สภาพแวดล้อมการเรียนรู้คือครูคนที่สาม

การสัมมนาหัวข้อ "พื้นที่การเรียนรู้ในฐานะครูคนที่สาม" ซึ่งจัดโดยโรงเรียนดไวต์ ฮานอย โรงเรียนชั้นนำระดับอนุบาลถึงมัธยมปลายในเวียดนาม เน้นย้ำถึงบทบาทสำคัญของสภาพแวดล้อมทางกายภาพในการกำหนดและสร้างประสบการณ์การเรียนรู้เฉพาะบุคคลให้กับนักเรียน

ภาพมุมมองบริเวณโรงเรียน ภาพถ่าย: DQ

ปรัชญานี้มีต้นกำเนิดมาจากโครงการ การศึกษาปฐมวัย แบบเรจโจ เอมิเลีย ซึ่งโรงเรียนดไวท์ ฮานอย ได้ขยายและนำไปประยุกต์ใช้ในทุกระดับการศึกษา

นางแบรนท์ลีย์ เทอร์เนอร์ ครูใหญ่ของโรงเรียน กล่าวว่า “โรงเรียนดไวท์ ฮานอย ออกแบบมาโดยยึดมั่นที่จะให้นักเรียนเป็นศูนย์กลาง โดยสภาพแวดล้อมโดยรอบ ทั้งแสง อุณหภูมิ อากาศ และวัสดุ ล้วนเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยชี้นำ”

โรงเรียนดไวท์ ฮานอย ซึ่งมีพื้นที่กว่า 40,000 ตารางเมตร ได้ออกแบบสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ โดยยึดหลักการสำคัญที่มุ่งเน้นการเพิ่มศักยภาพการเรียนรู้ของนักเรียนให้สูงสุด

เป็นการออกแบบอย่างมีจุดประสงค์: พื้นที่แต่ละแห่งได้รับการออกแบบอย่างตั้งใจหลังจากสังเกตและทำความเข้าใจความต้องการที่แท้จริงของนักเรียน ตัวอย่างเช่น การใช้เก้าอี้และโต๊ะที่เคลื่อนย้ายได้เกิดขึ้นจากการสังเกตว่านักเรียนมีสมาธิได้ดีขึ้นเมื่อพวกเขาสามารถเคลื่อนไหวไปมาในห้องเรียนได้ และยังเป็นการออกแบบที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง: ทุกพื้นที่ถูกสร้างขึ้นโดยคำนึงถึงนักเรียนทุกวัยเป็นหลัก ด้วยโต๊ะและเก้าอี้ที่ปรับระดับความสูงได้เพื่อให้เหมาะกับผู้เรียน ในขณะเดียวกันก็ยังคงให้ความสะดวกสบายแก่ผู้ใหญ่ด้วย

นอกจากนี้ โรงเรียนยังให้ความสำคัญกับ "การสะท้อนอัตลักษณ์และวัฒนธรรม" โดยมุ่งเน้นการนำวัสดุและดีไซน์ท้องถิ่นมาใช้เพื่อแสดงอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมของเวียดนาม โรงเรียนยังเน้นย้ำถึงความสำคัญของการที่นักเรียนรู้สึกเชื่อมโยงกับอัตลักษณ์และชุมชนของตน (ปัจจุบัน นักเรียนประมาณ 50% เป็นชาวเวียดนาม)

โรงเรียนยังให้ความสำคัญกับหลักการสนับสนุน "จุดประกายอัจฉริยภาพ" โดยออกแบบพื้นที่ให้เหมาะสมกับความสนใจและความชื่นชอบของนักเรียน เช่น ห้องดนตรีที่เก็บเสียงและสะดวกสบาย ออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้และฝึกฝนในชั้นเรียนด้านเสียง นอกจากนี้ โรงเรียนยังเน้นความยืดหยุ่นและส่งเสริมความเป็นอิสระ สนับสนุนการทำงานร่วมกัน การเรียนรู้กลางแจ้ง และจัดให้มีแสงสว่างและทัศนียภาพที่เพียงพอ...

ที่มา: https://baotintuc.vn/giao-duc/khong-gian-hoc-tap-la-nguoi-thay-thu-ba-20251211112151564.htm