เส้นทางสู่ความรุ่งโรจน์ของโรงเรียนมัธยม Ngo Gia Tu (Vinh Phuc)

โรงเรียนมัธยม Ngo Gia Tu ไม่เพียงโดดเด่นบนแผนที่การศึกษาของจังหวัด Vinh Phuc เนื่องจากมีครูที่ดีและนักเรียนที่ยอดเยี่ยมจำนวนมาก แต่ยังมีความภาคภูมิใจที่ได้พัฒนาสมาชิกพรรคที่เป็นนักเรียนจำนวนมากอีกด้วย

จากโรงเรียนแห่งนี้ ครูและนักเรียนกว่า 4,000 คน ได้เข้าร่วมกองทัพเพื่อต่อสู้เพื่อปกป้องมาตุภูมิ ภายในบริเวณโรงเรียนมีอนุสรณ์สถานรำลึกถึงครูและนักเรียน 236 คนของโรงเรียน ผู้ซึ่งเสียสละชีวิตอย่างกล้าหาญในสงครามต่อต้าน

สมกับตำแหน่งวีรบุรุษแรงงานในยุคฟื้นฟู

โรงเรียนมัธยมโงเกียตู ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2505 เป็นโรงเรียนมัธยมแห่งแรกในเขตลาปทาช โรงเรียนได้รับการรับรองมาตรฐานแห่งชาติในปี พ.ศ. 2549 และได้รับมาตรฐานแห่งชาติระดับ 2 ในปี พ.ศ. 2565 ได้รับรางวัลอันทรงเกียรติมากมายจากพรรคและรัฐบาล เช่น รางวัลวีรสตรีแรงงานในช่วงปรับปรุงโรงเรียน รางวัลเหรียญอิสรภาพชั้นสาม และรางวัลเหรียญแรงงานชั้นหนึ่ง

เลขาธิการพรรค ผู้อำนวยการ Trieu Van Hai พร้อมด้วยคณะกรรมการบริหารสหภาพเยาวชนโรงเรียน

ประเพณีอันรุ่งโรจน์นี้ได้รับการอนุรักษ์และสืบทอดโดยครูและนักเรียนของโรงเรียนมาหลายชั่วอายุคนในยุคประวัติศาสตร์ใหม่ แฟนเพจของโรงเรียนมีผู้ติดตามมากกว่า 10,000 คน ซึ่งเผยแพร่กิจกรรมมากมาย ตั้งแต่กิจกรรมวิชาชีพ กิจกรรมนอกหลักสูตร ไปจนถึงความสำเร็จและรางวัลของครูและนักเรียน นอกจากนี้ เพจนี้ยังได้รับความสนใจจากอดีตนักเรียนของโรงเรียนอีกด้วย

ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมปลายโงเกียตู่ติดอันดับ 4 โรงเรียนมัธยมปลายที่มีคุณภาพการสอบดีเยี่ยมของนักเรียนสูงสุดในจังหวัดมาโดยตลอด คะแนนเฉลี่ยของการสอบปลายภาคของโรงเรียนอยู่ในอันดับที่ 9 ของโรงเรียนมัธยมปลายในจังหวัด และอัตราการสำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 อยู่ที่ 100% ติดต่อกันหลายปี นอกจากนี้ นักเรียนของโรงเรียนยังได้รับรางวัลและเหรียญรางวัลมากมายจากการแข่งขันอื่นๆ อีกด้วย

ในปีการศึกษา 2566-2567 โรงเรียนได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัด 260 รางวัล ได้แก่ รางวัลชนะเลิศ 11 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 53 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 89 รางวัล และรางวัลชมเชย 107 รางวัล ได้รับรางวัลคุณภาพอันดับที่ 2 และรางวัลจำนวนรางวัลอันดับที่ 3 เมื่อเทียบกับโรงเรียนมัธยมปลายทั่วไป คุณครู Pham Manh Hung ผู้สอนวิชาชีววิทยา และคุณครู Luong Thi Cuc ผู้สอนวิชาประวัติศาสตร์ ได้รับรางวัลครูดีเด่น มีครูหลายท่านได้รับรางวัลจากทุกระดับชั้นและทุกภาคส่วน

คณะกรรมการพรรคของโรงเรียนให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสร้างพรรค การรักษาจริยธรรมของครู และการอบรมนักเรียน คณะกรรมการพรรคของโรงเรียนประกอบด้วยองค์กรสังกัดพรรค 5 แห่ง และสมาชิกพรรค 95 คน รวมถึงนักเรียน เพื่อพัฒนาสมาชิกพรรคในหมู่นักเรียนมัธยมปลาย คณะกรรมการพรรคของโรงเรียนจึงได้ออกมติเฉพาะเรื่องเพื่อเผยแพร่หลักเกณฑ์และเงื่อนไขสำหรับนักเรียนที่จะเป็นสมาชิกพรรค

เนื้อหาการรับสมาชิกพรรคที่เป็นนักเรียนนั้นรวมอยู่ในแผนปฏิบัติการประจำปีของคณะกรรมการพรรคและกลุ่มพรรค หัวหน้ากลุ่มพรรคจะมอบหมายให้สมาชิกพรรคช่วยเหลือสมาชิกสหภาพแรงงานที่เป็นนักเรียนให้เข้าร่วมพรรคได้ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นต้นไป หากเห็นว่านักเรียนมีผลงานที่ดี ในช่วงสองปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมปลายโงยาตูมีนักเรียน 23 คนที่ได้รับการคัดเลือกเข้าพรรค ซึ่งได้รับการชื่นชมจากผู้นำคณะกรรมการพรรคเขตลาปทาช

นายเหงียน จวงเจียง เลขาธิการสหภาพเยาวชนโรงเรียน กล่าวว่า สมาชิกพรรคนักเรียนทุกคนมีคุณธรรมจริยธรรมที่ดี มีผลการเรียนดีในการสอบวัดระดับนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัด และทุกคนมีส่วนร่วมในคณะกรรมการบริหารชั้นเรียนและคณะกรรมการบริหารสหภาพเยาวชน

ทั้งคณะครูผู้มีประสบการณ์หลายปีและสมาชิกพรรครุ่นเยาว์ของโรงเรียนต่างพยายามอย่างเต็มที่เพื่อมีส่วนร่วมด้วยจิตวิญญาณอันยิ่งใหญ่ เพื่อความภาคภูมิใจในวิชาชีพของตน เพื่อเกียรติยศและการพัฒนาของโรงเรียนอันเป็นที่รัก

โซลูชันการจัดการที่เป็นเอกลักษณ์

เพื่อค้นพบและปลูกฝังนักเรียนที่มีความสามารถดีเยี่ยม คณะกรรมการบริหารโรงเรียนจึงทำหน้าที่กำกับดูแล ตรวจสอบ และควบคุมการเตรียมสอบโดยตรง จัดสัมมนาเฉพาะทางมากมายเพื่อพัฒนาคุณภาพการเตรียมสอบสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถดีเยี่ยม และจัดการสอบหลายรอบเพื่อคัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถดีเยี่ยมอย่างจริงจัง

ทีมนักเรียนที่มีพรสวรรค์ได้รับการจัดตั้งขึ้นตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยพิจารณาจากภูมิหลังของนักเรียนในช่วงมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนจึงแบ่งนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ออกเป็นชั้นเรียนชั่วคราว โดยพิจารณาจากความสามารถของนักเรียนแต่ละคน

ครูประจำชั้นจะแจ้งนักเรียนให้เข้าร่วมทีมทันที เช่น หากนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อยู่ในทีมคณิตศาสตร์อยู่แล้ว ครูจะแนะนำให้นักเรียนคนนั้นเข้าร่วมทีมคณิตศาสตร์ของโรงเรียนต่อไป คุณภาพจะเกิดขึ้นจากแนวทางนี้

คณะกรรมการบริหารจะมอบหมายงานสำหรับปีการศึกษาหน้าให้แก่ครูโดยเร็วที่สุดตั้งแต่เดือนเมษายน เพื่อให้ครูสามารถเตรียมความพร้อมได้ กลุ่มวิชาชีพต่างๆ มีสิทธิ์ริเริ่มงานของตนเอง ตกลงกันในกรอบการสอนของตนเอง และแบ่งงานกันภายในกลุ่ม ด้วยเหตุนี้ คณาจารย์จึงมีความสามัคคี กระตือรือร้น และสนับสนุนซึ่งกันและกันในการทำงาน และทำงานที่ได้รับมอบหมายด้วยความสมัครใจ

ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด Tran Duy Dong มอบรางวัลครูดีเด่นให้กับคุณครู Luong Thi Cuc

การคัดเลือกนักเรียนเข้าร่วมทีมต้องผ่านหลายรอบ ในรอบที่ 1 นักเรียนทุกคนจะได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมชั้นเรียนฝึกอบรมและแข่งขันในระดับโรงเรียน ในรอบที่ 2 จำนวนนักเรียนจะถูกจำกัดและจะต้องได้รับการทดสอบอีกครั้ง ในรอบที่ 3 โรงเรียนจะสรุปรายชื่อ และจะประกาศผลการคัดเลือกให้ผู้ปกครองทราบ

ในปีการศึกษา 2566-2567 จะมีนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมระดับโรงเรียนรวม 260 คน หลังจากการคัดเลือกแล้ว จะมีการคัดเลือกนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมระดับจังหวัดจำนวน 87 คน และนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเด่นและครอบคลุมมากที่สุด 16 คน จะได้รับการคัดเลือกเข้าพรรค

นักเรียนที่โรงเรียนมีพฤติกรรมดีและมีความตั้งใจที่จะเรียนรู้ด้วยตนเองสูง นักเรียนหลายกลุ่มอยู่ที่โรงเรียนเพื่อเรียนหนังสือจนถึงเย็น เหงียน หง็อก ถวี แลม นักเรียนชั้น ม.11A7 ทีมภูมิศาสตร์ เล่าให้ฟังว่า “เราใช้เวลาว่างไปกับการเรียนด้วยตนเอง นอกเวลาเรียนปกติ นักเรียนสามารถส่งข้อความถึงครูเพื่อสอบถามเกี่ยวกับบทเรียน หรือเรียนร่วมกันผ่านซอฟต์แวร์ Zoom ได้”

คณะครูและนักเรียนโรงเรียนในพิธีเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2567-2568

โรงเรียนได้ดำเนินการสำรวจความคิดเห็นจากนักเรียน ครู และผู้ปกครองเป็นจำนวนมาก คุณครู Trieu Van Hai ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า “การสำรวจนี้ดำเนินการทันทีหลังจากที่นักเรียนเข้าโรงเรียน เพื่อกำหนดทิศทางการเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ หลังจากจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4, 5 และ 6 แล้ว โรงเรียนจะดำเนินการสำรวจเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับทางเลือกและการประเมินผลของนักเรียน”

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 คำถามจะประกอบด้วย ครูคนไหนสอนง่าย ครูคนไหนเข้าใจยาก และนักเรียนชอบเรียนครูคนไหน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนจะศึกษาถึงทิศทางหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งก็คือความจำเป็นในการสอบประเมินสมรรถนะ นักเรียนที่กำลังจะสำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะถูกขอให้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับชั้นเรียนต่อไป โดยผู้ตอบไม่จำเป็นต้องเขียนชื่อ

สำหรับครูประจำชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนจะสอบถามเกี่ยวกับวิธีการจัดกิจกรรมสหภาพและกิจกรรมนอกหลักสูตรให้เหมาะสม นอกจากนี้ โรงเรียนยังสำรวจและรวบรวมความคิดเห็นของผู้ปกครองปีละสองครั้งผ่านแบบสอบถาม ข้อมูลจากแบบสำรวจนี้ช่วยให้ผู้อำนวยการและคณะกรรมการบริหารสามารถปรับปรุงกิจกรรมและกำหนดทิศทางของหลักสูตรการสอนให้ตรงกับความต้องการ

ความพยายามของครูและนักเรียนโรงเรียนมัธยม Ngo Gia Tu ได้รับการตอบแทนอย่างเหมาะสมด้วยรางวัลและคำชมเชยมากมายจากหน่วยงานท้องถิ่นและผู้ปกครอง

ที่มา: https://nhandan.vn/duong-den-vinh-quang-cua-trung-hoc-pho-thong-ngo-gia-tu-vinh-phuc-post842851.html