นักเรียนเวียดนามติดอันดับ 2 ในภูมิภาคอาเซียน

เมื่อวันที่ 28 กุมภาพันธ์ ข้อมูลจากกรมบริหารคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ระบุว่า องค์การเพื่อความร่วมมือ ทางเศรษฐกิจ และการพัฒนา (OECD) ได้ประกาศผลการสำรวจ PISA เวียดนาม ประจำปี 2565 เมื่อเร็วๆ นี้

ผลการสำรวจดังกล่าวได้รับการเปิดเผยต่อสาธารณะโดย OECD จากการสำรวจนักเรียนจำนวน 6,068 คนใน 178 โรงเรียนในสาขาวิชาคณิตศาสตร์ การอ่าน หรือ วิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นตัวแทนของนักเรียนอายุ 15 ปีประมาณ 939,500 คนในเวียดนาม

นักเรียนเวียดนามมีคะแนนคณิตศาสตร์สูงที่สุดในกลุ่มตามดัชนีสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม

โดยเฉพาะคะแนนเฉลี่ย 3 วิชาของนักศึกษาเวียดนาม อยู่อันดับที่ 34 จาก 81 ประเทศ ซึ่งเป็นอันดับที่ 2 ในภูมิภาคอาเซียน รองจากสิงคโปร์

ผลการสอบ PISA 2022: เวียดนาม ค่าเฉลี่ย OECD และประเทศที่เลือก

สำหรับวิชาคณิตศาสตร์: เวียดนามอยู่ในอันดับที่ 31 จาก 81 ประเทศ ลำดับประเทศอาเซียนมีดังนี้: สิงคโปร์: 1 จาก 81; บรูไน: 40 จาก 81; มาเลเซีย: 40 จาก 81; ไทย: 58 จาก 81; อินโดนีเซีย: 69 จาก 81; ฟิลิปปินส์: 75 จาก 81; กัมพูชา: 81 จาก 81

วิทยาศาสตร์: เวียดนามอยู่อันดับที่ 35 จาก 81 ประเทศ

การอ่าน: นักเรียนเวียดนามอยู่ในอันดับที่ 34 จาก 81 ประเทศ

นักเรียนเวียดนามยังมีคะแนนคณิตศาสตร์สูงที่สุดเมื่อคำนวณตามดัชนี PISA ของสภาพเศรษฐกิจและสังคม

ดัชนี PISA ด้านสถานะทางสังคม เศรษฐกิจ และวัฒนธรรม คำนวณขึ้นเพื่อให้นักเรียนทุกคนที่สอบ PISA ไม่ว่าจะมาจากประเทศใด สามารถจัดอยู่ในระดับเศรษฐกิจและสังคมเดียวกัน ซึ่งหมายความว่าดัชนีนี้สามารถใช้เปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่มีภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมที่คล้ายคลึงกันในประเทศต่างๆ ได้

โดยรวมแล้ว การใช้จ่าย เพื่อการศึกษา ระดับอุดมศึกษามีความเกี่ยวข้องกับคะแนนคณิตศาสตร์ PISA ที่สูงขึ้น อย่างไรก็ตาม เวียดนามเป็นตัวอย่างที่ดีของนักเรียนที่มีผลการเรียนสูง แม้จะมีการใช้จ่ายด้านการศึกษาเพียงเล็กน้อย

ค่าใช้จ่ายต่อนักเรียนอายุระหว่าง 6 ถึง 15 ปีของเวียดนามอยู่ที่ประมาณ 13,800 เหรียญสหรัฐเท่านั้น ในขณะที่ประเทศ/เศรษฐกิจ OECD ใช้จ่ายอยู่ที่ 75,000 เหรียญสหรัฐ แต่คะแนนเฉลี่ยในวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนเวียดนามอยู่ที่ 438 คะแนน ซึ่งเป็นหนึ่งในคะแนนสูงสุดสำหรับนักเรียนที่มีภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมที่คล้ายคลึงกัน

นักเรียนด้อยโอกาสประมาณร้อยละ 13 ในเวียดนามทำคะแนนคณิตศาสตร์ได้สูง (ค่าเฉลี่ยของ OECD: 10%)

ตัวชี้วัดของเวียดนามใกล้เคียงกับค่าเฉลี่ยของประเทศ OECD ทั้ง 38 ประเทศ

ตามการสำรวจของภาควิชาการจัดการคุณภาพ การสำรวจ PISA 2022 มุ่งเน้นไปที่คณิตศาสตร์ นอกเหนือจากการอ่านและวิทยาศาสตร์ การคิดสร้างสรรค์เป็นพื้นที่การประเมินที่เพิ่งนำมาใช้ และนักเรียนเวียดนามไม่ได้มีส่วนร่วมในการประเมินเนื้อหานี้

ส่งผลให้นักเรียนเวียดนามมีคะแนนใกล้เคียงกับค่าเฉลี่ยของ OECD ในด้านคณิตศาสตร์ การอ่าน และวิทยาศาสตร์

จากข้อมูลของ OECD พบว่าในเวียดนาม นักเรียน 72% สอบได้อย่างน้อยระดับ 2 ในวิชาคณิตศาสตร์ (ค่าเฉลี่ย OECD: 69%) นักเรียนประมาณ 5% ในเวียดนามมีผลการเรียนคณิตศาสตร์สูงสุด หมายความว่าพวกเขาสอบได้ระดับ 5 หรือ 6 ในการสอบ PISA Mathematics (ค่าเฉลี่ย OECD: 9%)

นักเรียนประมาณ 77% ในเวียดนามบรรลุระดับการอ่าน 2 หรือสูงกว่า (ค่าเฉลี่ย OECD: 74%) นักเรียน 1% บรรลุผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง โดยได้คะแนน 5 หรือสูงกว่าในการอ่าน (ค่าเฉลี่ย OECD: 7%)

นักเรียนประมาณ 79% ในเวียดนามบรรลุระดับ 2 หรือสูงกว่าในวิชาวิทยาศาสตร์ (ค่าเฉลี่ยของ OECD: 76%) นักเรียน 2% บรรลุระดับสูงในวิชาวิทยาศาสตร์ หมายความว่าพวกเขามีความสามารถในระดับ 5 หรือ 6 (ค่าเฉลี่ยของ OECD: 7%)

กรมการจัดการคุณภาพกล่าวว่าจากผลการสำรวจที่เผยแพร่โดย OECD ข้างต้น เมื่อเปรียบเทียบผลลัพธ์ในระดับนานาชาติ ผู้กำหนดนโยบายและนักการศึกษาในเวียดนามสามารถเรียนรู้จากนโยบายและแนวปฏิบัติของประเทศอื่นๆ ได้

ผลการสำรวจยังช่วยให้เข้าใจว่าระบบการศึกษาเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับความท้าทายในชีวิตจริงและความสำเร็จในอนาคตได้ดีเพียงใด

โครงการประเมินนักเรียนนานาชาติ (PISA) ประเมินความรู้และทักษะด้านคณิตศาสตร์ การอ่าน และวิทยาศาสตร์ของนักเรียนอายุ 15 ปี การทดสอบ PISA มุ่งเน้นศึกษาว่านักเรียนสามารถแก้ปัญหาที่ซับซ้อน คิดวิเคราะห์ และสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพเพียงใด

นับตั้งแต่เวียดนามเข้าร่วม PISA เป็นครั้งแรกในปี 2012 เวียดนามได้บรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการโดยเปรียบเทียบในระดับนานาชาติและระดับภูมิภาค และให้ข้อมูลการวิเคราะห์การศึกษาระดับชาติ

เดิมทีการทดสอบ PISA นี้กำหนดจัดขึ้นในปี 2564 แต่ถูกเลื่อนออกไปหนึ่งปีเนื่องจากการระบาดใหญ่ของโควิด-19 สถานการณ์พิเศษในช่วงเวลานี้ รวมถึงการปิดโรงเรียนในหลายประเทศ ทำให้การรวบรวมข้อมูลบางส่วนเป็นเรื่องยาก

แหล่งที่มา