงข้อผิดพลาดที่ต้องแก้ไข ทีมงานมืออาชีพของโรงเรียนได้ทำการวิจัย พัฒนา และรวบรวมคำถามที่คล้ายกันมากขึ้น เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการสอบ โดยอิงตามโครงสร้างคำถามและคำถามอ้างอิงที่ประกาศโดยกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม (DoET) ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมต้นแห่งหนึ่งในเมืองญาจางเล่าว่า “การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ถือเป็นจุดเปลี่ยนสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย และอาจส่งผลต่อทิศทางอาชีพในอนาคตด้วย ปีการศึกษา 2568-2569 เป็นปีแรกของการสอบภายใต้โครงการใหม่ (โครงการการศึกษาทั่วไป 2561) ดังนั้นทั้งนักเรียนและครูจึงอดกังวลไม่ได้ โรงเรียนได้กำชับครูให้สอนและทบทวนให้นักเรียนในชั้นเรียนหลัก จัดประเภทนักเรียนให้มีวิธีการสอนที่เหมาะสม ใช้ประโยชน์จากช่องทางออนไลน์ในการแก้ไขการบ้าน ให้ข้อเสนอแนะ และช่วยให้นักเรียนรวบรวมความรู้ นอกจากนี้ โรงเรียนยังจัดให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ลงทะเบียนเรียนพิเศษที่โรงเรียนโดยสมัครใจ...”

ตามที่ครูบางคนกล่าวไว้ การเปลี่ยนแปลงวิธีการคำนวณคะแนนสำหรับการเข้าศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปีการศึกษา 2025-2026 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ ล้วนคำนวณด้วยค่าสัมประสิทธิ์ 1 แทนที่ คณิตศาสตร์ วรรณคดีมีค่าสัมประสิทธิ์ 2 ภาษาอังกฤษมีค่าสัมประสิทธิ์ 1 เหมือนปีที่แล้ว) หมายความว่านักเรียนจะต้องมุ่งเน้นไปที่การทบทวนทั้ง 3 วิชา สำหรับวรรณคดีนั้น การสอบจะเป็นแบบเปิด โดยส่วนการอ่านทำความเข้าใจจะมีเนื้อหาข้อความใหม่ที่ไม่มีอยู่ในหนังสือเรียน ดังนั้นจึงต้องให้ผู้เรียนค้นคว้า เรียนรู้เพิ่มเติม และฝึกฝนทักษะและวิธีการที่ดีในการทำข้อสอบ...

พื้นที่ญาจางยัง “ร้อน”

ทราบกันว่าจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในปีการศึกษา 2567-2568 ทั่วทั้งจังหวัดคาดว่าจะลดลง 4,500 คน เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว เป้าหมายการรับสมัครเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของโรงเรียนมัธยมศึกษารัฐบาลในปีการศึกษา 2568-2569 คือ นักเรียนจำนวน 10,525 คน (โดยโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Quy Don for the Gifted จะรับสมัครนักเรียนใหม่ 280 คน) ลดลงประมาณ 1,100 คนเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว หากเปรียบเทียบกับจำนวนนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อัตราการรับเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อยู่ที่ 70% ตามสถิติเบื้องต้นของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ในรอบแรกของการลงทะเบียน มีนักเรียนทั้งหมด 11,898 คน ลงทะเบียนทางเลือกแรกของพวกเขาโดยตรงที่โรงเรียนมัธยมของรัฐ และมีนักเรียน 541 คน ลงทะเบียนที่โรงเรียนมัธยม Le Quy Don สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ โดยทางเลือกแรกของพวกเขาจะกลับมาที่โรงเรียนมัธยมของรัฐอีกครั้ง หากพวกเขาไม่ได้รับการรับเข้าเรียนในโรงเรียนเฉพาะทาง ดังนั้นจะมีนักเรียนประมาณ 1,900 คนที่ไม่ผ่านการสอบเข้าโรงเรียนของรัฐ โดยที่ญาจางเพียงแห่งเดียวมีนักเรียนประมาณ 830 คน

นักเรียนเข้าสอบจำลองที่ศูนย์กวดวิชาแห่งหนึ่งในตัวเมือง นาตรัง

โดยเฉพาะโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ 5 แห่งในญาจางมีเป้าหมายการรับสมัครนักเรียนทั้งหมด 3,015 คน ในขณะที่นักเรียน 3,621 คนลงทะเบียนตัวเลือกแรกโดยตรงกับโรงเรียน และนักเรียน 459 คนที่ลงทะเบียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Quy Don สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ซึ่งต้องการกลับไปเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ หากพวกเขาไม่ผ่านการสอบเข้าเรียนในโรงเรียนเฉพาะทาง ความกลัวการแข่งขันทำให้เด็กนักเรียนมีแนวโน้มที่จะหลีกเลี่ยงโรงเรียนชั้นนำ ส่งผลให้ในรอบการลงทะเบียนรอบแรก โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Ly Tu Trong มีจำนวนการลงทะเบียนโดยประมาณที่ใกล้เคียงกับโควตา ส่วนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Nguyen Van Troi มีจำนวนการลงทะเบียนต่ำกว่าโควตา และส่วนใหญ่มุ่งหน้าสู่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ได้แก่ Hoang Van Thu, Ha Huy Tap, Pham Van Dong ในท้องถิ่นต่างๆ เช่น เดียนคานห์, นิญฮวา, วันนิญ, กามรานห์, กามลัม จำนวนการลงทะเบียนมีเพียงประมาณ 100 ถึง 200 คนเท่านั้น ซึ่งสูงกว่าโควตาของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั้งหมดในเขต ตำบล หรือเมืองนั้นๆ ในปัจจุบันแม้ว่าจะไม่มีข้อมูลการลงทะเบียนอย่างเป็นทางการ แต่ตัวเลขข้างต้นก็สะท้อนถึงความร้อนในเมืองได้บ้าง นาตรังในช่วงฤดูกาลรับสมัครนักเรียนชั้นปีที่ 10

ทราบมาว่าตามแผนเดิมของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม กำหนดวันที่ 3 พฤษภาคมเป็นวันสุดท้ายของการยื่นคำร้องสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อย่างไรก็ตาม เนื่องจากปีนี้มีวันหยุดระหว่างวันที่ 30 เมษายนถึงวันที่ 4 พฤษภาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจึงได้ออกเอกสารอนุญาตให้เลื่อนวันสุดท้ายของการยื่นคำร้องครั้งที่ 2 สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้ในวันที่ 5 พฤษภาคม ดังนั้น หลังจากวันที่ 9 พฤษภาคม นักเรียนจะไม่สามารถเปลี่ยนแปลงคำร้องที่ลงทะเบียนไว้ได้

นายโด้ ฮูว กวี๋ญ รองอธิบดีกรมการศึกษาและการฝึกอบรม กล่าวว่า ปีการศึกษา 2568 - 2569 จะเป็นปีแรกที่มีการจัดสอบคัดเลือกชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ตามโครงการศึกษาศาสตร์ทั่วไป 2561 ดังนั้น ตั้งแต่เดือนมีนาคม กรมจึงได้ออกโครงสร้างการสอบและนำคำถามอ้างอิงสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษมาใช้ คำถามตัวอย่างมีระดับความแตกต่างเหมาะสมกับลักษณะของการสอบ บนพื้นฐานดังกล่าว กรมการศึกษาและฝึกอบรมของเขต เมือง และเทศบาลได้ให้คำแนะนำอย่างมืออาชีพและนำไปใช้ในโรงเรียนต่างๆ เพื่อให้นักเรียนและครูใช้อ้างอิงในระหว่างขั้นตอนการตรวจสอบและเตรียมตัวสำหรับการสอบเข้าที่กำลังจะมาถึง ในช่วงนี้ นักเรียนต้องมีจิตใจผ่อนคลาย จัดสรรเวลาสำหรับการทบทวนอย่างสมเหตุสมผลและ เป็นวิทยาศาสตร์ และหลีกเลี่ยงการอ่านหนังสือมากเกินไป ซึ่งอาจส่งผลต่อสุขภาพและจิตวิทยาก่อนการสอบได้

การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ประจำปีการศึกษา 2568-2569 จะจัดขึ้นในวันที่ 3 มิถุนายน และช่วงเช้าของวันที่ 4 มิถุนายน โดยมีวิชา ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ นักเรียนที่สอบเข้าเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Quy Don สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ จะต้องสอบวิชาเฉพาะเพิ่มเติมในช่วงบ่ายของวันที่ 4 มิถุนายน

ฮวง หงัน

ที่มา: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202505/docsuc-cho-ky-thivao-lop-10-9fb6b1a/