พายุลูกที่ 10 (บัวลอย) ที่ผ่านมาส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อหลายพื้นที่ รวมถึงครอบครัวของนักศึกษาจำนวนมาก มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ กล่าวว่า ด้วยเจตนารมณ์ที่จะไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง ทางมหาวิทยาลัยจึงปรารถนาที่จะร่วมมือ แบ่งปัน และจัดทำแผนการสนับสนุนที่เป็นรูปธรรมสำหรับนักศึกษาและครอบครัวโดยเร็วที่สุด
ดังนั้น ทางโรงเรียนจึงได้ส่งแบบสำรวจด่วนผ่านช่องทางตรงไปยังผู้ควบคุมชั้นเรียนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร เพื่อรับทราบข้อมูลเกี่ยวกับความเสียหาย และจัดทำแผนช่วยเหลือนักศึกษา มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ ระบุว่า ณ บ่ายวันที่ 1 ตุลาคม มีนักศึกษาส่งแบบสำรวจแล้วประมาณ 600 คน
สถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม (Academy of Post and Telecommunications Technology) ได้เปิดตัวโครงการเพื่อช่วยเหลือนักศึกษาทุกหลักสูตรที่ครอบครัวของตนอยู่ในพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบอย่างรุนแรงจากพายุและน้ำท่วมในจังหวัดภาคเหนือและภาคกลาง และได้รับความสูญเสียอย่างหนัก สถาบันฯ ระบุว่าจะพิจารณาสถานการณ์จริงในแต่ละกรณีเพื่อมอบความช่วยเหลือในระดับที่เฉพาะเจาะจง
มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย เมื่อเร็ว ๆ นี้ หมายเหตุ: นักศึกษาที่มีครอบครัวได้รับผลกระทบอย่างรุนแรงจากพายุ น้ำท่วม ภัยธรรมชาติ ไฟไหม้ ฯลฯ สามารถลงทะเบียนขอรับทุนการศึกษา Tran Dai Nghia เนื่องจากอุบัติเหตุหรือความเสี่ยงที่เกิดขึ้นกะทันหันได้ก่อนวันที่ 15 ตุลาคม ทุนการศึกษาสำหรับนักศึกษาในกลุ่มนี้มีสองระดับคือ 5 ล้านดอง และ 10 ล้านดอง ตามลำดับ

ในทำนองเดียวกัน ทาง มหาวิทยาลัยทรัพยากรน้ำ ระบุว่าจะให้ความสำคัญกับการสนับสนุนนักศึกษาที่มีครอบครัวอยู่ในจังหวัดที่ได้รับผลกระทบโดยตรงจากพายุบัวลอย นักศึกษาจำเป็นต้องให้ข้อมูลเกี่ยวกับครอบครัวที่ได้รับผลกระทบจากภัยธรรมชาติครั้งล่าสุด พร้อมหลักฐานแสดงความสูญเสียของครอบครัวจากพายุและน้ำท่วม ทางมหาวิทยาลัยจะพิจารณาและวางแผนเพื่อให้การสนับสนุนที่เป็นรูปธรรมและทันท่วงที
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีการขนส่ง ยังประกาศว่าจะพิจารณาคำร้องขอให้ความช่วยเหลือนักศึกษาในพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบจากพายุ น้ำท่วม ดินถล่ม ฯลฯ ทางมหาวิทยาลัยกล่าวว่าหลังจากพิจารณาคำร้องขอพร้อมการยืนยันความเสียหายจากคนในพื้นที่แล้ว ทางมหาวิทยาลัยจะติดต่อนักศึกษาโดยตรงเกี่ยวกับแผนการสนับสนุนดังกล่าว

ที่มา: https://vietnamnet.vn/loat-truong-dai-hoc-ho-tro-sinh-vien-hang-trieu-dong-sau-bao-bualoi-2448343.html
การแสดงความคิดเห็น (0)