เพื่อนทั้งสองคนได้รับรางวัลชนะเลิศร่วมกันในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับจังหวัด

(Baohatinh.vn) - ด้วยโครงงาน "ระบบสนับสนุนการสอนภูมิศาสตร์และการศึกษาท้องถิ่นหลังการควบรวม" นักเรียนสองคนจากโรงเรียนมัธยมเหงียนถิบิชเชา (ตำบลกีคัง จังหวัดฮาติ๋ง) คว้ารางวัลชนะเลิศอันดับหนึ่งในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับจังหวัดสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

Báo Hà Tĩnh•26/12/2025

bqbht_br_az7363004867009-9503a27239ea3eb06fe43eddd22ee02e.jpg — โครงการ "ระบบสนับสนุนการสอนวิชาภูมิศาสตร์และ การศึกษา ท้องถิ่นหลังการควบรวมกิจการ" ได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับจังหวัดสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

ในฐานะนักเรียนที่มีความสนใจในการวิจัยและนวัตกรรม เลอ อานห์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 12A5 โรงเรียนมัธยมเหงียน ถิ บิช เชา ตระหนักได้อย่างรวดเร็วว่า หลังจากมีการนำรูปแบบการปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับมาใช้ แผนที่ เอกสารทางภูมิศาสตร์ และสื่อการเรียนการสอนในท้องถิ่นจำนวนมากยังคงใช้ข้อมูลที่ล้าสมัยและไม่ได้มีการปรับปรุงให้ทันท่วงทีเพื่อสะท้อนถึงการเปลี่ยนแปลงของเขตการปกครอง

สถานการณ์นี้ไม่เพียงแต่สร้างความยากลำบากให้กับครูในการสอนเท่านั้น แต่ยังทำให้เด็กนักเรียนสับสนในชื่อ พื้นที่ ประชากร และที่ตั้งของจังหวัด ตำบล และอำเภอที่ควบรวมใหม่ได้ง่ายอีกด้วย จากความกังวลเหล่านี้ แนวคิดในการสร้างโครงการที่มีชื่อว่า "ระบบสนับสนุนการสอนภูมิศาสตร์และการศึกษาท้องถิ่นหลังการควบรวม" จึงค่อยๆ ก่อตัวขึ้นในใจของผม

เลอ อานห์ และ เถียว โฮ ฮา วี เป็นผู้ดำเนินโครงการนี้

เมื่อเห็นถึงความสำคัญในทางปฏิบัติของหัวข้อนี้ เลอ อานห์จึงแบ่งปันความคิดของเธอกับเธียว โฮ ฮา วี นักเรียนในห้อง 10A5 ที่มีความสนใจในวิชาภูมิศาสตร์และเทคโนโลยีดิจิทัลเช่นเดียวกัน เป้าหมายทางวิชาการและความมุ่งมั่นในการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ ที่เหมือนกันทำให้พวกเธอตัดสินใจร่วมมือกันในโครงการนี้ การที่พวกเธอเรียนอยู่ในโรงเรียนเดียวกันและอยู่ใกล้กันทำให้การแลกเปลี่ยนความคิด การมอบหมายงาน และการวิจัยร่วมกันเป็นไปอย่างราบรื่น จนทำให้ผลงานออกมาสมบูรณ์แบบ

เลอ อาน กล่าวว่า “เราตระหนักว่าหากเรายังคงศึกษาโดยใช้แผนที่แบบเก่าต่อไป จะเป็นการยากมากที่จะแสดงภาพพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ในปัจจุบันได้อย่างถูกต้อง ดังนั้น ฉันและวีจึงต้องการสร้างระบบแบบโต้ตอบที่สะท้อนแผนที่การปกครองของเวียดนามหลังการรวมประเทศได้อย่างแม่นยำ นอกจากข้อมูลแล้ว ระบบแผนที่นี้ยังผสมผสานภาพ เสียง และการควบคุมด้วยเสียง เพื่อสนับสนุนการสอนและการเรียนรู้ภูมิศาสตร์ในรูปแบบที่เห็นภาพได้ชัดเจน มีชีวิตชีวา และน่าจดจำยิ่งขึ้น”

ด้วยการชี้นำและการสนับสนุนจากนายเหงียน วัน ติง รองผู้อำนวยการ และนางสาวเจิ่น ถิ ง็อก ตั้งแต่เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2568 เพื่อนทั้งสองได้เริ่มดำเนินโครงการโดยการรวบรวม เปรียบเทียบ และประมวลผลข้อมูลทางภูมิศาสตร์จำนวนมาก… หลังจากทำการวิจัยอย่างขยันขันแข็งเป็นเวลาหลายเดือน ระบบแผนที่ดิจิทัลแบบบูรณาการซึ่งปรับปรุงแผนที่การปกครองใหม่ของ 34 จังหวัดและเมือง ก็ได้ถือกำเนิดขึ้น

คุณ Tran Thi Ngoc คอยให้การสนับสนุนและช่วยเหลือสองนักศึกษาตลอดกระบวนการดำเนินโครงการ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จังหวัดฮาติ๋งได้รับการนำเสนออย่างละเอียด ครอบคลุมทั้ง 69 ตำบลและเขตหลังจากการปรับโครงสร้างใหม่ นอกเหนือจากการแสดงข้อมูลเพียงอย่างเดียว ระบบยังผสานรวมภาพประกอบ คำบรรยายเสียง และความสามารถในการควบคุมด้วยเสียง ทำให้ผู้เรียนสามารถโต้ตอบและ สำรวจ ความรู้ได้อย่างง่ายดายในรูปแบบที่ยืดหยุ่นและทันสมัย

ตามคำกล่าวของเธียว โฮ ฮา วี ความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดในโครงการนี้คือปริมาณข้อมูลมหาศาล ซึ่งต้องการความแม่นยำสูงและทักษะการประมวลผลทางเทคนิคที่ซับซ้อน “บางครั้งเรารู้สึกกดดันเพราะเราพบกับความยากลำบากมากมายในระหว่างกระบวนการดำเนินการ ในขณะที่เวลาจำกัดเพราะเราต้องแบ่งเวลาเรียน การวิจัย และการทำโครงการให้เสร็จ แต่ด้วยกำลังใจและคำแนะนำจากอาจารย์ และการสนับสนุนจากเพื่อนและครอบครัว เราจึงสามารถเอาชนะความท้าทายเหล่านี้และทำผลิตภัณฑ์ให้สำเร็จได้” ฮา วี กล่าว

นางสาว Tran Thi Ngoc อาจารย์ที่ปรึกษา ได้ให้การสนับสนุนนักศึกษาตลอดกระบวนการทำวิจัย และแสดงความชื่นชมและภาคภูมิใจในความตั้งใจเรียนรู้ของนักศึกษาด้วย

“นอกจากความมุ่งมั่นในการวิจัยแล้ว ความอดทน ความริเริ่ม และความรับผิดชอบของนักเรียนตลอดโครงการยังสร้างความประทับใจให้ฉันเป็นอย่างมาก พวกเขาไม่ได้ทำวิทยาศาสตร์เพียงเพื่อความสนุก แต่เกิดจากความปรารถนาที่จะแก้ปัญหาเฉพาะเจาะจงที่การศึกษาเผชิญอยู่ในปัจจุบัน นอกเหนือจากคุณค่าทางวิชาการแล้ว โครงการนี้ยังมีนัยสำคัญทางการศึกษาอย่างลึกซึ้ง ช่วยให้นักเรียนเข้าใจบ้านเกิดและประเทศของตนได้ดียิ่งขึ้น ซึ่งเป็นการปลูกฝังความรักชาติและความภาคภูมิใจในบ้านเกิด ผ่านการมีปฏิสัมพันธ์โดยตรงกับภูมิภาคต่างๆ ผู้เรียนสามารถสำรวจประวัติศาสตร์ เทศกาล สถานที่ท่องเที่ยว และลักษณะทางสังคมและวัฒนธรรมของแต่ละท้องถิ่น นี่ไม่เพียงแต่เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการสนับสนุนครูในการสอนเท่านั้น แต่ยังสามารถนำไปใช้ในพิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด และแหล่งท่องเที่ยว เพื่อแนะนำและส่งเสริมภาพลักษณ์ของเวียดนามหลังการรวมประเทศได้อีกด้วย” นางสาวง็อกกล่าว

ฝ่ายบริหารโรงเรียนส่งเสริมการพัฒนาความสามารถของนักเรียนและปลูกฝังความสนใจในการค้นคว้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอยู่เสมอ

นายเหงียน วัน ติ๋ง รองผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวชื่นชมจิตวิญญาณแห่งความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนว่า “ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา เราได้สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถและบ่มเพาะความรักในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในหมู่นักเรียน เราไม่เพียงแต่ให้ความรู้แก่พวกเขาเท่านั้น แต่ยังมอบเงื่อนไขทางด้านจิตใจและวัตถุที่จำเป็น ช่วยให้พวกเขามั่นใจในการดำเนินงานตามความคิดและทำให้โครงการทางวิทยาศาสตร์ของตนเองเป็นจริง หลังจากดำเนินกิจกรรมส่งเสริมนวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมานานกว่า 10 ปี โรงเรียนของเรามีโครงการที่ได้รับรางวัลชนะเลิศระดับจังหวัดถึง 10 โครงการ รวมถึง 3 โครงการที่ได้รับรางวัลในระดับประเทศ นี่แสดงให้เห็นถึงคุณภาพการศึกษาและจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมที่โรงเรียนมัธยมเหงียนถิบิชเชา มุ่งมั่นมาโดยตลอด”

เป็นที่ทราบกันดีว่า ด้วยความมุ่งมั่นในการค้นคว้าวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เลอ อาน ได้รับรางวัลที่สามในการแข่งขันนวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับจังหวัดสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย ด้วยโครงงานของเธอ คือแบบจำลองห้องสมุดอัจฉริยะที่ใช้เทคโนโลยี IoT ซึ่งถือเป็นการเริ่มต้นที่น่าประทับใจบนเส้นทางแห่งการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ของเธอ ในปีสุดท้ายของมัธยมปลาย แม้จะมีตารางเรียนที่ยุ่งและหนักหน่วง แต่ความมุ่งมั่นของเธอยังคงเป็นแรงผลักดันให้เธอเปลี่ยนความคิดให้เป็นผลิตภัณฑ์จริง โดยพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาโครงงานของเธอให้สมบูรณ์แบบ

สำหรับเลอ อาน รางวัลที่หนึ่งระดับจังหวัดนี้ไม่เพียงแต่เป็นรางวัลที่เธอสมควรได้รับจากการวิจัยอย่างขยันขันแข็งมาหลายเดือนเท่านั้น แต่ยังเป็นแรงผลักดันให้เธอเดินหน้าต่อไปอย่างมั่นใจเพื่อบรรลุความฝันในการเป็นนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิค ส่วนสำหรับเถียว โฮ ฮา วี นี่ก็เป็นจุดเริ่มต้นที่มีความหมายสำหรับเธอในการสานต่อความหลงใหลในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีต่อไป

หลังจากทุ่มเททำงานโครงการควบคู่ไปกับการเรียนมาหลายวัน เลอ อานห์ และ ฮา วี ก็กลับไปสู่ตารางเรียนปกติ พร้อมที่จะพิชิตเป้าหมายใหม่ การได้รับรางวัลชนะเลิศระดับจังหวัดไม่เพียงแต่เป็นรางวัลที่คู่ควรกับความพยายามอย่างไม่ย่อท้อของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังเป็นการเผยแพร่ภาพลักษณ์ที่สวยงามของจิตวิญญาณแห่งการวิจัยและนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในหมู่นักเรียนในจังหวัดฮาติ๋ง ซึ่งความคิดที่เกิดขึ้นจากห้องเรียนกำลังก้าวไปไกลขึ้นทุกวัน และสร้างคุณประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรมในการแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับประเทศ