ไม่มีกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอีกต่อไป จะบริหารจัดการโรงเรียนอย่างไร?

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์เพิ่งพัฒนาแผนในการปรับโครงสร้างหน่วยงานเมื่อไม่มีกรมการศึกษาและการฝึกอบรมอีกต่อไป

นักเรียนของโรงเรียนประถมศึกษา Tan Son Nhi (เขต Tan Phu เมืองโฮจิมินห์) ที่ห้องสมุดของโรงเรียน - ภาพ: NHU HUNG

ด้วยเหตุนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรม โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จะไม่มีการส่งมอบให้ระดับตำบลบริหารจัดการอีกต่อไป กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ทำหน้าที่บริหารจัดการเรื่องวิชาชีพ แต่งตั้งอาจารย์ใหญ่ รองอาจารย์ใหญ่ และระดมครู

การปรับโครงสร้างสถาบัน การศึกษา

ตามแผนของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ คณะกรรมการประชาชนระดับตำบลจะบริหารจัดการสถานศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน โรงเรียนประถมศึกษา,โรงเรียนมัธยมศึกษา; รับผิดชอบในการอนุญาตการจัดตั้ง การระงับการดำเนินการ และการยุบกลุ่มสถานรับเลี้ยงเด็กอิสระและชั้นเรียนอนุบาล คำแนะนำการรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาในพื้นที่; รับผิดชอบต่อการดำเนินกิจกรรม คุณภาพการศึกษา การบริหารจัดการครูและนักเรียน และการดำเนินการตามนโยบายพัฒนาการศึกษาในพื้นที่ ต่อหน้าสภาประชาชน กรมการศึกษาและการฝึกอบรม และสังคมโดยรวม

นอกจากนี้ คณะกรรมการประชาชนในระดับตำบลจะประสานงานกับกรมการศึกษาและการฝึกอบรมและหน่วยงานบริหารเพื่อบังคับใช้กฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม ดำเนินการด้านการสื่อสารและการศึกษาในพื้นที่

ในขณะเดียวกัน กรมสามัญศึกษา จะจัดระเบียบการบริหารจัดการสถานศึกษาต่อเนื่อง (ยกเว้นศูนย์การเรียนรู้ชุมชน ที่ได้รับมอบหมายให้บริหารจัดการในระดับตำบล) สถาบันฝึกอบรมอาชีพ; โรงเรียนมัธยมศึกษาและสถาบันการศึกษาอื่นๆ

หลังจากยุบกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะจัดและจัดระเบียบสถานศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาใหม่ โรงเรียนและชั้นเรียนสำหรับคนพิการ; ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง, ศูนย์การศึกษาวิชาชีพ - การศึกษาต่อเนื่อง; ศูนย์อาชีวศึกษา; โรงเรียนมัธยมศึกษา; วิทยาลัยในสังกัดของภาควิชา; กำกับดูแลและให้คำปรึกษาการดำเนินงานการรับเข้าศึกษา การสอบ การอนุญาตและการเพิกถอนใบรับรอง ประกาศนียบัตร และใบรับรอง

นอกจากนี้ แผนกนี้ยังรับผิดชอบการจัดการเรียนการสอนทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนอีกด้วย กำกับดูแลการดำเนินงานกิจกรรมการศึกษาเรื่องจริยธรรม การดำเนินชีวิต และความปลอดภัยในโรงเรียน จัดทำแผนดำเนินงานจัดทำโครงการปรับปรุงหลักสูตรและตำราเรียน; ดำเนินการงานด้านการสื่อสารและการศึกษา; แนวทางบริหารจัดการรัฐด้านการศึกษาสำหรับคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล กระจายอำนาจและให้คณะกรรมการประชาชนระดับตำบลดำเนินการภารกิจและอำนาจต่างๆ ภายใต้การควบคุมดูแลของรัฐด้านการศึกษาของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม...

จะบริหารจัดการทรัพยากรบุคคลอย่างไร?

นอกจากนี้ ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ได้ระบุว่า ระดับตำบลจะทำหน้าที่บริหารจัดการองค์กรและบุคลากรของศูนย์การเรียนรู้ชุมชนโดยตรง กำกับดูแลการสรรหาครูผู้สอนระดับอนุบาล ; กำหนดจำนวนสัญญาจ้างงานสำหรับตำแหน่งงานในสถาบันการศึกษาภายใต้การบริหารจัดการ; กำกับดูแลและชี้แนะการดำเนินงานการกระจายอำนาจด้านการใช้ บริหารจัดการ และการดำเนินการตามนโยบายเพื่อพัฒนาครู ผู้บริหาร ข้าราชการ และผู้ใช้อำนาจหน้าที่

กรมจะให้คำปรึกษาและนำเสนอต่อหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่ในการตัดสินใจเรื่องตำแหน่งงานและอัตรากำลังของหน่วยงานจัดการศึกษาในจังหวัด ให้คำแนะนำแก่หน่วยงานที่มีอำนาจในการกำหนดตำแหน่งงานและจำนวนพนักงานทั้งหมดในสถาบันการศึกษาของรัฐ เป็นประธานหรือมอบหมายการดำเนินการสรรหา การใช้ การแต่งตั้ง การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งวิชาชีพ การฝึกอบรม การส่งเสริม และการประเมินครู ผู้บริหารการศึกษา และเจ้าหน้าที่ในสถาบันการศึกษาของรัฐ

นอกจากนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมยังเป็นหน่วยงานที่ตัดสินใจเกี่ยวกับการรับรอง การแต่งตั้ง การเลิกจ้าง การโอนย้าย การเปลี่ยนตำแหน่งงาน รางวัล และการลงโทษหัวหน้าและรองหัวหน้าสถาบันการศึกษาของรัฐ ให้คำแนะนำและจัดระเบียบการคัดเลือก การใช้ การประเมิน การฝึกอบรม การส่งเสริม และการดำเนินการตามนโยบายสำหรับข้าราชการ พนักงานของรัฐ และคนงาน ณ สถานที่ซึ่งบริหารจัดการโดยคณะกรรมการประชาชนจังหวัด

นอกจากนี้ กรมยังจะทำหน้าที่เป็นผู้นำในการให้คำปรึกษาแก่คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดในการออกโครงการ แผนพัฒนา และนโยบายเฉพาะสำหรับครู ผู้บริหาร ข้าราชการ และคนงานในสถาบันการศึกษาของรัฐอีกด้วย ดังนั้นตามข้อเสนอนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะคัดเลือก ใช้ และแต่งตั้งครู อาจารย์ใหญ่ และรองอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนโดยตรง

ใครจะเป็นผู้บริหารจัดการเนื้อหาการศึกษา?

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองเสนอให้คณะกรรมการประชาชนของตำบลจะให้คำแนะนำแก่สภาประชาชนในระดับรากหญ้าเพื่อตัดสินใจเกี่ยวกับแผนงาน โปรแกรม และโครงการสำหรับการพัฒนาการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาในพื้นที่ให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาของจังหวัด กรมจะให้คำปรึกษาและส่งให้หน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่พิจารณากำหนดแผนพัฒนาการศึกษาทั่วไปให้สอดคล้องกับแผนพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมของจังหวัด

ในส่วนของสถานศึกษา ระดับตำบลจะเป็นผู้กำหนดผังเมืองและแผนการใช้ที่ดินสถานศึกษาในพื้นที่ บริหารจัดการการใช้สำนักงาน ทรัพย์สิน สถานที่ทำงาน และงบประมาณแผ่นดินที่ได้รับมอบหมายให้มีประสิทธิภาพ ลงทุนหรือมีส่วนร่วมในการลงทุนในการก่อสร้างโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษา; ระดมทรัพยากรเพื่อพัฒนาการศึกษาในพื้นที่

ระดับแผนกจะให้คำปรึกษาแก่หน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่ในการพัฒนาแผนการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก ทรัพยากร และเงินทุน เพื่อให้แน่ใจว่ามีเงื่อนไขในการจัดการสอนและการเรียนรู้ และจัดการระดมทรัพยากรเพื่อการพัฒนาการศึกษา รับผิดชอบในการอธิบายคุณภาพการศึกษา บริหารจัดการครู และผู้เรียน ดำเนินการตามนโยบายพัฒนาการศึกษาในขอบข่ายการบริหารจัดการต่อหน้าสภาประชาชน คณะกรรมการประชาชนจังหวัด กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และสังคม

ในด้านการเงิน ระดับตำบลจะเป็นผู้ตัดสินใจจัดสรร อนุมัติการจัดทำงบประมาณ อนุมัติแผนการระดมเงินทุน และวางแผนการก่อสร้างและการลงทุนของสถาบันการศึกษาตามอำนาจหน้าที่ของตน ระดับแผนกจะพัฒนางบประมาณการศึกษาและตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดสรรให้สถาบันการศึกษาในเครือ ประสานงานกับกรมการคลังเพื่อกำหนดและปรับสมดุลงบประมาณประจำปีงบประมาณการศึกษาท้องถิ่นเพื่อนำเสนอต่อหน่วยงานที่รับผิดชอบ

การสร้างหลักประกันคุณภาพการศึกษาที่สม่ำเสมอ

ตามที่กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เพื่อนำข้อเสนอข้างต้นไปปฏิบัติ กรมจะต้องเผชิญกับทั้งข้อดีและข้อเสียอย่างแน่นอน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นหน่วยงานเฉพาะทางในปัจจุบันที่ช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดในการบริหารจัดการการศึกษาและการฝึกอบรมในระดับก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาด้านอาชีวศึกษา และการศึกษาระดับเฉพาะทาง ดังนั้นจึงมีเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารเพียงพอที่จะรับประกันคุณภาพการศึกษาที่สม่ำเสมอตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนขึ้นไป

อย่างไรก็ตาม แผนกยังจะต้องเผชิญกับแรงกดดันอย่างหนักในการสรรหา ใช้งาน และจัดการครูและเจ้าหน้าที่ การจัดองค์กรและการบริหารจัดการสถาบันการศึกษา

อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ด้านเนื้อหาการศึกษา : ระดับตำบลจะประสานงานดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปในท้องถิ่น ระดมคนวัยเรียนให้ได้มากที่สุด สร้างสภาพแวดล้อมให้ทุกคนได้เรียนรู้ตลอดชีวิต ระดับแผนกมีหน้าที่รับผิดชอบในการให้คำแนะนำและจัดระเบียบการดำเนินงานด้านวิชาชีพและเทคนิค การศึกษาถ้วนหน้า การศึกษาภาคบังคับ การขจัดการไม่รู้หนังสือ การสร้างโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในพื้นที่ คำแนะนำในการสมัครเรียน การสอบ การให้และการเพิกถอนใบรับรอง ประกาศนียบัตร ใบรับรอง และการประเมินคุณภาพการศึกษา

กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมจะให้คำแนะนำอย่างมืออาชีพแก่ผู้ที่ดำรงตำแหน่งผู้ตรวจสอบการศึกษาในคณะกรรมการประชาชนของตำบล ตำบล และเมืองต่างๆ ด้วย

อ่านเพิ่มเติม กลับไปยังหัวข้อ

กลับสู่หัวข้อ

ฮวง ฮวง

ที่มา: https://tuoitre.vn/khong-con-phong-gd-dt-quan-ly-cac-truong-ra-sao-20250426224012318.htm