งานนี้สร้างความประทับใจอย่างลึกซึ้ง ตอกย้ำบทบาทสำคัญของโมเดล STEM - AI - Robotics ใน การศึกษา นับเป็นก้าวสำคัญเชิงกลยุทธ์ที่จะช่วยผลักดันให้ท้องถิ่นแห่งนี้กลายเป็นจุดแข็งด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในยุค 4.0
STEM - AI - หุ่นยนต์: แนวโน้มการศึกษาของยุคดิจิทัล
ในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลครั้งใหญ่ของการศึกษา การนำ STEM และเทคโนโลยีสมัยใหม่เข้ามาในโรงเรียนช่วยให้นักเรียนพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ ทักษะการแก้ปัญหา ความคิดสร้างสรรค์ และการทำงานร่วมกัน ขณะเดียวกันก็เตรียมความพร้อมให้พวกเขาสำหรับการบูรณาการในอนาคต

กิจกรรมวันแห่งประสบการณ์เป็นเสมือนสนามเด็กเล่นที่มีประโยชน์ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าถึง ทำความรู้จัก และรัก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตั้งแต่สมัยเรียน ขณะเดียวกัน ยังเป็นโอกาสให้ผู้ปกครองได้เข้าใจบทบาท ทิศทาง และประโยชน์ของ STEM - AI - Robotics ได้ดียิ่งขึ้น
“เราต้องการนำเสนอโซลูชันการศึกษาเทคโนโลยีที่ล้ำหน้าที่สุดให้กับนักเรียนชาวเวียดนาม” ตัวแทนจาก Learn to Leap กล่าว “Learn to Leap จะสนับสนุนโรงเรียนต่างๆ ด้วยการจัดหาอุปกรณ์ สื่อการเรียนรู้ การฝึกอบรมครู และพาพวกเขาเข้าร่วมกิจกรรมและการแข่งขันเชิงประสบการณ์ด้านเทคโนโลยี ซึ่งจะช่วยสร้างนักเรียนรุ่นใหม่ที่มีความมั่นใจ มีความคิดสร้างสรรค์ และสามารถเรียนรู้เทคโนโลยีได้อย่างเชี่ยวชาญในยุคใหม่”
STEM - AI - หุ่นยนต์เป็นผู้บุกเบิกการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในโรงเรียน
ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาวิญฮึง โครงการนี้มีนักเรียนเข้าร่วมมากกว่า 2,000 คน สนามเด็กเล่นที่คุ้นเคยถูก “เปลี่ยนโฉมใหม่” กลายเป็นพื้นที่เทคโนโลยีทันสมัย พร้อมสถานีทดลองที่น่าสนใจ ได้แก่ Robotics AI UGOT, Robotics Mindstorm, 3D Programming Roblox JemS, STEM Kits และ Virtual Reality Metaverse

นักเรียนสามารถประกอบ ตั้งโปรแกรม และควบคุมหุ่นยนต์เพื่อเอาชนะอุปสรรค แข่งขันในการแข่งขันที่น่าตื่นเต้น หรือแปลงร่างเป็น "โปรแกรมเมอร์ตัวน้อย" เพื่อสร้างโลกเสมือนจริงใน Roblox ประสบการณ์เสมือนจริง Metaverse ยังทำให้เด็กๆ ตื่นเต้นเมื่อได้ "ก้าวเข้าสู่" พื้นที่ดิจิทัลที่เต็มไปด้วยสีสัน
คุณกวาน ถิ วัน อันห์ รองประธานคณะกรรมการประชาชนเขตหวิญ หุ่ง กล่าวในงานนี้ว่า “การนำ STEM, AI และหุ่นยนต์เข้าสู่โรงเรียนเป็นก้าวที่ถูกต้อง ช่วยให้เด็กๆ เข้าถึงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีขั้นสูงได้ตั้งแต่เนิ่นๆ และสร้างรากฐานที่มั่นคงเพื่อปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของยุคอุตสาหกรรม 4.0 ในส่วนของการวางแนวทาง ท้องถิ่นจะยังคงประสานงานอย่างใกล้ชิดกับภาคการศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อขยายกิจกรรมเชิงประสบการณ์ ลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก และสร้างเงื่อนไขให้โรงเรียนหลายแห่งในพื้นที่สามารถเข้าถึงรูปแบบนี้ได้”

โรงเรียนมัธยมศึกษา Thanh Tri ได้จัดห้องเรียนให้เป็นพื้นที่เชิงประสบการณ์เพื่อให้นักเรียนจากชั้นเรียนต่างๆ ได้เข้าร่วม กิจกรรมต่างๆ ยังคงมีความหลากหลายและน่าดึงดูดใจ เช่น การแข่งขันหุ่นยนต์ UGOT การแข่งขันหุ่นยนต์ Mindstorm การเขียนโปรแกรม 3D ของ Roblox ประสบการณ์เสมือนจริง Metaverse และกิจกรรมชุด STEM


หลี่ เจีย ฮาน และเหงียน เบา ลินห์ (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6A1 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นแถ่งจี) แสดงความตื่นเต้นว่า “นี่เป็นครั้งแรกที่เราได้มีส่วนร่วมในประสบการณ์ใหม่เช่นนี้ กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจเทคโนโลยีมากขึ้น ฝึกฝนทักษะการคิด ความอดทน และการทำงานเป็นทีม เราหวังว่าจะได้เรียนวิชาเหล่านี้เป็นประจำที่โรงเรียน เพื่อที่เราจะได้เป็นวิศวกรเทคโนโลยีในอนาคตและสร้างหุ่นยนต์ของเราเอง”
ด้วยการสนับสนุนจากโรงเรียน หน่วยงานท้องถิ่น ผู้ปกครอง และหน่วยงานสนับสนุน โมเดล STEM - AI - หุ่นยนต์จึงค่อยๆ ยืนยันถึงประสิทธิภาพของตนเอง และกลายเป็นทิศทางที่ยั่งยืนสำหรับการศึกษาในศตวรรษที่ 21
ที่มา: https://tienphong.vn/hai-sac-mau-ngay-hoi-stem-ai-robotics-post1769776.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)