ด่งนาย: การลงทุนครั้งใหญ่ในระบบการศึกษาประจำ - เปิดทางสู่วัยผู้ใหญ่สำหรับนักเรียนรุ่นหนึ่ง

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ระบบโรงเรียนประจำสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์ได้รับการลงทุนอย่างเป็นระบบและกว้างขวางจากจังหวัดด่งนายและภาคการศึกษา ถือเป็น “แหล่งกำเนิด” ของการบ่มเพาะและส่งเสริมความฝันอันยิ่งใหญ่ การฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพ และการกลับมาอุทิศตนเพื่อแผ่นดินเกิด

พื้นที่การเรียนรู้ของนักเรียน โรงเรียนมัธยมศึกษาประจำชาติพันธุ์หลกนิญ

ระบบโรงเรียนเฉพาะทางแห่งนี้ได้รับการดูแลและสนับสนุนจากพรรคและรัฐเพื่อฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสำหรับชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา นอกจากนี้ยังเป็นสถานที่สำหรับอนุรักษ์และเผยแพร่คุณค่าทางวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ผ่านการร้องเพลง การเต้นรำ และการเล่านิทานของนักเรียน

การรักษาเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรม

โรงเรียนประจำสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์หลายแห่งในจังหวัดด่งนายไม่เพียงแต่เน้นที่นวัตกรรมวิธีการและการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังดำเนินการอย่างจริงจังในการสร้างสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา ที่ครอบคลุม โดยผสมผสานความรู้สมัยใหม่เข้ากับคุณค่าของอัตลักษณ์แบบดั้งเดิมอีกด้วย

ที่นั่น นักเรียนจะสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีใหม่ๆ ได้ สัมผัสรูปแบบการเรียนรู้ที่เป็นธรรมชาติ แต่ยังคงปลูกฝังความภาคภูมิใจในชาติในทุกชั้นเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตร โรงเรียนประจำชาติพันธุ์ Loc Ninh - โรงเรียนมัธยมศึกษา ถือเป็นจุดเด่นที่น่าสนใจ

นักเรียนโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยจังหวัด ด่ง นายนำเสนอภาพวาดในฟอรั่ม "สร้างมิตรภาพที่สวยงาม - บอกไม่ต่อความรุนแรงในโรงเรียน"

โรงเรียนมัธยมศึกษาชาติพันธุ์ประจำ Loc Ninh (ตำบล Loc Ninh จังหวัดด่งนาย) ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2540 เป็นโรงเรียนเฉพาะทางของอำเภอ เนื่องจากเป็นโรงเรียนประจำและโรงเรียนประจำสำหรับนักเรียนชาติพันธุ์ 10 กลุ่ม มีนักเรียน 168 คน จากตำบลต่างๆ ในพื้นที่ห่างไกล ห่างไกล และเขตชายแดนใน Loc Ninh เพื่อมาศึกษาที่โรงเรียน

ในปี 2565 โรงเรียนแห่งใหม่จะสร้างขึ้นในใจกลางเขต กว้างขวางและสะอาด โดยมีค่าใช้จ่ายทั้งหมด 50 พันล้านดอง ซึ่งรวมถึงรายการต่างๆ เช่น อาคารเรียน อาคารบริหารและห้องสมุดรวม อาคารหอพัก อาคารที่อยู่อาศัยสาธารณะ โรงอาหาร ห้องครัว ...

เมื่อโครงการแล้วเสร็จและนำไปใช้งานจริง จะสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีให้เด็กกลุ่มชาติพันธุ์ได้ศึกษาเล่าเรียนและฝึกอบรม ส่งผลให้มีทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพให้กับท้องถิ่น

ความสุขของนักเรียนโรงเรียนประจำชาติพันธุ์หลกนิญ - โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ในพิธีเปิดภาคเรียนใหม่

โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนมีห้องเรียนอัจฉริยะสร้างเงื่อนไขให้เด็กนักเรียน 100% ได้ใช้คอมพิวเตอร์เพื่อสัมผัสและฝึกฝนความรู้ที่เป็นธรรมชาติ เข้มข้น และน่าดึงดูด

ครูคณิตศาสตร์ เหงียน อันห์ ตู (โรงเรียนประจำหลกนิญสำหรับชนกลุ่มน้อย - โรงเรียนมัธยมต้น) กล่าวว่า รูปแบบการสอนคณิตศาสตร์บนคอมพิวเตอร์ของโรงเรียนได้ถูกนำมาใช้อย่างต่อเนื่องตลอด 4 ปีที่ผ่านมา และตั้งแต่ปีการศึกษา 2567-2568 จะมีห้องเรียนอัจฉริยะ การเรียนรู้ที่เข้าใจง่าย เข้าใจง่าย และสร้างความสนใจให้กับผู้เรียน นอกจากคณิตศาสตร์แล้ว ยังมีวิชาอื่นๆ โดยเฉพาะ วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ที่ใช้ห้องเรียนอัจฉริยะในการสอนและฝึกฝนบนคอมพิวเตอร์อีกด้วย

นอกจากการส่งเสริมแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างครอบคลุมแล้ว ตั้งแต่ปีการศึกษา 2558-2559 โรงเรียนได้ติดตั้งชุดดนตรีเพนทาโทนิกอย่างครบครัน ซึ่งประกอบด้วยเครื่องดนตรีหลัก 5 ประเภท ได้แก่ บรอนซ์ เหล็ก ไม้ หนัง และเครื่องเป่า ดังนั้น นอกจากเพลงเขมรแล้ว เด็กๆ ที่นี่ยังได้ฝึกฝนเพลงอื่นๆ เกี่ยวกับประเทศ บ้านเกิด และผู้คนในเวียดนามอีกด้วย

นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาประจำชาติพันธุ์ Loc Ninh แสดงเครื่องดนตรีพื้นเมือง

โรงเรียนยังมีเครื่องฉายแผ่นเสียงเพื่อให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนศึกษาและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคุณค่าทางวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ มากมาย

คุณหวู ถิ กวินห์ อันห์ ครูสอนดนตรี กล่าวว่า ด้วยการลงทุนอย่างเต็มที่ในเครื่องดนตรี นอกจากทีมงานหลักแล้ว ยังดึงดูดนักเรียนจำนวนมากที่ชื่นชอบการเข้าร่วมกิจกรรม ทางโรงเรียนยังสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อวงดนตรีให้สามารถเล่นในโอกาสสำคัญๆ ของโรงเรียน ชุมชน และภาคการศึกษาและการฝึกอบรม การธำรงรักษาและส่งเสริมคุณค่าทางวัฒนธรรมดั้งเดิมจากเครื่องดนตรีและการเต้นรำของหมู่บ้าน ยังเป็นเสมือนเส้นใยที่มองไม่เห็นที่เชื่อมโยงชุมชนชาติพันธุ์ต่างๆ เข้าด้วยกัน

จู ฮวง กิญ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8A1 (โรงเรียนประจำชาติพันธุ์หลกนิญ - โรงเรียนมัธยมศึกษา) กล่าวว่า "ถึงแม้ผมจะเป็นคนกลุ่มชาติพันธุ์นุง แต่ผมก็สามารถศึกษาและฝึกฝนสเกลเพนทาโทนิก รวมถึงเรียนรู้เกี่ยวกับชาวเขมรอย่างลึกซึ้งผ่านโน้ตดนตรีและการบรรยายของครู จากจุดนั้น ผมจึงเข้าใจประเพณีวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ในประเทศของเราได้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น"

นักเรียนของโรงเรียนมัธยมประจำชาติพันธุ์ Loc Ninh ได้รับทุนการศึกษาจากผู้สนับสนุน

แรงบันดาลใจในการบ่มเพาะความฝัน

โรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยจังหวัดด่งนาย (ตำบลหุ่งถิญ จังหวัดด่งนาย) เปิดดำเนินการในปี พ.ศ. 2536 บนพื้นที่เดิมของโรงเรียนเกษตรประจำจังหวัด ตลอดระยะเวลากว่า 30 ปีของการดำเนินงาน โรงเรียนได้จัดอบรมหลักสูตรต่างๆ ทั้งสิ้น 31 หลักสูตร โดยมีนักเรียนที่เป็นลูกหลานของชนกลุ่มน้อยในจังหวัดมากกว่า 3,000 คน ด้วยความสำเร็จมากมายด้านการสอนและการเรียนรู้ โรงเรียนจึงได้รับรางวัลเหรียญแรงงานชั้นสามในปี พ.ศ. 2545

เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนการสอน จังหวัดด่งนายได้ลงทุนมากกว่า 152 พันล้านดองเพื่อปรับปรุงและพัฒนาโรงเรียนให้สมบูรณ์แบบ หลังจากการปรับปรุงแล้ว โรงเรียนมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่กว้างขวาง ประกอบด้วยห้องเรียน 15 ห้อง ห้องเรียนวิชาต่างๆ ห้องเรียนแบบดั้งเดิม ห้องครัว ห้องรับประทานอาหาร หอพัก สนามเด็กเล่น สนามฝึกหัด และห้องพยาบาล เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียนกว่า 500 คน

นายเหงียน ถิ ลัม ฮอง รองผู้อำนวยการโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยจังหวัดด่งนาย กล่าวว่า “การมีอุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกที่ครบครันไม่เพียงแต่ช่วยให้ผู้ปกครองและนักเรียนรู้สึกปลอดภัยและมั่นใจเท่านั้น แต่ยังกระตุ้นให้ครูแสดงความมุ่งมั่นในวิชาชีพของตน ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ สร้างสรรค์วิธีการใหม่ๆ และปรับปรุงคุณภาพการศึกษาอย่างครอบคลุม โดยเฉพาะโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561”

นักเรียนโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยจังหวัดด่งนายเข้าร่วมกิจกรรมร่วมกัน

คุณบุย ทิ วี วัน (ครูสอนคณิตศาสตร์ชาวเผ่าม้ง โรงเรียนประจำชาติพันธุ์ จังหวัดด่งนาย) เป็นนักเรียนรุ่นที่สอง (พ.ศ. 2537-2540) ของโรงเรียน เธอเล่าว่า “ตั้งแต่เด็กๆ ฉันใฝ่ฝันอยากเป็นครูเพื่อ ‘ปลูกฝัง’ เรื่องราวให้กับเด็กๆ ในกลุ่มชาติพันธุ์ของฉัน ด้วยผลการเรียนที่โดดเด่น ในเวลานั้นฉันจึงได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์โดยตรง”

แต่แล้วฉันก็ตัดสินใจย้ายไปเรียนที่ภาควิชาครุศาสตร์คณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์นครโฮจิมินห์ เพื่อไล่ตามความฝัน หลังจากเรียนจบ ฉันก็กลับมาเรียนที่โรงเรียนเดิมเพื่อถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียนชาติพันธุ์ของฉันต่อไป” คุณครูแวนกล่าวเสริม

คุณวี วัน เป็นหนึ่งในศิษย์เก่าหลายคนที่เติบโตมาจากโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยในจังหวัดด่งนาย ที่นี่คือสถานที่ที่บ่มเพาะพรสวรรค์มาหลายชั่วอายุคน ศิษย์เก่าหลายคนมีชื่อเสียงโด่งดังในทุกด้านของชีวิตทางสังคม ดังนั้น เมื่อมาเรียนที่โรงเรียนแห่งนี้ ทุกคนจึงตั้งเป้าหมายที่จะเรียนให้เก่งเพื่อไล่ตามความฝัน

นักเรียนโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยจังหวัดด่งนายแสดงเครื่องดนตรีพื้นเมือง

ที่โรงเรียนประจำสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์ นักเรียนจะได้รับการปลูกฝังอุดมการณ์ แรงบันดาลใจ และความมุ่งมั่นที่จะก้าวไปข้างหน้า และมุ่งมั่นสร้างอนาคตของตนเองต่อไป ดังนั้น นักเรียนแต่ละคนจึงไม่เพียงแต่มีความก้าวหน้าทางการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังมีความเป็นผู้ใหญ่ในด้านบุคลิกภาพ ความคิด และเป้าหมายชีวิตอีกด้วย

โฮ ถิ บิช หง็อก นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10A2 โรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย จังหวัดด่งนาย เล่าว่า “การเรียนที่โรงเรียนนี้ช่วยให้ผมเป็นอิสระตั้งแต่อายุยังน้อย ช่วยลดภาระทางเศรษฐกิจของครอบครัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อผมไปโรงเรียน ผมตั้งเป้าหมายการเรียนรู้ที่ชัดเจน เพื่อที่ผมจะได้กลับมาเรียนต่อในอนาคตเพื่อตอบแทนพระคุณของครูและคณะกรรมการบริหารโรงเรียน”

เด็กหญิงลี ทู่ เทา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11A2 โรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยจังหวัดด่งนาย กล่าวว่า “ขอขอบคุณการดูแล คำแนะนำ และแรงบันดาลใจของครูผู้สอน ฉันจะพยายามอย่างเต็มที่ในการเรียน และตั้งใจที่จะสอบเข้ามหาวิทยาลัยเพื่อกลับมาเรียนหนังสือเพื่อสอนเด็กๆ ในอนาคต”

นักเรียนโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยจังหวัดด่งนายเข้าร่วมเล่นเกมในช่วงเวลากิจกรรมนอกหลักสูตร

นัท ซอน

ที่มา: https://nhandan.vn/dong-nai-dau-tu-lon-cho-giao-duc-noi-tru-mo-loi-truong-thanh-cho-the-he-hoc-sinh-post921348.html