หัวข้อเรียงความแนะนำสำหรับการสอบวิชาวรรณคดี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในเมืองโฮจิมินห์

เราขอเชิญท่านอ่านคำตอบเรียงความที่เราแนะนำสำหรับการสอบวิชาวรรณคดีศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในเมืองโฮจิมินห์ ครูผู้สอนให้ความเห็นว่าข้อสอบมีความยากเหมาะสมและสอดคล้องกับเป้าหมายการรับเข้าเรียนของเมืองโฮจิมินห์

ข้อสอบวิชาวรรณคดีสำหรับสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์ - ภาพ: ดือเยน ฟาน

เช้าวันนี้ วันที่ 1 มิถุนายน นักเรียนกว่า 151,000 คนในนครโฮจิมินห์ได้เริ่มสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ครั้งแรกหลังจากการควบรวมกิจการ โดยวิชาแรกคือวรรณคดี และมีเวลาสอบ 120 นาที

คำตอบที่แนะนำ:

ส่วนหนึ่ง	ประโยค	คู่มือเฉลย จาก Tuyensinh247
ฉัน	คำถามที่ 1. (3 คะแนน)	ก. - หมายเหตุของผู้บรรยาย: เมื่อรู้ความจริงแล้ว เขาจึงเปิดสมุดบันทึกและเขียนข้อความลงไปหนึ่งบรรทัด - คำพูดของตัวละคร: ถ้าฉันกลัวที่จะสูญเสียตัวตน ฉันคงไม่เริ่มต้นจากการเป็นแค่หุ่นยนต์อีกต่อไปแล้ว b. บทบาทของรายละเอียดในการเปิดเผยลักษณะนิสัยของตัวละคร Biết Điều: - แสดงให้เห็นว่า Know-It-Allow เป็นหุ่นยนต์ที่มีความสามารถในการคิดและตระหนักรู้ในตนเอง - สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าสุนัขไม่เพียงแต่ทำตามคำสั่งที่ถูกตั้งโปรแกรมไว้เท่านั้น แต่ยังไตร่ตรองถึงการดำรงอยู่และคุณค่าของตนเองด้วย - สิ่งนี้เน้นย้ำถึงความปรารถนาที่จะได้รับการเข้าใจและยอมรับในฐานะบุคคลที่มีอารมณ์ความรู้สึก ซึ่งมีส่วนช่วยในการพรรณนาถึงเบียต ดิ้ว ในฐานะตัวละครที่เปี่ยมไปด้วยความรู้สึกและอารมณ์ ค. - ประโยคย่อ: "จากนั้นวางมือของคุณบนไหล่ของคนรู้ไปหมดทุกเรื่อง" - การเติมเต็มส่วนที่ขาดหายไป: จากนั้นเขาก็วางมือลงบนไหล่ของคนรู้ไปหมดทุกเรื่อง - ผลกระทบ: + ช่วยให้ประโยคกระชับและหลีกเลี่ยงการใช้คำสรรพนามบุรุษที่สาม "เขา/เธอ" ซ้ำซ้อน + ทำให้การเล่าเรื่องฟังดูเป็นธรรมชาติและข้อความไหลลื่นต่อเนื่องกัน + เน้นย้ำถึงการกระทำที่ใจดีและเปี่ยมด้วยความรักที่เขาแสดงต่อเบียต ดิ้ว ง. นักเรียนควรแสดงความคิดเห็นส่วนตัวอย่างเหมาะสม ต่อไปนี้เป็นข้อเสนอแนะจากทีมผู้เชี่ยวชาญของ Tuyensinh247.com - ผมเชื่อว่าเมื่อเครื่องจักรมีความคล้ายคลึงกับมนุษย์มากขึ้นเรื่อยๆ บางคนก็ค่อยๆ ใช้ชีวิตเหมือนเครื่องจักรไปด้วยเช่นกัน หลายคนพึ่งพาเทคโนโลยีมากเกินไป ใช้ชีวิตอย่างเร่งรีบ ทำงานตามนิสัย และไม่ใส่ใจความรู้สึกของตนเองและคนรอบข้าง อย่างไรก็ตาม สิ่งที่ทำให้มนุษย์มีคุณค่าคือความรัก ความเห็นอกเห็นใจ และความสามารถในการแบ่งปัน ดังนั้นแต่ละคนจึงจำเป็นต้องหาจุดสมดุลระหว่างเทคโนโลยีและชีวิตทางอารมณ์ เพื่อไม่ให้กลายเป็นคนไร้ความรู้สึกใน โลก ยุคใหม่
	คำถามข้อที่ 2. (2 คะแนน)	นักเรียนสามารถเลือกวิเคราะห์ธีมหรือลักษณะเด่นทางศิลปะบางประการในเนื้อหาได้ ต่อไปนี้เป็นข้อเสนอแนะจากทีมผู้เชี่ยวชาญของ Tuyensinh247.com คำแนะนำสำหรับการวิเคราะห์เนื้อหาเชิงประเด็นของข้อความ 1. ย่อหน้าแรก: แนะนำหัวข้อที่จะสนทนา 2. เนื้อหาหลักของบทความ - เนื้อหาหลัก: เนื้อหาในบทความนี้สื่อถึงคุณค่าของอารมณ์และคุณลักษณะของมนุษย์ซึ่งเป็นแก่นแท้ของธรรมชาติมนุษย์ - เนื้อหาของหัวข้อนั้นแสดงออกมาในรูปแบบดังต่อไปนี้: ชื่อเรื่อง "หุ่นยนต์ที่คิดว่าตัวเองเป็นมนุษย์" นั้นน่าสนใจและดึงดูดใจ คำว่า "คิด" บ่งบอกถึงความแตกต่างระหว่างหุ่นยนต์และมนุษย์ ก่อให้เกิดคำถามว่า อะไรคือสิ่งที่ทำให้คนๆ หนึ่งเป็นมนุษย์อย่างแท้จริง? + แนวคิดหลักถูกถ่ายทอดผ่านตัวละคร "รู้ว่าอะไรถูก": ภาพของหุ่นยนต์ที่รู้จักความเศร้า ความหวัง และความกังวล => นี่คือภาพศิลปะที่แสดงออกถึงความปรารถนาที่จะใช้ชีวิตอย่างเป็นตัวของตัวเอง และได้รับการรักและเข้าใจ + โครงสร้างของข้อความที่ตัดตอนมานี้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์ของตัวละคร โดยเริ่มจากคำถามที่ Biết Điều ถามตัวเอง ไปจนถึงการยืนยันอย่างหนักแน่นในบันทึกประจำวันตอนสุดท้าย + … 3. บทสรุป: สรุปประเด็นหลักของเรียงความ
เขียน	คำถามที่ 1. (1.0 คะแนน)	- วิทยานิพนธ์: เพื่อให้เรามีอารมณ์ความรู้สึกอยู่เสมอและคงความสดใหม่ เราต้องรักชีวิต หวงแหนคุณค่าของชีวิต และชื่นชมความงามและเสียงทุกอย่างที่ชีวิตนำมาให้ - เหตุผล: ความอุดมสมบูรณ์ของชีวิตรอบตัวเราคือ "สารอาหาร" ที่จุดประกายและหล่อเลี้ยงอารมณ์ - การพิสูจน์: + ภาพใบไม้ร่วง + ตัวอย่างเช่น กวี ตรัน ดัง โคอา ที่เมื่อได้ยินเสียงใบไม้ร่วง จึงเขียนบทกวีว่า "เสียงร่วงหล่นนั้นแผ่วเบา ราวกับร่วงหล่นในมุมเฉียง" - ผลกระทบ: + อธิบายและชี้แจงประเด็นหลักให้ชัดเจน + ช่วยเพิ่มความน่าเชื่อถือและโน้มน้าวใจให้กับข้อโต้แย้ง
	คำถามข้อที่ 2. (4.0 คะแนน)	นักเรียนเลือกหัวข้อที่เหมาะสม นี่คือคำแนะนำบางส่วนจาก Tuyensinh247 ตัวเลือกที่ 2: เขียนเรียงความเชิงโต้แย้งในหัวข้อ "การเข้าใจอารมณ์เพื่อการใช้ชีวิตอย่างมีรัก" 1. บทนำ - บทนำสู่หัวข้อเรียงความ: "การเข้าใจอารมณ์เพื่อใช้ชีวิตด้วยความรัก" => สิ่งนี้ยืนยันว่านี่เป็นบทเรียนที่มีความหมายลึกซึ้งสำหรับทุกคน II. เนื้อหาหลัก 1. คำอธิบาย: - ความฉลาดทางอารมณ์: การรับรู้ การรับฟัง และการเข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น - ใช้ชีวิตด้วยความรัก: รู้จักดูแลเอาใจใส่ แบ่งปัน เห็นอกเห็นใจ และเผยแพร่ความดีงาม เมื่อผู้คนเข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น พวกเขาก็จะสามารถรักและประพฤติตนอย่างมีมนุษยธรรมมากขึ้น 2. เหตุใดการเข้าใจอารมณ์จึงสำคัญต่อการใช้ชีวิตด้วยความรัก? การเข้าใจอารมณ์ของตนเองจะช่วยให้คุณควบคุมพฤติกรรมและความคิดได้ การเข้าใจอารมณ์ของผู้อื่นช่วยให้เรามีความเห็นอกเห็นใจและเมตตาต่อผู้อื่นได้มากขึ้น - ส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ดีภายในครอบครัว โรงเรียน และสังคม - ช่วยให้ผู้คนใช้ชีวิตด้วยความเห็นอกเห็นใจและหลีกเลี่ยงการทำร้ายผู้อื่นโดยไม่จำเป็น - นี่คือรากฐานของการสร้างสังคมที่มีอารยธรรมและเปี่ยมด้วยความเมตตา 3. เราจะทำอย่างไรจึงจะเข้าใจอารมณ์ของผู้อื่นได้? - เรียนรู้ที่จะฟังอย่างจริงใจ - โปรดคำนึงถึงความรู้สึกของครอบครัวและเพื่อนของคุณด้วย - ลองเอาใจเขามาใส่ใจเราก่อนที่จะตัดสินหรือวิพากษ์วิจารณ์ - ควบคุมอารมณ์ด้านลบ - เข้าร่วมกิจกรรมอาสาสมัครและช่วยเหลือชุมชนอย่างแข็งขัน นักเรียนควรยกตัวอย่างที่เหมาะสม 4. การอภิปรายเพิ่มเติม: - การวิพากษ์วิจารณ์ผู้ที่ใช้ชีวิตโดยปราศจากความเห็นอกเห็นใจ เห็นแก่ตัว และไม่แยแสต่อความทุกข์ของผู้อื่น - บทเรียนเกี่ยวกับการตระหนักรู้และการลงมือปฏิบัติ: + จงตระหนักว่าอารมณ์ไม่ใช่สัญญาณของความอ่อนแอ แต่เป็นการแสดงออกของจิตวิญญาณที่มีชีวิต + การกระทำ: เรียนรู้ที่จะฟัง เรียนรู้วิธีการระบุและจัดการอารมณ์ของคุณ จงเผยแพร่ความรู้สึกเชิงบวกให้กับคนรอบข้าง III. บทสรุป สรุปประเด็นสำคัญของบทความ

กลับสู่หัวข้อเดิม

เยาวชนออนไลน์

ที่มา: https://tuoitre.vn/goi-y-bai-lam-mon-van-thi-lop-10-tp-hcm-20260601095717051.htm