ในบรรดาบุคคลดีเด่นทั้ง 6 คนของประเทศที่ได้รับเกียรติจากโครงการ Vietnam Glory 2025 เรื่องราวของ ดร. Ngo So Phe ผู้อำนวยการหญิงคนแรกของโรงเรียนภาษา วัฒนธรรม ศิลปะ และมนุษยศาสตร์เขมรใต้ (มหาวิทยาลัย Tra Vinh ) เป็นเรื่องที่สะเทือนใจและสร้างแรงบันดาลใจอย่างยิ่ง
ดร. โง โซ เฟ (คนที่สามจากขวา) เป็นหนึ่งใน 19 กลุ่มและบุคคลที่ได้รับเกียรติจากโครงการ Vietnam Glory 2025 ภาพโดย: ตรัน กวี (TT)
ด้วยความมุ่งมั่นและความปรารถนาอันแรงกล้า เธอไม่เพียงแต่เอาชนะโชคชะตาและพิชิตจุดสูงสุดแห่งความรู้เท่านั้น แต่ยังอุทิศตนเพื่อรับใช้ชาติ มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์อัตลักษณ์ทางวัฒนธรรม และยกระดับสถานะของเพื่อนร่วมชาติ เส้นทางของเธอเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงพลังแห่ง การศึกษา และความมุ่งมั่นในการก้าวไปข้างหน้าอย่างไม่หยุดยั้ง
จากคำแนะนำของพ่อสู่การเดินทางเพื่อเอาชนะความยากลำบาก
ดร. โง โซ เฟ เกิดในปี พ.ศ. 2524 ที่ตำบลกิมเซิน อำเภอจ่ากู่ หนึ่งในพื้นที่ชนบทที่ยากลำบากของจังหวัดจ่าวิญ ซึ่งประชากรกว่า 90% เป็นชาวเขมร เธอเกิดในครอบครัวที่มีประเพณีการปฏิวัติอันยาวนาน ความรักชาติและความภาคภูมิใจในชาติได้รับการปลูกฝังมาตั้งแต่เด็กผ่านคำสอนของบิดา อดีตประธานคณะกรรมการ แนวร่วมปิตุภูมิ เวียดนาม อำเภอจ่ากู่
ดร. โง โซ เฟ ในวันสอบวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก ซึ่งถือเป็นแพทย์เขมรคนแรกในจังหวัดตรา วินห์ ภาพ: TVU
ตั้งแต่เธอยังเรียนอยู่ พ่อของเธอสนับสนุนให้เธอตั้งใจเรียนและปลูกฝังคุณค่าของความรู้ให้กับเธอ คำแนะนำของเขากลายเป็นทรัพย์สินอันล้ำค่า เป็นหลักการชี้นำสำหรับพี่น้องทั้งสี่คนในครอบครัว: "พ่อไม่มีอะไรจะมอบให้ลูกนอกจากการศึกษา เพราะนี่คือทรัพย์สินที่มีค่าที่สุดในชีวิต ลูกต้องตั้งใจเรียนและประสบความสำเร็จ"
คำแนะนำนั้นฝังแน่นอยู่ในใจเธอ กลายเป็นแรงบันดาลใจให้พี่สาวน้องสาวของเธอมุ่งมั่นศึกษาเล่าเรียน แม้ครอบครัวจะยากจน แต่พี่น้องทั้งสี่ก็พยายามฝ่าฟันอุปสรรคทั้งปวง มุ่งมั่นศึกษาเล่าเรียนอย่างไม่ลดละเพื่อก้าวสู่การเป็นพลเมืองปัญญาชน และมีส่วนร่วมในการสร้างบ้านเกิดเมืองนอน วัยเด็กของนักเรียนโงโซเฟถูกเชื่อมโยงเข้ากับภาพจักรยานเก่าๆ และระยะทางกว่า 8 กิโลเมตรไปโรงเรียนทุกวัน แม้จะต้องเผชิญกับแดดจ้าหรือฝนตกหนักก็ตาม
หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย เธอและพี่ชายต้องเผชิญกับภาระทางการเงินของครอบครัว เธอจึงตัดสินใจเลือกเรียนต่อในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อที่จะได้เริ่มต้นทำงานตั้งแต่เนิ่นๆ และช่วยเหลือพ่อแม่ ในปี พ.ศ. 2544 หลังจากสำเร็จการศึกษา เธอได้รับคัดเลือกให้เข้าทำงานที่วิทยาลัยชุมชนจ่าวิญ ซึ่งเป็นวิทยาลัยต้นแบบของมหาวิทยาลัยจ่าวิญในปัจจุบัน นับเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญที่เปิดโอกาสให้เธอได้ศึกษาต่อ และจุดประกายความฝันอันยิ่งใหญ่ในการเรียนรู้ของเด็กหญิงชาวเขมรผู้ยากไร้ผู้นี้
จากตำแหน่งข้าราชการพลเรือนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เธอเริ่มต้นการเดินทางแห่งการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง พิชิตบันไดแห่งความรู้อย่างไม่ลดละและมั่นคงทีละขั้น ตั้งแต่มหาวิทยาลัย สู่ระดับบัณฑิตศึกษา และในที่สุดก็สามารถปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกได้สำเร็จ เธอกลายเป็นสตรีชาวเขมรคนแรกในจังหวัดจ่าวิญห์ที่ได้รับปริญญาเอกจากงบประมาณแผ่นดิน นับเป็นเกียรติอย่างยิ่งแต่ก็ถือเป็นความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่เช่นกัน
ด้วยความตระหนักอย่างลึกซึ้งในบทบาทของตน ดร. โง โซ เฟ จึงเลือกเส้นทางการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความต้องการด้านการปฏิบัติและการพัฒนาของชุมชน วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเธอมุ่งเน้นไปที่หัวข้อเร่งด่วน นั่นคือ การพัฒนาคุณภาพทรัพยากรมนุษย์สำหรับสตรีชาวเขมร
เธอตระหนักว่าสตรีชาวเขมรเป็นกลุ่มที่ด้อยโอกาสและเปราะบาง ทั้งในฐานะผู้หญิงและชนกลุ่มน้อยทางชาติพันธุ์ ที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากอคติทางสังคมที่ล้าหลัง ดังนั้น งานวิจัยของเธอจึงได้รับความสนใจอย่างลึกซึ้งจากชุมชนและผู้นำทุกระดับ และถือเป็นรากฐานสำคัญในการส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศและยกระดับสถานะของสตรีชาวเขมรในจ่าวิญโดยเฉพาะ และในภาคใต้โดยรวม
“ผู้จุดไฟ” เพื่อการศึกษาและวัฒนธรรมเขมร
ในฐานะผู้อำนวยการโรงเรียนภาษา วัฒนธรรม ศิลปะ และมนุษยศาสตร์เขมรใต้ ดร. โง โซ เฟ และโรงเรียนได้ดำเนินภารกิจสำคัญระดับชาติในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงในภาษา วัฒนธรรม และศิลปะเขมรได้สำเร็จ
ดร. โง โซ เฟ ผู้อำนวยการโรงเรียนภาษา วัฒนธรรม ศิลปะ และมนุษยศาสตร์เขมรใต้ ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร
เธอได้นำและดำเนินภารกิจระดับชาติในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลด้านภาษา วัฒนธรรม และศิลปะเขมรใต้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลสัมฤทธิ์อันโดดเด่นของโรงเรียนมีส่วนช่วยอนุรักษ์อัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมเขมรในยุคดิจิทัล ส่งเสริมนวัตกรรมและการพัฒนาอย่างยั่งยืนของภูมิภาค
ปัจจุบัน โรงเรียนกำลังฝึกอบรมนักศึกษามากกว่า 2,500 คน ตั้งแต่ระดับวิทยาลัยจนถึงระดับปริญญาเอก ไม่เพียงแต่การฝึกอบรมอย่างเป็นทางการเท่านั้น โรงเรียนยังขยายหลักสูตรฝึกอบรมภาษาเขมรสำหรับเจ้าหน้าที่ ข้าราชการ พนักงานรัฐวิสาหกิจ และทหาร ในพื้นที่ที่มีประชากรชาวเขมรจำนวนมากทั่วประเทศ
หลักสูตรเหล่านี้ไม่เพียงช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสารและความเข้าใจทางวัฒนธรรมเพื่อปฏิบัติหน้าที่สาธารณะได้ดีขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยเสริมสร้างความสามัคคีและเผยแพร่นโยบายของพรรคและรัฐได้อย่างมีประสิทธิภาพอีกด้วย
ความพยายามของดร.โงโซเฟและโรงเรียนได้เปลี่ยนสถานที่แห่งนี้ให้กลายเป็นจุดสว่างในด้านการศึกษา เชื่อมโยงการอนุรักษ์วัฒนธรรมกับการพัฒนาการท่องเที่ยวอย่างใกล้ชิด สร้างวิถีชีวิตที่ยั่งยืน และส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมสำหรับภูมิภาคชนกลุ่มน้อยทั้งหมดในภาคใต้
นายทาช มู นี รองอธิบดีกรมชนกลุ่มน้อยและศาสนาจังหวัดทราวินห์ ชื่นชมผลงานของเธอเป็นอย่างยิ่ง ไม่เพียงแต่มีส่วนช่วยในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงให้กับประเทศเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวอย่างที่ดีของการเชื่อมโยงความรู้กับอัตลักษณ์ การพัฒนาทางวัฒนธรรมกับเศรษฐกิจ ซึ่งเป็นแนวทางที่ยั่งยืนในการสร้างและปกป้องปิตุภูมิ
เรื่องราวของ ดร.โง โซ เฟ ได้สร้างแรงบันดาลใจอย่างแรงกล้าให้กับคนรุ่นใหม่ โดยเฉพาะเยาวชนชาวเขมร เส้นทางชีวิตจากนักเรียนมัธยมปลายที่ฝ่าฟันอุปสรรคมากมายทั้งด้านสถานการณ์และภูมิศาสตร์ สู่การเป็นแพทย์ ผู้จัดการการศึกษาที่ยอดเยี่ยมได้พิสูจน์ให้เห็นความจริงอันเรียบง่ายว่า ไม่ว่าพวกเขาจะเริ่มต้นจากจุดใด ทุกคนก็สามารถก้าวไปได้ไกล หากพวกเขามีความมุ่งมั่นและความมุ่งมั่น
ด้วยผลงานที่ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย ดร.โง โซ เฟ จึงได้รับเกียรติให้ได้รับเหรียญแรงงานชั้น 3 จากรัฐบาล ร่วมกับตำแหน่งเชิดชูเกียรติอื่นๆ อีกมากมาย
การได้รับเกียรติเป็นหนึ่งใน 6 บุคคลดีเด่นในโครงการ Vietnam Glory Program ประจำปี 2568 ถือเป็นเกียรติอย่างยิ่งสำหรับแบบอย่างในการเอาชนะอุปสรรคและสร้างคุณูปการอันยิ่งใหญ่ของ ดร. โง โซ เฟ ความสำเร็จของเธอไม่ได้มีเพียงตำแหน่งทางวิชาการและปริญญาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเผยแผ่คุณค่าทางจิตวิญญาณ กลายเป็นความภาคภูมิใจของชุมชนเขมร จุดประกายไฟแห่งความรู้ให้แก่คนรุ่นใหม่ เพื่อให้พวกเขาสามารถอุทิศตนเพื่อบ้านเกิด ประเทศชาติ และประชาชนชาวเวียดนามต่อไปได้
ที่มา: https://khoahocdoisong.vn/hanh-trinh-nu-ts-khmer-vinh-danh-vinh-quang-viet-nam-post1550105.html
การแสดงความคิดเห็น (0)