ฉันชอบอ่านและจดบันทึกข้อมูลที่น่าสนใจ

เคล็ดลับการเรียนและสอบ IELTS ให้ได้คะแนน 9.0

Le Phuong Thanh Uyen เกิดเมื่อปี 1993 สำเร็จการศึกษาเกียรตินิยมด้านภาษาอังกฤษจากมหาวิทยาลัยดาลัดในปี 2015 ปัจจุบันสอนภาษาอังกฤษอิสระในดาลัด โดยได้คะแนน IELTS 9.0 จากการสอบอ่านใหม่เมื่อวันที่ 29 สิงหาคม เป็นที่ทราบกันว่าผู้เข้าสอบในเวียดนามเพียง 1% เท่านั้นที่ได้คะแนน IELTS 8.5 หรือสูงกว่า และมีเพียงประมาณ 12 คนเท่านั้นที่ได้คะแนน 9.0

ในบทสัมภาษณ์กับนักข่าวหนังสือพิมพ์ Dan Viet เล ฟอง ธานห์ อุเยน บอกว่านี่เป็นการสอบ IELTS ครั้งที่ 2 ของเธอ โดยครั้งแรกเธอได้คะแนน 8.5 เมื่อเดือนกรกฎาคม 2023

เล ฟอง แถ่ง อุเยน สำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมสาขาภาษาอังกฤษ ภาพ: NVCC

ฉันไม่ได้ตั้งใจจะสอบเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด ถึงแม้ว่าฉันจะสอนภาษาอังกฤษมานานแล้ว แต่ส่วนตัวแล้วฉันเลื่อนการสอบ IELTS ออกไปเพราะตอนนั้นยังไม่จำเป็น หลังจากเริ่มก่อตั้งองค์กรสอนภาษาอังกฤษของตัวเอง ฉันจึงเริ่มรู้สึกว่าจำเป็นต้องสอบ

การสอบครั้งนี้จัดขึ้นเพื่ออัปเดตเทรนด์การสอบและโครงสร้างการสอบ เพื่อให้มีประสบการณ์มากขึ้นในการแบ่งปันให้กับนักเรียน นอกจากนี้ ฉันยังต้องการทดสอบความสามารถด้านทักษะและบรรลุเป้าหมายที่สูงขึ้นหากเป็นไปได้ อย่างไรก็ตาม การได้คะแนน 9.0 ไม่ใช่สิ่งสำคัญที่สุด ดังนั้น การสอบครั้งนี้จึงมีองค์ประกอบของการด้นสดและโชค" อุเยนกล่าว

อุยเอนเล่าถึงความรู้สึกของเธอเมื่อต้องสอบกับนักเรียนว่า การสอบครั้งนี้ไม่มีการแข่งขันใดๆ เลย “ฉันรู้ดีว่าฉันเป็นครูที่ต้องสอบ และมีทัศนคติและประสบการณ์ที่แตกต่างจากเด็กๆ ที่บางครั้ง อายุน้อยกว่าฉันครึ่งหนึ่ง ในห้องรอสอบ ฉันเห็นว่านักเรียนส่วนใหญ่ยังเด็กและทุกคนก็กังวล แน่นอนว่าฉันก็รู้สึกประหม่าเหมือนกัน แต่โดยรวมแล้ว ฉันชื่นชมเด็กๆ รวมถึงนักเรียนปัจจุบันของฉันด้วย เพราะฉันเห็นว่าตอนที่ฉันอายุเท่าพวกเขา ทักษะภาษาต่างประเทศของฉันยังไม่ดีเท่าพวกเขาในตอนนี้”

อุยเอนเผยเคล็ดลับการเรียนและการสอบ IELTS ว่า "ฉันชอบอ่านและจดบันทึกข้อมูลที่น่าสนใจ ทั้งภาษาอังกฤษและภาษาเวียดนาม ในการสอบ IELTS ฉันมีไฟล์สำหรับเก็บคำศัพท์และโครงสร้างที่ฉันดึงมาจากแหล่งอ่านของฉัน ไม่ว่าจะเป็นหนังสือ หนังสือพิมพ์ หรือกระทู้สนทนาออนไลน์ นี่คือรายการคำศัพท์ใหม่หรือวลีที่นำไปใช้ได้จริง โดยเฉพาะสำหรับทักษะการเขียนและการพูด

ในส่วนของทักษะการฟังและการอ่าน ฉันยังคงอ่านเอกสารจริงอยู่ นั่นคือ ไม่ใช่เอกสารที่ออกแบบมาเพื่อการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เอกสารเหล่านี้ช่วยเพิ่มความเข้าใจ ทำให้ฉันอ่านเพื่อความสนุกสนาน และเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นผลพลอยได้ สำหรับการสอบ IELTS โดยเฉพาะ ฉันใช้หนังสือชุด Cambridge เพื่อฝึกฝนตามประเภทของแบบฝึกหัด เน้นจุดผิด และฝึกฝนข้อมูลการแบ่งโซนให้ดีขึ้น

สำหรับ ทักษะการฟัง ฉันฟังพอดแคสต์ ดูหนัง และ วิดีโอ บน YouTube ซึ่งช่วยให้ฉันไม่ต้องเผชิญกับความท้าทายเมื่อทำข้อสอบการฟังในรูปแบบ IELTS อย่างไรก็ตาม สำหรับคำถามบางประเภท เช่น การตรวจแผนที่ (Maps) ฉันต้องฝึกฝนให้มากขึ้นเพื่อให้คุ้นเคยกับป้ายบอกทางและอุปสรรคในการอธิบายทิศทางในคำถาม

อายุ 16 ปี เหมาะสำหรับการทบทวน IELTS

อุย็องเคยเรียนภาษาอังกฤษและปัจจุบันเป็นครูสอนภาษาอังกฤษ เธอเชื่อว่าการเรียนภาษาต่างประเทศตั้งแต่อายุยังน้อย — หากมีความสามารถและได้รับคำแนะนำและการสื่อสารจากผู้ใหญ่ — เป็นสิ่งที่ดีมาก สำหรับเด็กส่วนใหญ่ที่เก่งภาษาอังกฤษในปัจจุบัน การมีพ่อแม่ที่เก่งภาษาอังกฤษ หรือได้สัมผัสกับวัฒนธรรมอื่นๆ เช่น การเดินทาง ไปต่างประเทศ ถือเป็นข้อได้เปรียบ ซึ่งน่าจะพบได้บ่อยกว่าตอนที่เธอเรียนรู้และได้สัมผัสกับภาษาอังกฤษผ่านการอ่านหนังสือเป็นหลัก และสิ่งที่เธอมีส่วนร่วมมากที่สุดคืออินเทอร์เน็ตในช่วงปี 2000

การเรียนภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ เช่นเดียวกับ IELTS นั้นแตกต่างออกไป ในความคิดของฉัน ไม่ควรให้ความสำคัญกับวิชาอื่นๆ ในหลักสูตรทั่วไป เช่น วิทยาศาสตร์ พื้นฐานและสังคมศาสตร์ การเรียน IELTS จะได้ผลดีที่สุดเมื่อคุณมีพื้นฐานทางภาษาที่เพียงพอ ทั้งในด้านการออกเสียง คำศัพท์ ไวยากรณ์ และความรู้ทางสังคม เพื่อที่จะสามารถแสดงความคิดเห็นของคุณได้อย่างสอดคล้องและคล่องแคล่วในภาษาอื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ฉันคิดว่าช่วงวัยเรียนมัธยมปลายขึ้นไป คือตั้งแต่อายุ 16 ปี เป็นช่วงวัยที่เหมาะสมในการทบทวน IELTS

IELTS เป็นการทดสอบภาษาที่ได้มาตรฐาน ซึ่งถือเป็นเรื่องดี เพราะมาตรฐานนี้จะช่วยเตรียมความพร้อมให้คุณสำหรับหลักสูตรการศึกษาในระดับที่สูงขึ้นในอนาคต โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ไม่ว่าคุณจะเรียนสาขาใด เมื่อลงทะเบียนเรียนภาษาอังกฤษหรือเรียนในประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษ คุณจะต้องมีความรู้ทางภาษาที่เพียงพอสำหรับการรับ (ความเข้าใจเนื้อหาการบรรยาย) และการตีความ (ผ่านงานกลุ่ม การเขียนเรียงความ หรือการสอบปลายภาค)

อย่างไรก็ตาม แม้ว่า IELTS จะได้รับความนิยม แต่ก็ยังถือว่าเป็นประกาศนียบัตรที่ค่อนข้าง “ใหม่” ในเวียดนาม นักเรียนที่ต้องการสอบ IELTS ในปัจจุบันอาจไม่ได้สัมผัสกับการเรียนภาษาอังกฤษเชิงวิชาการอย่างเป็นระบบและสม่ำเสมอ พวกเขามุ่งเน้นไปที่การทบทวนเนื้อหาวิชาพื้นฐานที่โรงเรียนสำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย และเมื่อกลับมาเรียน IELTS รากฐานภาษาอังกฤษของพวกเขาก็จำกัด ทำให้พวกเขาต้องเผชิญกับความท้าทายและใช้เวลามากกว่าผู้ที่เรียนวิชาเอกสังคมศาสตร์หรือภาษาศาสตร์” อุเยนกล่าว

ด้วยความหลงใหลในการเป็นครูสอนภาษาอังกฤษ อุยเอนกล่าวว่าในอนาคตอันใกล้นี้ เธอต้องการมุ่งเน้นไปที่การสอนและการออกแบบโปรแกรมการเรียนรู้ที่เจาะลึกแต่กระชับ ซึ่งใกล้เคียงกับเกณฑ์การให้คะแนนและมีพื้นฐานทางวิชาการเพียงพอ เพื่อให้นอกเหนือจากการสอบ IELTS แล้ว นักเรียนยังสามารถศึกษาด้วยตนเองและบรรลุเป้าหมายที่สูงขึ้นในอนาคตได้

ในฐานะผู้สมัคร อุยเอนหวังที่จะพัฒนาตนเองต่อไปเพื่อให้ได้คะแนนสูงขึ้นในการเขียน เนื่องจากขณะนี้เธอยังคงอยู่ในระดับ 8.0 ในทักษะนี้

ที่มา: https://danviet.vn/co-gai-thuoc-1-so-nguoi-co-diem-so-ielts-cao-nhat-em-thich-doc-va-ghi-chep-lai-nhung-thong-tin-thu-vi-20240923064245376.htm