แผนแก้ไขระเบียบการสอบวิชาการและวิจัยทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักศึกษา

ตามร่างเดิม การแข่งขันวิจัย วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีระดับชาติสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะไม่นับรางวัลที่ 1, 2, 3 และ 4 เหมือนในปัจจุบัน แต่จะจัดอันดับตามเหรียญทอง เหรียญเงิน และเหรียญทองแดง 3 ระดับ

อัตราการชนะการแข่งขันก็เปลี่ยนแปลงไปเช่นกัน จำนวนโครงการที่ได้รับเหรียญทองคิดเป็นสัดส่วนสูงสุด 10% ของโครงการทั้งหมด ซึ่งเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าของ 5% ของรางวัลชนะเลิศในปัจจุบัน เช่นเดียวกัน อัตราของโครงการที่ได้รับเหรียญเงินเพิ่มขึ้นจาก 10% เป็น 20% และเหรียญทองแดงเพิ่มขึ้นจาก 15% เป็น 40% อัตราการได้รับรางวัลรวมเพิ่มขึ้นจาก 50% เป็น 70%

Bộ GD-ĐT dự kiến sửa quy định thi nghiên cứu khoa học, thuật dành cho học sinh - Ảnh 1. — กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีแผนที่จะเปลี่ยนแปลงกฎระเบียบหลายประการเกี่ยวกับการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังมีแผนที่จะเปลี่ยนแปลงเกณฑ์การประเมินโครงการ โดยคะแนนรวมยังคงอยู่ที่ 100 คะแนน แต่คะแนนสำหรับการรวบรวม วิเคราะห์ และตีความข้อมูลจะลดลงจาก 20 คะแนน เป็น 15 คะแนน ส่วนต่างนี้จะได้รับการชดเชยด้วยเกณฑ์ความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งเพิ่มขึ้นจาก 20 คะแนน เป็น 25 คะแนน ส่วนเกณฑ์อื่นๆ จะไม่เปลี่ยนแปลงคะแนน

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ร่างกฎหมายฉบับนี้มีเนื้อหาสำคัญสองประการ ประการแรก ให้ตัดเนื้อหาที่ว่า “ส่งเสริมให้ มหาวิทยาลัย วิทยาลัย สถาบันวิจัย องค์กร และบุคคลต่างๆ สนับสนุนกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคของนักเรียนมัธยมปลาย” ออก

ประการที่สอง ลดจำนวนสนามแข่งขันจาก 22 สนามตามข้อกำหนดปัจจุบันเหลือเพียง 8 สนาม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังกำหนดให้เนื้อหางานวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคของนักศึกษาต้องสามารถนำไปปฏิบัติได้จริงและเหมาะสมกับสภาพจิตใจของนักศึกษาในแต่ละช่วงวัย โครงการวิจัยต้องยึดมั่นในความซื่อสัตย์สุจริตในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ห้ามนำหรือนำเสนอเนื้อหาหรือผลงานวิจัยของผู้อื่นเป็นของนักศึกษา

การที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศร่างแก้ไขระเบียบการสอบงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคสำหรับนักเรียนมัธยมปลายนั้นมีความจำเป็นอย่างยิ่ง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ทุกปีมีเสียงวิพากษ์วิจารณ์จากสาธารณชนเกี่ยวกับความซื่อสัตย์ของการสอบในทุกระดับชั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนที่มีผลงานได้รับรางวัลและได้รับคะแนนพิเศษ หรือได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำหลายแห่งโดยตรง

ผู้เชี่ยวชาญบางคนเชื่อว่าการที่กระทรวงศึกษาธิการยกเลิกกฎระเบียบที่ส่งเสริมให้สถาบันฝึกอบรม องค์กร และบุคคลต่างๆ สนับสนุนโครงการวิจัยของนักศึกษา และการลดจำนวนสนามการแข่งขัน จะช่วยให้การแข่งขันค่อยๆ เข้มข้นมากขึ้น

สามารถดูร่างฉบับเต็มได้ ที่นี่

ลิงค์ที่มา