นักศึกษาเกือบ 90% ของมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ใช้ ChatGPT

(NLDO) – การบูรณาการปัญญาประดิษฐ์ (AI) เข้ากับการสอนถือเป็นทั้งข้อได้เปรียบและความท้าทายสำหรับภาค การศึกษา

แนวโน้มหลักสามประการในการสอนภาษาสมัยใหม่ ได้แก่ การบูรณาการ AI เข้ากับการประเมินภาษาต่างประเทศ การพัฒนาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบมัลติมีเดียแบบโต้ตอบ และการปรับแต่งเส้นทางการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยี

นาย Dieter Bruhn อาจารย์อาวุโสประจำโครงการผู้สอนภาษาอังกฤษของกระทรวง การต่างประเทศ สหรัฐอเมริกา กล่าวถึงแนวโน้มการศึกษาภาษาสมัยใหม่

นั่นคือการแบ่งปันของนาย Dieter Bruhn อาจารย์อาวุโสของโครงการผู้สอนภาษาอังกฤษ กระทรวงการต่างประเทศสหรัฐอเมริกา ในงานประชุม วิทยาศาสตร์ นานาชาติในหัวข้อ "การวิจัยและการสอนภาษาและวิทยาศาสตร์สหวิทยาการในยุคดิจิทัล" จัดโดยมหาวิทยาลัยนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์ เมื่อวันที่ 16 พฤศจิกายน

คุณดีเทอร์ บรุนน์ กล่าวว่า การศึกษาภาษากำลังเข้าสู่ยุคที่ AI มีอิทธิพลอย่างลึกซึ้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนและครูในกระบวนการเรียนรู้ ด้วยการพัฒนาอย่างรวดเร็วของ AI ครูจึงจำเป็นต้องเรียนรู้และอัปเดตเทคโนโลยีใหม่ๆ หากไม่อยากให้บทเรียนน่าเบื่อ

การศึกษาวิจัยของมหาวิทยาลัยนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์แสดงให้เห็นว่านักศึกษา 10.8% จากโรงเรียนสมาชิก 6 แห่งของ มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ ใช้ ChatGPT โดยเสียค่าธรรมเนียม และเกือบ 90% ใช้ ChatGPT ฟรีเพื่อสนับสนุนการเรียน การวิจัย และงานอื่นๆ ของตน

การประชุมเชิงปฏิบัติการดังกล่าวดึงดูดผู้เข้าร่วมประชุมกว่า 100 คน เพื่อหารือเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ AI ในการสอนภาษา นวัตกรรมในวิธีการสอน และการพัฒนาสื่อการสอนในยุคดิจิทัล

รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน เวียด ดุง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์ เน้นย้ำว่า “จำเป็นต้องมีวิธีการสอนและวิจัยที่มีประสิทธิภาพเหมาะสมกับกระแส พัฒนากลยุทธ์เพื่อบูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ากับโปรแกรมการฝึกอบรมภาษาต่างประเทศ เสริมสร้างความร่วมมือระหว่างประเทศในการวิจัยสหวิทยาการ พัฒนาศักยภาพด้านดิจิทัลสำหรับคณาจารย์ และผสมผสานรูปแบบการสอนที่เหมาะสมกับกระแสดิจิทัล”

การจัดตั้งสถาบันทรัพย์สินทางปัญญา ผู้ประกอบการ และนวัตกรรม

มหาวิทยาลัยนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์เพิ่งเปิดตัวสถาบันทรัพย์สินทางปัญญา ผู้ประกอบการ และนวัตกรรม โดยมีรองศาสตราจารย์ ดร. เล ถิ นัม เซียง เป็นผู้อำนวยการ

สถาบันมีหน้าที่และงานหลักสามประการ ได้แก่ การฝึกอบรมระยะสั้น การดำเนินการและประสานงานโครงการฝึกอบรมระยะสั้นในด้านทรัพย์สินทางปัญญา ผู้ประกอบการ และนวัตกรรมสำหรับนักเรียนภายในและภายนอกโรงเรียน การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การดำเนินการและความร่วมมือในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ มุ่งหวังที่จะปรับปรุงคุณภาพการวิจัยในด้านทรัพย์สินทางปัญญา ผู้ประกอบการ และนวัตกรรม การให้บริการชุมชน การจัดหาผู้เชี่ยวชาญสำหรับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คำแนะนำทางกฎหมาย และสร้างแรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์สำหรับนักเรียน ซึ่งจะช่วยสนับสนุนการพัฒนาชุมชนโดยรวม

ที่มา: https://nld.com.vn/gan-90-sinh-vien-dai-hoc-quoc-gia-tp-hcm-su-dung-chatgpt-196241117071023314.htm