นักเรียนอาชีวศึกษาในเยอรมนี - ภาพ: IMOVE-GERMANY
ประเทศเยอรมนีมีความต้องการแรงงานเป็นจำนวนมาก
นาย Matthias Kaiser ประธานเจ้าหน้าที่บริหารของ Avestos HR UG Group (ประเทศเยอรมนี) กล่าวว่าปัญหาการขาดแคลนแรงงานในประเทศเยอรมนีนั้นสร้างความเครียดอย่างมาก
จากการสำรวจของสถาบันวิจัย เศรษฐกิจ Ifo (เยอรมนี) ในเดือนสิงหาคม 2567 พบว่าธุรกิจในเยอรมนีสูงถึง 33.8% ประสบปัญหาในการสรรหาแรงงานที่มีทักษะ และจากการสำรวจในเดือนเมษายน 2567 พบว่าตัวเลขนี้เพิ่มขึ้นเป็น 34.9%
ข้อมูลจากสำนักงานจัดหางานแห่งสหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมนี (FRA) ระบุว่า บางภาคส่วนต้องรอเฉลี่ย 281 วันจึงจะพบผู้สมัครที่เหมาะสม โดยเฉพาะในอุตสาหกรรมก่อสร้าง ขณะเดียวกัน ในปี 2567 จะมีตำแหน่งงานฝึกงานถึง 69,400 ตำแหน่งที่ไม่ได้รับการจดทะเบียนในเยอรมนี
นาย Matthias Kaiser กล่าวว่า เพื่อแก้ไขสถานการณ์นี้ ธุรกิจของเยอรมนีหลายแห่งจึงหันไปลงทุนในประเทศกำลังพัฒนา โดยเฉพาะเวียดนาม
ตัวอย่างเช่น กลุ่มของเขากำลังเซ็นสัญญากับวิทยาลัยต่างๆ เพื่อคัดเลือก ฝึกอบรม และส่งนักศึกษาไปทำงานในเยอรมนี นักศึกษาจะได้เซ็นสัญญาจ้างงานกับบริษัทจากเยอรมนีทันทีที่เข้าเรียนในวิทยาลัยในเวียดนาม เพื่อให้สามารถเข้าทำงานในเยอรมนีได้ทันทีหลังจากสำเร็จการศึกษา
นอกจากนี้ ปัจจุบันยังมีโครงการฝึกอบรมมากมายที่ได้รับการสนับสนุนจาก รัฐบาล เยอรมนีและเวียดนาม นักศึกษาที่นี่จะได้รับการฝึกอบรมในสาขาต่างๆ เช่น การตัดเชิงกล เมคคาทรอนิกส์ ไฟฟ้าอุตสาหกรรม และช่างก่อสร้าง ตามมาตรฐานวิชาชีพคู่ขนานของเยอรมนี และได้ทำงานในเยอรมนีต่อไป
จากสถิติพบว่าในปี 2566 จะมีชาวเวียดนามประมาณ 4,000 คนเดินทางไปเยอรมนีเพื่อศึกษาต่อด้านอาชีพ คิดเป็นร้อยละ 80 ของจำนวนนักเรียนเวียดนามทั้งหมดในเยอรมนี
คุณ Matthias Kaiser แบ่งปันเกี่ยวกับความต้องการแรงงานของธุรกิจเยอรมันหลายแห่ง - ภาพ: LE THU
การคลี่คลาย "คอขวด" ทางภาษาต่างประเทศ
นายทราน อันห์ ตวน รองประธานสมาคม อาชีวศึกษา นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า แม้ว่าความต้องการจากเยอรมนีจะมีมาก และความพร้อมจากเวียดนามก็ไม่น้อยเช่นกัน แต่ก็ยังมีอุปสรรคที่ทำให้เด็กนักเรียนจำนวนมากลังเล นั่นคือ ภาษาเยอรมัน
ต่างจากภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นภาษาที่คุ้นเคยกันดีอยู่แล้วในระบบการศึกษาของเวียดนาม ภาษาเยอรมันเป็นภาษาใหม่โดยสิ้นเชิงสำหรับนักเรียนมัธยมปลายส่วนใหญ่ “นักเรียนหลายคนบอกว่าพวกเขากลัว... ภาษาเยอรมันมากที่สุด” คุณตวนกล่าว
ในขณะเดียวกัน ระยะเวลาเรียนก็สั้นมาก คนส่วนใหญ่ที่ตั้งใจจะไปเรียนต่อต่างประเทศมักจะเริ่มเรียนภาษาเยอรมันหลังจากจบมัธยมปลายแล้ว ในขณะที่ข้อกำหนดทั่วไปของหลักสูตรคือการบรรลุระดับ B1 หรือ B2 ภายใน 9-12 เดือน
“มีหลายกรณีที่ผู้ที่มีใบรับรอง Telc หรือ Goethe ยังคงไม่ผ่านการสัมภาษณ์กับบริษัทเยอรมันเนื่องจากขาดการตอบสนองเชิงปฏิบัติ” นายตวนกล่าว
นอกจากนี้ นักเรียนจำนวนมากยังต้องยื่นวีซ่าไม่ผ่าน หรือต้องไปเรียนภาษาที่เยอรมนีอีกครั้งเป็นเวลา 6-12 เดือน เนื่องจากไม่ผ่านมาตรฐานภาษา
คุณ Tran Thanh Hai ผู้อำนวยการ Far East College กล่าวว่า สิ่งสำคัญคือนักศึกษาต้องเริ่มต้นแต่เนิ่นๆ และมีกลยุทธ์ที่เป็นระบบ
ก่อนอื่น หากคุณตั้งใจจะเรียนหลักสูตรอาชีวศึกษาในเยอรมนี นักเรียนควรเริ่มเรียนภาษาตั้งแต่ระดับมัธยมปลาย โดยควรเริ่มตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หรือ 5 การเตรียมตัวตั้งแต่เนิ่นๆ จะช่วยสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่ง มีเวลาเพียงพอสำหรับการทำความคุ้นเคยกับการออกเสียง ไวยากรณ์ และการคิดแบบเยอรมัน โดยไม่ต้องรีบเร่งเรียนในช่วงไม่กี่เดือนหลังสำเร็จการศึกษา
นายเหงียน ดัค โฮอัน กรรมการผู้จัดการ บริษัท เดวิส จ๊อยท์สต๊อก จำกัด กล่าวว่า ในกระบวนการเรียนรู้ จำเป็นต้องมุ่งเน้นพัฒนาทักษะทั้ง 4 ทักษะ คือ ฟัง พูด อ่าน เขียน ให้เท่าๆ กัน แทนที่จะมุ่งเน้นแค่การทำข้อสอบไวยากรณ์เหมือนวิธีการเรียนรู้แบบเดิมๆ
การฝึกฝนทักษะการสื่อสารเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับนักเรียน เนื่องจากการฝึกอบรมด้านอาชีพและสภาพแวดล้อมการทำงานในประเทศเยอรมนีต้องการให้นักเรียนใช้ภาษาเยอรมันทุกวัน ตั้งแต่การพูดคุยกับครูไปจนถึงเพื่อน
ผู้เรียนสามารถผสมผสานการใช้แอปพลิเคชันการเรียนรู้ภาษา การเข้าร่วมชั้นเรียนออนไลน์แบบโต้ตอบ หรือการลงทะเบียนในชมรมสนทนาภาษาเยอรมันหากเป็นไปได้
ท้ายที่สุด การสื่อสารและการเรียนรู้จากผู้ที่มีประสบการณ์มาก่อนก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน การสัมมนาและการแบ่งปันประสบการณ์จากอดีตนักศึกษาอาชีวศึกษาในเยอรมนีสามารถให้ข้อมูลเชิงปฏิบัติ ช่วยให้นักศึกษาเอาชนะความกังวล และสร้างแรงจูงใจในการเรียนภาษาต่างประเทศมากขึ้น
ที่มา: https://tuoitre.vn/duc-khat-lao-dong-sinh-vien-viet-san-sang-nhung-so-tieng-duc-20250405110201865.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)