การนำหนังสือไปมอบให้กับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย

การพัฒนาทักษะภาษาเวียดนามสำหรับนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนระดับประถมศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย ถือเป็นกุญแจสำคัญในการช่วยให้พวกเขาเชี่ยวชาญในวิชาอื่นๆ ด้วยเหตุนี้ จึงมีการนำรูปแบบการเรียนการสอนเชิงปฏิบัติมากมายมาใช้เพื่อช่วยให้นักเรียนสนใจเรียนภาษาเวียดนามมากขึ้น สุดสัปดาห์ที่ผ่านมา โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาดงยาง (Ham Thuan Bac) ร่วมกันจัดกิจกรรมที่น่าสนใจและมีความหมายอย่างยิ่ง ณ สนามโรงเรียน เนื่องในโอกาส "เทศกาลหนังสือและวันวัฒนธรรมการอ่าน"

นักเรียนเลือกหนังสือ.jpg — นักเรียนเลือกหนังสือได้ที่ห้องสมุดเคลื่อนที่

กิจกรรมเริ่มเวลา 7 โมงเช้า แต่นักเรียนกว่า 400 คนจากโรงเรียนชนกลุ่มน้อยแห่งนี้มารอตั้งแต่เช้าเพื่อรอเทศกาล ทุกคนต่างจับตามอง ก่อนจะถูกล้อมไว้ด้วยรถเคลื่อนที่ของหอสมุดประจำจังหวัดที่จอดอยู่หน้าสนาม

คุณเหงียน มินห์ ดัต ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมและมัธยมดงยาง ดูเหมือนจะเข้าใจถึงความตื่นเต้นของนักเรียน จึงเล่าว่า โรงเรียนมีนักเรียนทั้งหมด 610 คน ซึ่งคิดเป็นนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยกว่า 80% ในจำนวนนี้ 400 คนเป็นนักเรียนประถมศึกษา และ 210 คนเป็นนักเรียนมัธยมศึกษา ชีวิตครอบครัวของพวกเขายังคงยากลำบาก ทำให้การซื้อหนังสือและนิทานอ่านเป็นเรื่องยาก แม้ว่าโรงเรียนจะสร้างแบบจำลอง "ห้องสมุดสีเขียว" ขึ้นเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าถึงหนังสือได้มากขึ้น แต่จำนวนหนังสือก็ยังไม่มากหรือน่าสนใจนัก ดังนั้น การได้รับชั้นวางหนังสือเพิ่มเกือบ 1,000 เล่มใน "เทศกาลวัฒนธรรมหนังสือและการอ่าน" ในปี 2567 จะช่วยให้ครูและนักเรียนมีหนังสืออ่านมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งกิจกรรมการเดินทางของห้องสมุดเคลื่อนที่นั้นไม่เพียงแต่มอบหนังสือและเรื่องราวทุกประเภทเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เด็กๆ เข้าถึงความรู้ในรูปแบบต่างๆ เช่น การเข้าถึงอินเทอร์เน็ต การดูและฟังโทรทัศน์ การฝึกทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง การอ่าน การทำงานเป็นกลุ่ม การเล่นเกม การทำแบบทดสอบสติปัญญาทางอารมณ์ผ่านภาพยนตร์เกี่ยวกับนักดับเพลิง ฯลฯ เพื่อพัฒนาความรู้และเสริมสร้างภาษาเวียดนามของพวกเขา

img_9933.11.jpg — การเดินทางด้วยห้องสมุดเคลื่อนที่ช่วยให้เด็กๆ เข้าถึงความรู้ได้หลายรูปแบบ

K' Thi Chau นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ถือหนังสือสำหรับวัยรุ่นไว้ในมือและพูดอย่างตื่นเต้นว่า “ที่บ้านฉันไม่มีหนังสือหรือนิทานอ่าน ดังนั้นต้องขอบคุณกิจกรรมที่โรงเรียนที่ทำให้ฉันอ่านหนังสือดีๆ ได้หลายเล่ม”

Ms. Luong Thi Viet Anh แนะนำนักเรียนในการอ่านหนังสือ

คุณครูเลือง ถิ เวียด อันห์ ครูประจำชั้น ป.5B ผู้มีประสบการณ์การสอนในโรงเรียนชนกลุ่มน้อยและเขตภูเขามากว่า 24 ปี กล่าวว่า ผู้ปกครองของนักเรียนส่วนใหญ่ยุ่งอยู่กับกิจกรรม ทางเศรษฐกิจ และไม่ค่อยให้ความสำคัญกับการศึกษาของบุตรหลาน หากมีโอกาสไปที่อำเภอหรือเมืองฟานเทียต พวกเขามักจะซื้อของเล่นและอาหารเท่านั้น โดยไม่พาบุตรหลานไปร้านหนังสือ แม้ว่าภาษาที่ใช้ในการสื่อสารประจำวันของนักเรียนจะเป็นภาษาเวียดนาม แต่เพื่อพัฒนาคำศัพท์และความรู้ภาษาเวียดนาม ครูในโรงเรียนจึงส่งเสริมให้นักเรียนอ่านหนังสือให้กัน อ่านหนังสือในคาบเรียนแรก หาสื่อเสริมสำหรับแต่ละวิชาเพื่อขยายความรู้และนำสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้ในชีวิตจริง นอกจากนี้ พวกเขายังต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนและมีปฏิสัมพันธ์กับครูเพื่อพัฒนาคุณภาพบทเรียน ซึ่งจะช่วยพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านของนักเรียนและครู

ภาพลักษณ์ของผู้นำและครูที่อ่านหนังสือร่วมกับนักเรียนในเทศกาลวัฒนธรรมการอ่าน ณ โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาดงยางนั้นมีความใกล้ชิดและมีความหมายอย่างยิ่ง นายเหงียน เล ถั่นห์ รองผู้อำนวยการฝ่ายสารสนเทศและการสื่อสาร กล่าวว่า ในปีต่อๆ ไป เทศกาลนี้จะยังคงได้รับการให้ความสำคัญในระดับรากหญ้าในพื้นที่ที่มีปัญหา เพื่อมีส่วนร่วมในการบริจาคความรู้และสร้างคุณค่าระยะยาวเพื่อพัฒนาขบวนการอ่านในชุมชน

แหล่งที่มา