การจำกัดการเปิดเผยพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของครูต่อสาธารณะเท่ากับเป็นการยอมรับพฤติกรรมนั้นหรือไม่?

(หนังสือพิมพ์แดนตรี) - พลเมืองทุกคนมีสิทธิที่จะรายงานการละเมิดโดยองค์กรและบุคคล แต่ไม่ใช่ทุกรายงานจะถูกต้องแม่นยำเสมอไป

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำลังขอความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายว่าด้วยครู ซึ่งเสนอให้ไม่เปิดเผยข้อมูลเกี่ยวกับการประพฤติมิชอบของครูจนกว่าจะมีการสรุปอย่างเป็นทางการ นี่เป็นประเด็นที่มีการถกเถียงกันอย่างมาก

ปฏิบัติตามกฎหมายหลายฉบับ

ตามความเห็นของนายดัง วัน เกือง ทนายความและผู้จบปริญญาเอก ซึ่งเป็นอาจารย์ด้านกฎหมายอาญาที่มหาวิทยาลัยทรัพยากรน้ำ ระเบียบที่ห้ามการเปิดเผยข้อมูลเกี่ยวกับการประพฤติมิชอบของครูต่อสาธารณะจนกว่าจะมีการสรุปอย่างเป็นทางการนั้น สอดคล้องกับรัฐธรรมนูญและกฎหมายที่คุ้มครองความเป็นส่วนตัว เกียรติศักดิ์ศรี และชื่อเสียงของครูอาจารย์ และสอดคล้องกับหลักการทางกฎหมายทั่วไป

ตามรัฐธรรมนูญและกฎหมายของเวียดนาม ทุกคนได้รับการคุ้มครองตามกฎหมายในเรื่องเกียรติยศ ศักดิ์ศรี ชื่อเสียง สิทธิส่วนบุคคล สิทธิในภาพลักษณ์ และความเป็นส่วนตัว

ก่อนที่จะทราบผลการวิจัย ข้อมูลที่ไม่ถูกต้องอาจส่งผลกระทบอย่างมากต่อผู้อื่น (ภาพประกอบ)

ในการพิจารณาคำร้อง คำร้องเรียน การแจ้งความ และรายงานอาชญากรรม หน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องรักษาความลับและยึดมั่นในหลักการปกป้องข้อมูลของทั้งผู้แจ้งเบาะแสและผู้ถูกกล่าวหา

หากไม่มีกฎระเบียบที่เฉพาะเจาะจง หลายคนจะใช้กระบวนการยื่นเรื่องร้องเรียน การแจ้งความ และการยื่นคำร้องเป็นช่องทางในการโพสต์ข้อมูลและภาพของผู้อื่นบนโซเชียลมีเดีย หรือเผยแพร่ต่อสาธารณะผ่านสื่อ ซึ่งส่งผลกระทบอย่างมากต่อสุขภาพจิต สุขภาพกาย และชื่อเสียงของผู้ที่เกี่ยวข้องอย่างเห็นได้ชัด

ตามกฎหมายแล้ว พลเมืองทุกคนมีสิทธิที่จะรายงานและแจ้งความเกี่ยวกับการละเมิดที่กระทำโดยองค์กรและบุคคลตามที่กฎหมายกำหนด

อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกกรณีของการกล่าวหาและการประณามจะเป็นความจริง และเนื้อหาของการกล่าวหาและการประณามเหล่านั้นก็ไม่ได้มีพื้นฐานที่มั่นคงเสมอไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อมูลที่ยังไม่ได้รับการตรวจสอบ หรือข้อมูลด้านเดียวที่โพสต์บนโซเชียลมีเดีย ซึ่งไม่มีหลักฐานใดที่จะระบุได้ว่าจริงหรือเท็จ

เมื่อเทคโนโลยีพัฒนาไปเรื่อย ๆ ข่าวปลอม ภาพที่ถูกดัดแปลง และผลิตภัณฑ์จากปัญญาประดิษฐ์ (AI) อาจนำไปสู่การแพร่กระจายข้อมูลเท็จและทำให้เข้าใจผิด ซึ่งส่งผลกระทบต่อสิทธิขององค์กรและบุคคล

การร้องเรียนและการกล่าวหาที่ยังไม่ได้รับการตรวจสอบหรือแก้ไขโดยหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และไม่มีผลลัพธ์ที่แน่ชัด ถูกนำไปโพสต์ในสื่อสังคมออนไลน์หรือเปิดเผยต่อสาธารณะผ่านสื่อมวลชนโดยไม่มีกฎระเบียบควบคุมใด ๆ ซึ่งอาจละเมิดความเป็นส่วนตัวและส่งผลกระทบต่อสิทธิส่วนบุคคล สิทธิในภาพลักษณ์ เกียรติ และศักดิ์ศรีของประชาชน รวมถึงครูอาจารย์

"ในช่วงที่ผ่านมา มีหลายกรณีที่ภาพและข้อมูลเชิงลบที่ไม่ได้รับการตรวจสอบเกี่ยวกับสถาบัน การศึกษา และครูถูกโพสต์ลงบนโซเชียลมีเดียโดยพลการ พร้อมด้วยความคิดเห็นเชิงลบ หรือแม้แต่ความมุ่งร้าย ซึ่งส่งผลกระทบอย่างร้ายแรงต่อสุขภาพจิตและสุขภาพกายของครู"

ทนายความควงกล่าวว่า "เมื่อข้อมูลไม่ครบถ้วน การสร้างความคิดเห็นสาธารณะในแง่ลบอาจส่งผลเสียต่อกระบวนการแก้ไขคดี โดยเฉพาะอย่างยิ่งส่งผลกระทบต่อสภาพจิตใจของผู้ที่เกี่ยวข้อง"

ผู้เชี่ยวชาญท่านนี้กล่าวว่า การที่ชุมชนออนไลน์พร้อมที่จะ "โจมตี" และดูหมิ่นเกียรติศักดิ์ศรีและชื่อเสียงของครูโดยอาศัยข้อมูลที่ไม่ครบถ้วนที่โพสต์บนโซเชียลมีเดียนั้น เป็นเรื่องน่าเศร้า สะท้อนให้เห็นถึงการเสื่อมถอยอย่างร้ายแรงของศีลธรรมทางสังคม และส่งผลกระทบต่อชื่อเสียงของภาคการศึกษา

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กฎระเบียบที่ห้ามการเปิดเผยข้อมูลเกี่ยวกับการประพฤติมิชอบของครูต่อสาธารณะจนกว่าจะมีการสรุปอย่างเป็นทางการโดยหน่วยงานที่มีอำนาจนั้น สอดคล้องกับรัฐธรรมนูญและกฎหมายต่างๆ รวมถึง: กฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองความลับของรัฐ ประมวลกฎหมายแพ่ง กฎหมายว่าด้วยความมั่นคงทางไซเบอร์ กฎหมายว่าด้วยการร้องเรียน กฎหมายว่าด้วยการแจ้งความ และเอกสารทางกฎหมายอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

การเปิดเผยพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของครูต่อสาธารณะไม่ได้หมายความว่าเป็นการยอมรับการกระทำผิดเสมอไป (ภาพประกอบ)

ไม่ได้หมายความว่าเราเห็นด้วยหรือสนับสนุนการกระทำผิดเสมอไป

การสอนเป็นอาชีพที่น่ายกย่องและได้รับความเคารพจากสังคมโดยรวม การละเมิดระเบียบวินัยและการกระทำผิดกฎหมายของครูเป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นไม่บ่อยนัก เพียงไม่กี่กรณีเช่นนี้ไม่ควรทำให้ชื่อเสียงของอาชีพหรือสาขาวิชาชีพทั้งหมดเสื่อมเสีย

ดังนั้น ตามความเห็นของทนายความเกือง การปกป้องชื่อเสียง เกียรติ และศักดิ์ศรีของครู ก็คือการปกป้องเกียรติ ศักดิ์ศรี และชื่อเสียงของนักการศึกษา ซึ่งสอดคล้องกับประเพณีของเวียดนามที่ให้ความเคารพครูและให้คุณค่าแก่การศึกษา เมื่อครูไม่ได้รับการปกป้อง จริยธรรมทางสังคมก็จะถูกละเลย ทำให้ยากที่จะบรรลุถึงลำดับชั้น ความเป็นระเบียบ วัฒนธรรม และเสถียรภาพทางสังคม

"ระเบียบที่ห้ามการเปิดเผยการประพฤติมิชอบของครูต่อสาธารณะจนกว่าจะมีการสรุปอย่างเป็นทางการนั้น ไม่ได้มีเจตนาที่จะสนับสนุนหรือช่วยเหลือการกระทำผิดของครู แต่มีจุดประสงค์เพื่อปกป้องความลับของข้อมูลในระหว่างการตรวจสอบและแก้ไขข้อร้องเรียนและการกล่าวหา นอกจากนี้ยังเป็นการปกป้องสิทธิส่วนบุคคล สิทธิในภาพลักษณ์ ความเป็นส่วนตัว และลดผลกระทบเชิงลบ"

จนกว่าหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะสรุปผล การคาดเดา การตัดสิน และข้อสรุปจากความคิดเห็นสาธารณะทั้งหมดอาจผิดพลาดและก่อให้เกิดผลกระทบเชิงลบที่ยากจะแก้ไขได้

หากครูละเมิดระเบียบวินัย พวกเขาจะต้องรับผิดชอบตามกฎหมาย ก่อนที่จะมีการตัดสินขั้นสุดท้ายที่มีผลผูกพันทางกฎหมาย พวกเขาจำเป็นต้องได้รับการคุ้มครอง ซึ่งหมายถึงการปกป้องชื่อเสียงของวิชาชีพด้วย

ทนายความเกืองยืนยันว่า "เมื่อได้ข้อสรุปอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับขอบเขตของการละเมิดแล้ว บุคคลนั้นจะถูกดำเนินคดีตามกฎหมายโดยไม่มีข้อยกเว้น"

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/han-che-cong-khai-sai-pham-cua-giao-vien-co-phai-dung-tung-20241025145008084.htm