“5 การเดินทางที่ดี” ของนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยอันซาง

สำหรับ เล กว๊อก ข่านห์ (นักศึกษาสาขาวิชาประวัติศาสตร์ศึกษา มหาวิทยาลัยอันซาง มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์) ชื่อตำแหน่ง "นักศึกษาดีเด่น 5 คน" มีความหมายลึกซึ้ง คุณยืนยันว่า: “สิ่งที่มีความหมายที่สุดที่ตำแหน่งนี้มอบให้กับฉันคือการยอมรับในความพยายามอย่างเต็มที่ของฉัน ตำแหน่งนี้เปรียบเสมือนการยืนยันว่าฉันกำลังอยู่ในเส้นทางที่ถูกต้องในการพัฒนาตัวเองในด้านวิชาการ (การเรียนที่ดี) จริยธรรม วิถีชีวิต (จริยธรรมที่ดี) สุขภาพ (ความแข็งแรงทางกายที่ดี) ความรับผิดชอบต่อสังคม (การเป็นอาสาสมัครที่ดี) และความสามารถในการปรับตัวและบูรณาการ (บูรณาการที่ดี)”

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Quoc Khanh ตระหนักอย่างชัดเจนถึงความสำคัญของการเป็นครูที่ดี เป็นแบบอย่างที่ดีของบุคลิกภาพและวิถีชีวิต ตำแหน่ง “นักเรียนดีเด่น 5 ประการ” ถือเป็นก้าวที่มั่นคงที่จะช่วยให้คุณฝึกฝนคุณสมบัติที่จำเป็นเพื่อปฏิบัติหน้าที่อันสูงส่งนี้ได้อย่างดีในอนาคต คุณเชื่อว่าครูสอนประวัติศาสตร์จำเป็นต้องถ่ายทอดเหตุการณ์ในอดีต สร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความรักชาติ ความภาคภูมิใจในชาติ และคุณค่าทางวัฒนธรรมที่ดีให้กับคนรุ่นใหม่ เพื่อจะทำเช่นนั้นได้ ครูเองก็ต้องเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม การดำเนินชีวิตอย่างมีสุขภาพดี และมีจิตใจมุ่งมั่นสูงส่ง

เลอ กว๊อก คานห์

อย่างไรก็ตาม การเดินทางเพื่อพิชิตตำแหน่ง “นักเรียนดีเด่น 5 อันดับแรก” ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป ด้วยความรู้ทางประวัติศาสตร์จำนวนมหาศาล ต้องใช้เวลาอ่าน ค้นคว้า และวิเคราะห์เป็นจำนวนมาก ขณะเดียวกันก็ต้องออกกำลังกายสม่ำเสมอ เข้าร่วมกิจกรรมอาสาสมัคร และกิจกรรมบูรณาการ ได้สร้างแรงกดดันอย่างมากให้กับข่านห์ ในการเอาชนะความยากลำบากเหล่านี้ คุณจะพบว่ากุญแจสำคัญอยู่ที่ “วินัยในตนเองและความสามารถในการจัดการตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ”

คานห์ตระหนักดีว่าการออกกำลังกายที่ดีช่วยให้คุณมีสุขภาพที่ดีเพื่อการเรียนและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในทางกลับกัน การมีส่วนร่วมในกิจกรรมอาสาสมัครไม่เพียงแต่เป็นการมีส่วนสนับสนุนเชิงบวกต่อชุมชนเท่านั้น แต่ยังช่วยให้คุณฝึกฝนจริยธรรมและทักษะการบูรณาการอีกด้วย โดยการคำนึงถึงหลักเกณฑ์ 5 ประการนี้เป็นส่วนสำคัญที่ขาดไม่ได้ในกระบวนการพัฒนาโดยรวม Khanh ได้ดำเนินการเชิงรุกมากขึ้นในการจัดสรรเวลาและความพยายามให้กับแต่ละพื้นที่

Le Hiep Nguyen นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งมีจิตวิญญาณมุ่งมั่นและพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ได้รับการยกย่องให้เป็น "นักศึกษาดีเด่น 5 คน" อย่างยอดเยี่ยมอีกด้วย เช่นเดียวกับ Khanh Nguyen ไม่พอใจกับความสำเร็จของเขา แต่เขามุ่งมั่นที่จะพัฒนาตัวเองให้ดียิ่งขึ้นทุกวัน คุณเล่าว่า “ในความคิดของฉัน การได้ชื่อว่าเป็น “นักเรียนดีเด่น 5 คน” นั้นเป็นกระบวนการที่ยาวนาน ในระหว่างกระบวนการนั้น ฉันมักจะพัฒนาแรงจูงใจของตัวเอง พยายามศึกษา ฝึกฝน และพัฒนาทักษะของตัวเองอยู่เสมอ จากนั้น ฉันจึงพัฒนาความสามารถของตัวเองมากขึ้นเรื่อยๆ และเชื่อมั่นในตัวเองมากขึ้น”

นอกเหนือจากเวลาเรียนแล้ว เหงียนยังเข้าร่วมสัมมนาการปฐมนิเทศอาชีพและการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะอย่างแข็งขันอีกด้วย คุณตระหนักดีถึงความสำคัญของการเสริมความรู้และทักษะเชิงปฏิบัติเพื่อให้พร้อมสำหรับอาชีพในอนาคตของคุณ ความคิดริเริ่มนี้ทำให้เหงียนได้รับโอกาสอันมีค่า ปัจจุบัน คุณเป็นผู้ช่วยเหลือร่วมในการสนับสนุนที่ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศของโรงเรียน โดยเข้าร่วมการฝึกอบรมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลสำหรับธุรกิจ และเป็นผู้ช่วยสอนสำหรับบางชั้นเรียน แม้กระทั่งมีส่วนร่วมในการเรียนรู้เนื้อหาในหัวข้อวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของคณะ

เล เหงียน

ประสบการณ์จริงเหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้เหงียนเสริมสร้างความรู้ในอาชีพของเขาเท่านั้น แต่ยังได้ฝึกฝนทักษะทางสังคมที่สำคัญ เช่น การทำงานเป็นทีม การสื่อสาร และการแก้ไขปัญหาอีกด้วย สำหรับเหงียน “การเรียนดีๆ” ไม่ใช่แค่การได้คะแนนสูงเพียงอย่างเดียว คุณเล่าว่า “บางครั้งเราไม่ได้คะแนนตามที่ควรได้ ไม่ใช่เพราะเราเรียนไม่เก่ง แต่เพราะเราขาดความพยายามหรือโชคช่วย แทนที่จะมุ่งเน้นแต่ผลลัพธ์ ฉันจะลงทุนกับกระบวนการเรียนรู้ให้มากขึ้น ไม่ว่าผลลัพธ์จะออกมาเป็นอย่างไร เราก็ทำได้ดีจริงๆ!”

โครงการ “5 นักเรียนดีเด่น” เป็นโอกาสให้นักเรียนได้ทดสอบตัวเองและส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ไปพร้อมๆ กัน ดังนั้น ในฐานะนักศึกษา จงอย่ากลัวความยากลำบาก แต่จงตั้งใจเรียน ทำงานหนัก ฝึกฝนอย่างหนัก และเข้าร่วมโปรแกรมที่น่าสนใจต่างๆ มากมายในห้องบรรยาย

ฟองลาน

ที่มา: https://baoangiang.com.vn/hanh-trinh-5-tot-cua-sinh-vien-dai-hoc-an-giang-a420287.html