นวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการในระดับอุดมศึกษาของเวียดนาม

NDO - เช้าวันที่ 2 ตุลาคม ณ อุทยานเทคโนโลยีฮวาลัก ศูนย์นวัตกรรมแห่งชาติ (NIC) ร่วมกับเครือข่ายนวัตกรรมและผู้ประกอบการมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนาม (VNEI) ได้จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการ “นวัตกรรมและผู้ประกอบการในระดับ อุดมศึกษาของ เวียดนาม: พลวัตและความร่วมมือ” การประชุมเชิงปฏิบัติการนี้เป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมเพื่อเฉลิมฉลองครบรอบ 5 ปีของ NIC และวันนวัตกรรมเวียดนาม 2024 ในคำกล่าวเปิดงาน คุณหวู ก๊วก ฮุย ผู้อำนวยการ NIC ได้ย้ำอีกครั้งถึงบทบาทและความสำคัญของนวัตกรรมในระบบ อุดมศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งนวัตกรรมโดยรวมในการบรรลุเป้าหมาย “การสร้างประเทศที่เข้มแข็ง” ในอนาคตอันใกล้ ขณะเดียวกัน เขายังแสดงความหวังและความเชื่อมั่นในประสิทธิภาพของความร่วมมือในการฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูงระหว่างมหาวิทยาลัยในประเทศและต่างประเทศและ NIC

คุณหวู ก๊วก ฮุย ผู้อำนวยการศูนย์นวัตกรรมแห่งชาติ (NIC) กล่าวในงานสัมมนา

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ คุณฮับ แลงสตาฟฟ์ ผู้อำนวยการโครงการ SwissEP ประจำเวียดนาม ซึ่งเป็นโครงการสนับสนุนของสวิตเซอร์แลนด์ในการสร้างระบบ นิเวศนวัตกรรม และสตาร์ทอัพ ซึ่งดำเนินการในประเทศกำลังพัฒนา 7 ประเทศ รวมถึงเวียดนาม ได้กล่าวถึงศักยภาพอันยิ่งใหญ่ของนวัตกรรมในเวียดนามในปัจจุบัน ขณะเดียวกัน ยังได้เสนอข้อเสนอแนะบางประการที่จำเป็นต้องนำไปปฏิบัติเพื่อให้ระบบนิเวศนวัตกรรมมีประสิทธิภาพอย่างแท้จริง ดร. ซาราห์ มามีเซ ผู้อำนวยการ AFD Campus ซึ่งเป็นหน่วยงานเพื่อการพัฒนาของฝรั่งเศส ได้แสดงความคิดเห็นในประเด็นนี้ว่า ชื่นชมกิจกรรมด้านนวัตกรรมของเวียดนามในช่วงที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการจัดตั้งและการพัฒนา NIC ให้เป็นสัญลักษณ์แห่งความสำเร็จของนวัตกรรมที่มุ่งสู่อนาคต ควบคู่ไปกับความกระตือรือร้นและความมุ่งมั่นในการสร้างสรรค์นวัตกรรมของเวียดนาม ในการนำเสนอ ดร. ซาราห์ ยังได้กล่าวถึงนวัตกรรมและรูปแบบนวัตกรรมปัจจุบันที่เรากำลังดำเนินการอยู่ โดยเน้นย้ำว่านวัตกรรมเป็นปัจจัยสำคัญในบริบทที่ทั่วโลกกำลังมองหาแนวทางแก้ไขปัญหาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนและมีประสิทธิภาพ การพัฒนาเศรษฐกิจโดยไม่เพิ่มผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม ดร. ซาร่าห์ กล่าวว่า ปัจจุบัน แนวคิดเศรษฐกิจแบบหมุนเวียนสามารถนำไปสู่การปรองดองระหว่างการพัฒนาเศรษฐกิจกับการปกป้องสิ่งแวดล้อมและมนุษยชาติ... ดังนั้น การดำเนินกิจกรรมวิจัยเชิงปฏิบัติในทิศทางของนวัตกรรม เพื่อค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพอย่างแท้จริง หลีกเลี่ยงกับดักของนวัตกรรม และควบคุมนวัตกรรมเพื่ออนาคตที่ดีกว่า จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ดร. เหงียน จุง ซุง ประธาน VNEI และผู้อำนวยการทั่วไปของ BK Holdings มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย ได้เสนอให้ผู้นำมหาวิทยาลัยของเวียดนามเยี่ยมชมและสำรวจรูปแบบนวัตกรรมของมหาวิทยาลัยทั่วโลก เพื่อดูความสามารถในการนำไปใช้จริงและประสิทธิผลของนวัตกรรมในมหาวิทยาลัย ซึ่งเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับเป้าหมายการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ จะเห็นได้ว่าการนำเสนอเหล่านี้ให้ภาพรวมที่ครอบคลุมของนวัตกรรมในภาคมหาวิทยาลัย รวมถึงมุมมองระหว่างประเทศเกี่ยวกับเวียดนามและนวัตกรรมในเวียดนามในปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเสวนาเปิด ภายใต้การนำของนาย Pham Tuan Hiep ผู้อำนวยการกองทุน BK Holdings มีวิทยากร 6 ท่าน ได้แก่ ดร. เจิ่น นัม ตู หัวหน้ากรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม รองศาสตราจารย์ ดร. บุ่ย กวาง หุ่ง รองผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์; รองศาสตราจารย์ ดร. เล อันห์ เฟือง ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยเว้; นายฮวง นาม เตียน รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย FPT; รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ฟู คานห์ รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเฟนิกา; รองศาสตราจารย์ ดร. เจื่อง หง็อก เกียม ผู้อำนวยการศูนย์ถ่ายทอดความรู้และสนับสนุนสตาร์ทอัพ มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย ได้ให้มุมมองและการประเมินเชิงปฏิบัติในหลากหลายมุมมองที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรมโดยทั่วไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งนวัตกรรมในมหาวิทยาลัย ซึ่งอาจรวมถึงความมุ่งมั่นในการเปลี่ยนแปลงเพื่อสร้างความแตกต่าง การคิดสร้างสรรค์หรือการพัฒนาศักยภาพด้านนวัตกรรมสำหรับนักศึกษา การเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับชุมชน หรือจิตวิญญาณของแนวทางที่รวดเร็วที่สุดสำหรับสตาร์ทอัพ การทำให้สตาร์ทอัพและนวัตกรรมเป็นหัวข้ออิสระในหลักสูตรการฝึกอบรม ตลอดจนการบูรณาการเข้ากับเนื้อหาการฝึกอบรม การสร้างทรัพยากรบุคคลเชิงนวัตกรรมจากสภาพแวดล้อมทางการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการที่ครอบคลุมทั้งด้านความรู้และทักษะที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งนวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกับการสร้างคุณค่าให้กับสังคม นอกจากนี้ ยังมีการเชื่อมโยงระหว่างการบ่มเพาะและการสนับสนุน โดยมีอินพุตและเอาต์พุตในห่วงโซ่เพื่อการปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพ ตั้งแต่โรงเรียนไปจนถึงธุรกิจ การนำผลิตภัณฑ์ออกสู่เชิงพาณิชย์จากมหาวิทยาลัยด้วยเครือข่ายเพื่อสร้างระบบนิเวศนวัตกรรมที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับนักศึกษา ดังที่นายฮวง นาม เตียน รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย FPT ได้กล่าวไว้ว่า "หลีกเลี่ยงแนวคิดสร้างสรรค์ที่มุ่งเน้นแค่แนวคิด มีคุณค่าทาง "ศิลปะ" และให้บริการเฉพาะการแข่งขันเท่านั้น แต่จะต้องสร้างคุณค่าให้กับชีวิตและสร้างคุณค่าให้กับชุมชน"

มุมมองการอภิปรายกลุ่มในงานสัมมนา

ในมุมมองของผู้บริหาร ในด้านนโยบาย ดร. เจิ่น นาม ตู หัวหน้ากรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เห็นด้วยกับความคิดเห็นที่แลกเปลี่ยนกันในการประชุมเชิงปฏิบัติการ และกล่าวว่า ในระบบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในปัจจุบัน จำเป็นต้องมีการวิจัยเชิงสถิติว่ามีสถาบันใดบ้างที่มีเงื่อนไขในการนำนวัตกรรมมาใช้ในการศึกษา และมีสถาบันใดบ้างที่มีเงื่อนไขแต่ไม่ได้นำนวัตกรรมมาใช้ เพราะในความเป็นจริง นวัตกรรมไม่ได้ขึ้นอยู่กับตัวบุคคลเพียงอย่างเดียว แต่ยังขึ้นอยู่กับภาวะผู้นำโดยรวมและสภาพแวดล้อมของระบบโดยรวมด้วย จากจุดนี้ เราจะมีมุมมองที่ครอบคลุมและหลากหลายมิติเกี่ยวกับนวัตกรรมในมหาวิทยาลัยในปัจจุบัน ซึ่งจะนำไปสู่การปรับเปลี่ยนและเสริมนโยบายที่เหมาะสม ในอนาคตอันใกล้นี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะออกโครงการสองโครงการ ได้แก่ “การฝึกอบรมบุคลากรเพื่อรองรับการพัฒนาเทคโนโลยีขั้นสูงในช่วงปี พ.ศ. 2568-2578 และการวางแนวทางสู่ปี พ.ศ. 2588” และ “การพัฒนาบุคลากรคุณภาพสูงเพื่อตอบสนองความต้องการของการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0” โครงการทั้งสองนี้มุ่งเป้าไปที่การเตรียมความพร้อมบุคลากรด้านเทคโนโลยีขั้นสูงจำนวนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งทีมผู้เชี่ยวชาญด้านปัญญาประดิษฐ์และเซมิคอนดักเตอร์ขนาดใหญ่ ให้เป็นข้อได้เปรียบในการแข่งขันของเวียดนามในการดึงดูดการลงทุนจากบริษัทเทคโนโลยีขนาดใหญ่ทั่วโลก ซึ่งจะช่วยปรับโครงสร้าง เศรษฐกิจ และการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืนบนพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล และการเปลี่ยนผ่านสู่สีเขียว การปฏิวัติเทคโนโลยี 4.0 จะเปลี่ยนแปลงโครงสร้างแรงงานและตลาดแรงงานอย่างมาก ระบบอัตโนมัติจะค่อยๆ เข้ามาแทนที่แรงงานคนใน ระบบเศรษฐกิจ โดยรวม การเปลี่ยนจากแรงงานไปสู่เครื่องจักรจะเพิ่มช่องว่างระหว่างกำไรจากเงินทุนและกำไรจากแรงงาน ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อรายได้ของแรงงานทั่วไปและเพิ่มอัตราการว่างงาน จำนวนงานที่ต้องการแรงงานคุณภาพสูงกำลังเพิ่มขึ้น ก่อให้เกิดตลาดแรงงานที่แยกออกจากกันมากขึ้น ตลาดแรงงานทักษะสูง ตลาดแรงงานทักษะต่ำ และนำไปสู่ความแตกต่างที่เพิ่มขึ้น หรือการสร้างความต้องการงานใหม่ที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงเมื่อเทียบกับก่อนหน้านี้ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเตรียมความพร้อมเชิงรุกในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลและการศึกษาอาชีวศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาด นโยบายการพัฒนาทรัพยากรบุคคลต้องขยายขอบเขต กระจายประเภท และพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล และสร้างสภาพการทำงานและสภาพแวดล้อมที่ดี เพื่อใช้ประโยชน์จากทรัพยากรบุคคลที่ผ่านการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้มั่นใจว่าผู้ที่ได้รับการฝึกอบรมจะได้รับประโยชน์สูงสุด ขณะเดียวกันก็มีโอกาสเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพในการทำงานอย่างสม่ำเสมอ ดังนั้น การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลในมหาวิทยาลัยจึงจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรมใหม่ การพัฒนาวิธีการสอนและการเรียนรู้ การพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับนักศึกษา การสร้างความเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนและธุรกิจ การพัฒนาคุณภาพของศูนย์บ่มเพาะเทคโนโลยี การพัฒนากลไกการบริหารจัดการของรัฐสำหรับการฝึกอบรมอาชีวศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดและข้อกำหนดเฉพาะของนายจ้าง ทั้งหมดนี้เพื่อตอบสนองความต้องการของการบูรณาการอย่างลึกซึ้งและยั่งยืน ซึ่งเน้นย้ำถึงภาพลักษณ์นวัตกรรมของเวียดนามบนแผนที่โลก ภายในกรอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ คณะกรรมการจัดงานได้ประกาศรายชื่อสมาชิกใหม่ของ VNEI จำนวน 15 ราย ซึ่งประกอบไปด้วย จำนวนสมาชิกเครือข่ายทั้งหมดเป็น 71 ราย (เดิมตั้งแต่ปี 2566 VNEI มีสมาชิกเพียง 31 ราย)

นันดัน.vn

ที่มา: https://nhandan.vn/doi-moi-sang-tao-va-khoi-nghiep-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post834401.html