นักเรียนมากกว่า 30,000 คนในนครโฮจิมินห์เรียนวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ

TPO - หลังจากผ่านไป 10 ปี นักเรียนในนครโฮจิมินห์มากกว่า 30,000 คนได้ศึกษาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ

TPO - หลังจากผ่านไป 10 ปี นักเรียนในนครโฮจิมินห์มากกว่า 30,000 คนได้ศึกษาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ

จำนวนนักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษเชิงบูรณาการเพิ่มขึ้น 50 เท่าใน 10 ปี

ข้อมูลดังกล่าวได้รับการนำเสนอโดยนายเหงียน เป่า ก๊วก รองผู้อำนวยการกรมการ ศึกษา และการฝึกอบรม (GD&DT) ของนครโฮจิมินห์ ในการประชุมเพื่อทบทวนการดำเนินงาน 10 ปีของโครงการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ โดยบูรณาการโปรแกรมภาษาอังกฤษและภาษาเวียดนาม (โปรแกรมภาษาอังกฤษ>ภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ)

รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์แจ้งว่า ในปีแรกของการดำเนินการ มีนักเรียนเข้าร่วมเพียง 600 คนจาก 18 โรงเรียนเท่านั้น และในปีการศึกษา 2566-2567 หรือ 10 ปีหลังจากนี้ มีนักเรียนเข้าร่วมโครงการภาษาอังกฤษแบบบูรณาการมากกว่า 30,000 คน ซึ่งกระจายอยู่ใน 160 โรงเรียน ใน 20 เขตทั่วนครโฮจิมินห์

“สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่ามีความต้องการเรียนภาษาอังกฤษควบคู่ไปกับวิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มมากขึ้น” นาย Quoc ยอมรับ

นักเรียนกว่า 30,000 คนในนครโฮจิมินห์เรียนวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ ภาพที่ 1

นายเหงียน บ๋าว ก๊วก รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ แถลงในการประชุม ภาพ: โฮ ฟุก

สำหรับผลการเรียนของนักเรียน คุณก๊วกประเมินว่านักเรียนทำคะแนนได้สูงอยู่เสมอ โดยเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ สัดส่วนของนักเรียนที่ทำคะแนนดีเยี่ยมในการสอบไล่และสอบปลายภาควิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ภาษาอังกฤษอยู่ที่ 85-90% เสมอ

โครงการนี้ช่วยให้นักศึกษาจำนวนมากประสบความสำเร็จในการสอบวัดผลทางวิชาการระดับนานาชาติ นักศึกษาส่วนใหญ่เมื่อสำเร็จหลักสูตรทุกระดับชั้น จะได้รับผลการสอบตามกรอบความสามารถภาษาต่างประเทศ 6 ระดับของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งเทียบเท่ากับกรอบอ้างอิงร่วมแห่งสหภาพยุโรป (CEFR)

การจำลองแบบจำลอง

ในการพูดที่การประชุม รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ประเมินว่าโครงการ 5695 ของนครโฮจิมินห์แสดงให้เห็นถึงคำแนะนำที่ถูกต้อง ความมุ่งมั่นในการกล้าคิด กล้าทำ และกล้าที่จะพัฒนาของผู้นำของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์

นักเรียนกว่า 30,000 คนในนครโฮจิมินห์เรียนวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ ภาพที่ 2

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ฝ่าม หง็อก ถวง กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม ภาพ: โฮ ฟุก

รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong เสนอแนะให้นครโฮจิมินห์พิจารณาต่อไปจากประสบการณ์การนำคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์มาใช้ในภาษาอังกฤษ ไปจนถึงการวิจัยและขยายขอบเขตของวิชาอื่นๆ ภายใต้เงื่อนไขที่เป็นไปได้

นางสาวเหงียน ฟอง ลาน ผู้อำนวยการทั่วไปของ EMG Education ซึ่งเป็นหน่วยงานประสานงานการดำเนินการโครงการภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ กล่าวว่า โครงการนี้บรรลุผลสำเร็จดังกล่าวได้เนื่องจากรับประกันสิ่งสำคัญ 4 ประการ

ซึ่งรูปแบบ “บ้านสี่หลัง” ซึ่งประกอบด้วย ผู้บริหาร โรงเรียน สถานประกอบการ และผู้เรียน (ผู้ปกครอง) ได้แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพที่โดดเด่นในการบูรณาการภาษาอังกฤษเข้ากับการสอนวิชาหลัก เช่น คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ

นักเรียนกว่า 30,000 คนในนครโฮจิมินห์เรียนวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ ภาพที่ 3

คุณเหงียน ฟอง ลาน ผู้อำนวยการทั่วไปของ EMG Education กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม ภาพ: โฮ ฟุก

นอกจากนั้น ทีมครูผู้สอนที่มีคุณวุฒิสูงยังสร้างสภาพแวดล้อมการประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษในทางปฏิบัติ และปรับปรุงเทคโนโลยีในกระบวนการสอนอย่างสม่ำเสมอ เช่น โมเดล 3 มิติ ห้องปฏิบัติการเสมือนจริง Virtual Experiments ห้องเรียนบนแพลตฟอร์ม Metaverse เป็นต้น ช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษาที่ทันสมัย

คุณหลานยืนยันว่านี่คือรากฐานของโครงการที่จะสร้างรูปแบบการศึกษาที่ยั่งยืน เหมาะสมกับสภาพการณ์ของเวียดนาม และสอดคล้องกับแนวโน้มการบูรณาการระหว่างประเทศ นักเรียนไม่เพียงแต่มีความรู้ดีเท่านั้น แต่ยังมีความมั่นใจในการสื่อสารและการใช้ภาษาอังกฤษในการทำงาน พร้อมที่จะแข่งขันอย่างเป็นธรรมกับเพื่อนต่างชาติ

ขอขอบคุณผู้ปกครองที่ให้การสนับสนุน

คุณเจิ่น ถิ ดิ่ว ถวี รองประธานคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ความสำเร็จของโครงการนี้เป็นผลมาจากการสนับสนุนจากผู้ปกครอง เมื่อเริ่มดำเนินการครั้งแรก ภาคการศึกษาต้องมีความเพียรพยายาม มุ่งมั่น และแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของโครงการผ่านการฝึกอบรมที่มีคุณภาพ

คุณถวีประเมินว่าจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการนี้ยังถือว่าน้อยเมื่อเทียบกับจำนวนนักเรียน 1.7 ล้านคนของเมือง อาจารย์ชาวเวียดนามมีส่วนร่วมในโครงการเพียงเล็กน้อย ซึ่งส่วนใหญ่เป็นครูชาวเวียดนาม จากนั้น เธอยืนยันว่า นครโฮจิมินห์จะยังคงดำเนินโครงการต่อไป โดยกำหนดให้ภาคการศึกษาต้องวิจัยและขยายขอบเขต เพิ่มโอกาสการเข้าถึง และเพิ่มจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ

หนานเล

ที่มา: https://tienphong.vn/hon-30000-hoc-sinh-tphcm-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-post1696190.tpo