เมื่อวันที่ 19 มิถุนายน คณะกรรมการประชาชนจังหวัด คั้ญฮหว่า ประกาศว่าได้ตกลงตามข้อเสนอของกรมการศึกษาและฝึกอบรมในการจัดการเรียนการสอนวันละสองครั้ง ดังนั้น หลังจากการตรวจสอบสภาพจริงอย่างละเอียดในโรงเรียน 265 แห่งทั่วจังหวัด โรงเรียนประถมศึกษา 100% พร้อมดำเนินการตั้งแต่ปีการศึกษาหน้า ส่วนโรงเรียนมัธยมศึกษาจะดำเนินการตามแผนงานที่กำหนดไว้
รายงานโดยละเอียดจากกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดคานห์ฮวา ระบุว่า โรงเรียนประถมศึกษา 145 แห่ง มีนักเรียนมากกว่า 109,000 คน ได้ปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและบุคลากรทางการศึกษาอย่างครบถ้วน อย่างไรก็ตาม สถานการณ์ในระดับมัธยมศึกษามีความซับซ้อนมากกว่ามาก
ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดคานห์ฮวาจะเริ่มต้นด้วยการที่โรงเรียน 50% มีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดในการจัดการเรียนการสอน 2 เซสชั่นต่อวัน
ภาพถ่าย: บา ดุย
โรงเรียนมัธยมศึกษา 120 แห่งในจังหวัดคั้ญฮหว่า ซึ่งมีนักเรียนเกือบ 82,000 คน กำลังเผชิญกับสถานการณ์ที่อัตราส่วนครูต่อห้องเรียนอยู่ที่เพียง 1.85 ซึ่งต่ำกว่ามาตรฐานที่กำหนดไว้ที่ 1.9 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ ยังคงมีจำกัด ในขณะที่อัตราส่วนห้องเรียนต่อห้องเรียนอยู่ที่เพียง 0.85 ซึ่งไม่เป็นไปตามข้อกำหนดขั้นต่ำที่ 1 ห้องเรียนต่อห้องเรียน เพื่อนำรูปแบบใหม่มาใช้
ผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ระบุว่า ในปีการศึกษา 2568-2569 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจะเริ่มต้นที่โรงเรียนที่เป็นไปตามข้อกำหนด 50% กระทรวงฯ จะประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อจัดหาครู/ห้องเรียนให้ได้ตามจำนวนที่ต้องการ นอกจากนี้ กระทรวงฯ จะลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก ห้องเรียน และบุคลากรทางการสอน เพื่อเพิ่มจำนวนโรงเรียนเป็น 70% ในปีการศึกษา 2569-2570 และภายในปี 2573 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั้งหมด 100% จะเปิดสอน 2 ภาคเรียนต่อวัน
จะมีการใช้เวลาเพิ่มเติมในการทำกิจกรรม ทางการศึกษา เสริมทักษะ เช่น การศึกษาทักษะชีวิต, STEM...
ภาพถ่าย: บา ดุย
รูปแบบการสอนแบบ 2 บทเรียน/วัน มุ่งมั่นที่จะสร้างการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานทางการศึกษา แทนที่จะสอนเพียง 1 บทเรียนสูงสุด 5 บทเรียน นักเรียนจะได้เรียนสูงสุด 8 บทเรียน/วัน โดยไม่เกิน 5 บทเรียนในช่วงเช้า และไม่เกิน 3 บทเรียนในช่วงบ่าย
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เวลาพิเศษนี้ไม่เพียงแต่จะใช้กับวิชาหลักเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกิจกรรมทางการศึกษาที่หลากหลาย เช่น การพัฒนาทักษะชีวิต วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) ความปลอดภัยทางการจราจร วัฒนธรรมและศิลปะ และ กีฬา นี่เป็นโอกาสให้นักศึกษาได้พัฒนาอย่างครอบคลุม ไม่เพียงแต่ในด้านความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงทักษะการใช้ชีวิตจริงด้วย
คณะกรรมการประชาชนจังหวัดคานห์ฮวาได้เรียกร้องให้หน่วยงานและสาขาต่างๆ เร่งตรวจสอบและเสริมกำลังสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานระดับชาติ ขณะเดียวกัน การสรรหาและโยกย้ายครูต้องดำเนินการอย่างยืดหยุ่น เพื่อให้มั่นใจว่ามีความถูกต้อง เพียงพอ และมีคุณภาพ
ที่มา: https://thanhnien.vn/khanh-hoa-trien-khai-day-hoc-2-buoi-ngay-nhu-the-nao-185250619145341755.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)