การศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยได้รับการเอาใจใส่เป็นพิเศษ

GD&TĐ - ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา จังหวัดกวางนิญได้ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการพัฒนาพื้นที่ชนกลุ่มน้อย รวมถึงด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

มีนโยบายมากมาย

เนื่องจากเป็นจังหวัดบนภูเขา ชายแดน และเกาะที่มีกลุ่มชาติพันธุ์ 43 กลุ่มอาศัยอยู่ร่วมกัน รวมถึงกลุ่มชาติพันธุ์น้อย 42 กลุ่ม การรับรองสิทธิในการศึกษาและการปรับปรุงคุณภาพ การศึกษา สำหรับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อยจึงถือเป็นเรื่องสำคัญสูงสุด

ปัจจุบัน จังหวัดกว๋างนิญ มีนักเรียนจากชนกลุ่มน้อยมากกว่าร้อยละ 14 ของนักเรียนทั้งหมดในจังหวัด เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในพื้นที่ด้อยโอกาส ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา จังหวัดได้ดำเนินนโยบายของรัฐบาลกลางอย่างจริงจัง และได้ออกมติและโครงการเฉพาะต่างๆ มากมายที่เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริง

ที่น่าสังเกตคือ นโยบายสนับสนุนนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย เช่น การยกเว้นและลดค่าเล่าเรียน การอุดหนุนค่าใช้จ่ายในการศึกษา และการจัดที่พักสำหรับนักเรียนในโรงเรียนประจำสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์น้อย (PTDTNT) และโรงเรียนประจำกึ่งประจำสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์น้อย (PTDTBT) ล้วนได้รับการบังคับใช้เต็มรูปแบบแล้ว

นอกจากนี้ จังหวัดกวางนิญยังให้ความสำคัญกับนโยบายสำหรับครูในพื้นที่ที่ยากลำบากด้วยเงินช่วยเหลือพิเศษต่างๆ การสนับสนุนการศึกษา และการฝึกอบรมเพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้ครูอยู่กับนักเรียนในพื้นที่ภูเขาและเกาะเป็นเวลานาน

นอกเหนือจากนโยบายหลักของพรรคและรัฐแล้ว จังหวัดยังได้ออกมติแยกกัน เช่น มติ 204/2019/NQ-HDND มติ 248/2020/NQ-HDND หรือมติ 22/2023/NQ-HDND...

นโยบายเหล่านี้ไม่เพียงแต่รับรองสิทธิในการได้รับการศึกษาสำหรับเด็กชนกลุ่มน้อยเท่านั้น แต่ยังช่วยลดช่องว่างในระดับภูมิภาค สร้างโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ สนับสนุนสิ่งอำนวยความสะดวก และพัฒนาวัฒนธรรมและภาษาสำหรับนักเรียนอีกด้วย

อุทิศทรัพยากรจำนวนมาก

จุดเด่นที่สำคัญคือ จังหวัดกว๋างนิญได้จัดสรรทรัพยากรจำนวนมากเพื่อลงทุนด้านการศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย ในช่วงปี พ.ศ. 2564-2568 มีการลงทุนด้านการศึกษามากกว่า 3,291 พันล้านดอง ซึ่งรวมถึง 24 โครงการที่ให้บริการการศึกษาแก่ชนกลุ่มน้อยโดยตรง

ด้วยเหตุนี้ จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยและโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยได้รับการเสริมสร้างให้แข็งแกร่งและตรงตามมาตรฐานระดับชาติแล้ว 100% เด็กก่อนวัยเรียนและเด็กประถมศึกษาในพื้นที่ด้อยโอกาสเรียน 2 ภาคเรียนต่อวัน 100%

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โครงการ “เสริมสร้างภาษาเวียดนามสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและประถมศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย” ได้สร้างการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจน นักเรียน 100% ได้รับการสอนเนื้อหาเสริมสร้างภาษาเวียดนาม มีส่วนร่วมในกิจกรรมเชิงประสบการณ์ เช่น เทศกาลวัฒนธรรมการอ่าน การแลกเปลี่ยนภาษาเวียดนาม... ช่วยพัฒนาทักษะทางภาษา กล้าหาญ และมั่นใจในการสื่อสารมากขึ้น

ห้องเรียนกว้างขวางทันสมัยที่โรงเรียนมัธยมบาเช่ ตำบลบาเช่ที่ตั้งอยู่บนภูเขา

ด้วยเหตุนี้ อัตราของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยที่สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษาจึงสูงถึง 100% ส่งผลให้มีรากฐานที่มั่นคงสำหรับการศึกษาในระดับต่อไป

นอกจากนั้น จังหวัดยังได้ดำเนินโครงการเชิงปฏิบัติต่างๆ มากมาย เช่น โครงการ “ลดการแต่งงานก่อนวัยอันควรและการแต่งงานระหว่างญาติ” ยุทธศาสตร์ระดับชาติว่าด้วยความเท่าเทียมทางเพศและการป้องกันความรุนแรงทางเพศ โครงการปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ...

กิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยได้รับทักษะชีวิตและความรู้ทางกฎหมายเท่านั้น แต่ยังเปิดโอกาสให้เข้าถึงความรู้ใหม่ๆ และเตรียมความพร้อมสำหรับการบูรณาการระหว่างประเทศอีกด้วย

ด้วยความมุ่งมั่นอย่างครอบคลุม คุณภาพการศึกษาในเขตพื้นที่ชนกลุ่มน้อยของจังหวัดกวางนิญจึงได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของนักเรียนกลุ่มชนกลุ่มน้อยเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องตลอดหลายปีที่ผ่านมา นักเรียน 100% ได้รับการปฐมนิเทศด้านอาชีพ นักเรียนจำนวนมากมีผลการเรียนดีเยี่ยมจากการสอบ การวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ และเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับเพื่อนร่วมรุ่น

แม้จะมีความสำเร็จมากมาย แต่การศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยยังคงเผชิญกับความยากลำบากมากมาย คุณภาพชีวิตทางเศรษฐกิจยังคงมีข้อจำกัด หลายครอบครัวไม่มีสภาพคล่องเพียงพอที่จะลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับบุตรหลาน ผู้ปกครองบางคนมีความคิดที่จะให้บุตรหลานออกจากโรงเรียนก่อนกำหนดเพื่อไปทำงาน สถาบันการศึกษาบางแห่งขาดแคลนครู ขณะที่กลไกในการดึงดูดบุคลากรยังไม่แข็งแกร่งเพียงพอ

เพื่อแก้ไขปัญหานี้ จังหวัดกวางนิญได้เสนอแนวทางแก้ไขต่างๆ มากมาย เช่น การทบทวนและเสริมนโยบายที่เหมาะสมกับความเป็นจริง การเสริมสร้างการเชื่อมโยงระหว่างสถาบันอุดมศึกษาและท้องถิ่นเพื่อฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลในท้องถิ่น การเพิ่มระดับการสนับสนุนทุนการศึกษา การจัดหาเงินทุนให้กับเจ้าหน้าที่ที่ให้บริการนักเรียนประจำ การสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ทันสมัยที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการบูรณาการระดับนานาชาติ

ด้วยความมุ่งมั่นที่จะ "ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง" บนเส้นทางแห่งความรู้ จังหวัดกวางนิญจะยังคงอุทิศทรัพยากรการลงทุนมหาศาลให้กับการศึกษา โดยเฉพาะการศึกษาในพื้นที่ด้อยโอกาส พื้นที่ภูเขา พื้นที่ห่างไกล เพื่อบรรลุเป้าหมายในการให้แน่ใจว่านักเรียนทุกแห่งสามารถเข้าถึงการศึกษาได้อย่างเท่าเทียมกันในวิธีที่ดีที่สุด

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-o-vung-dan-toc-thieu-so-duoc-quan-tam-dac-biet-post751824.html