 |
| ดร. เหงียน ถิ ง็อก มินห์ เชื่อว่าความสามารถของเด็กไม่สามารถวัดได้จากคะแนนสอบเพียงอย่างเดียว (ภาพ: ผู้ให้สัมภาษณ์จัดหาให้) |
ปล่อยให้ลูกของคุณได้เผชิญกับความล้มเหลวบ้าง
ย้อนกลับไปตอนที่ลูกชายคนโตของฉันเรียนอยู่ชั้นประถม เขาเคยไปสอบคัดเลือกเข้าทีมเด็กอัจฉริยะของโรงเรียน แต่เขาไม่ผ่าน เขาเดินกลับบ้านมาด้วยรอยยิ้มและบอกฉันว่า "แม่ครับ ผมไม่ได้เข้าทีม!" ตอนนั้นเขาไม่เข้าใจว่าการเป็นเด็กอัจฉริยะหรือการได้เข้าทีมหมายความว่าอย่างไร เขาจึงไม่รู้สึกเศร้าหรือผิดหวังอะไรเลย
ในช่วงฤดูร้อนของชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เมื่อฉันกลับมาจากอเมริกา ลูกของฉันสอบตกทุกวิชาที่เข้าโรงเรียนมัธยมต้นแล้ว แต่ลูกของฉันยังคงร่าเริงและไม่แสดงอาการเศร้าหรือผิดหวังใดๆ ลูกของฉันบอกฉันอย่างภาคภูมิใจว่าโรงเรียนของพวกเขามีการสอบใหญ่ และถึงแม้พวกเขาจะทำได้ดีในการสอบ แต่พวกเขาก็ทำผิดพลาดซึ่งทำให้คะแนนลดลง
ช่วงมัธยมต้นปีที่ 7 และ 8 เป็นช่วงเวลาแห่งวิกฤตซ้ำแล้วซ้ำเล่า โควิด-19 บังคับให้ลูกของฉันต้องอยู่บ้าน บางครั้งเรียนออนไลน์วันละ 8-9 ชั่วโมง จากนั้นฉันก็มีลูกคนใหม่ ลูกก็เข้าสู่วัยรุ่น และทั้งครอบครัวก็รู้สึกเหมือนเรือที่ลอยอยู่กลางพายุ ลูกของฉันเริ่มหงุดหงิด ฉุนเฉียว และชอบอาละวาด ติดเกม และละเลยการเรียน การเรียนของเขาลดลงอย่างมาก ฉันไม่รู้จะทำอย่างไรทุกครั้งที่ครูส่งข้อความมารายงานผลการเรียนของลูก
การเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นช่วงเวลาที่เครียดมากสำหรับการเตรียมตัวสอบ และเป็นช่วงที่ลูกของฉันเริ่มรู้สึกถึงแรงกดดันจากการเรียน รสชาติขมขื่นของความล้มเหลว และเริ่มพยายามอย่างหนักขึ้น ความหวังเล็กๆ เพิ่งเริ่มผลิบานได้ไม่นาน ความล้มเหลวก็มาเยือนอีกครั้ง ฉันสัมผัสได้ถึงความรู้สึกผิด ความผิดหวัง และแม้กระทั่งความไม่พอใจในตัวลูก แต่ฉันไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากปล่อยให้ลูกได้สัมผัสกับความล้มเหลวด้วยตัวเอง...
แข็งแกร่งขึ้นเรื่อยๆ หลังจากการสอบแต่ละครั้ง
แต่เมื่อลูกชายของฉันเผชิญกับความท้าทาย ฉันเริ่มมองเห็นคุณสมบัติของชายหนุ่มที่เติบโตเป็นผู้ใหญ่ในตัวเขา ได้แก่ ความซื่อสัตย์ ความเคารพตนเอง ความรับผิดชอบ ความมุ่งมั่น และความเข้มแข็งภายในที่จะเอาชนะความยากลำบาก
| "เป็นไปไม่ได้ที่จะบอกว่าเด็กที่ได้คะแนนเต็ม 10 มีค่ามากกว่าเด็กที่ได้คะแนน 2 ดังนั้น การวัดพัฒนาการโดยรวมของเด็กโดยใช้คะแนนสอบเพียงอย่างเดียวจึงเป็นการมองเพียงด้านเดียว ผิวเผิน และไร้เหตุผลอย่างแท้จริง" |
ฉันรู้สึกยินดีที่ได้ตระหนักว่าตัวตนภายในของลูกค่อยๆ ปรากฏออกมา ชัดเจนและแข็งแกร่งขึ้นเรื่อยๆ ฉันสัมผัสได้ถึงตัวตนภายในนั้นตลอดการเลี้ยงดูลูก และฉันได้บ่มเพาะและดูแล "ต้นไม้แห่งอุปนิสัย" นั้นอย่างต่อเนื่อง แต่ฉันก็ไม่รู้ว่าฉันสงสัย งงงวย ผิดหวัง และรู้สึกติดขัดไปกี่ครั้งแล้ว
แต่ตอนนี้ หลังจากสอบเสร็จแล้ว ฉันเชื่อมั่นในตัวลูกอย่างแท้จริง ไม่ใช่เพราะความสำเร็จที่พวกเขาทำได้ แต่เพราะความอดทนและความเข้มแข็งภายในที่พวกเขาค้นพบเมื่อเผชิญกับความล้มเหลวและความท้าทาย
ฉันไม่ได้มองผลลัพธ์ของการเรียนเก้าปีจากแค่เกรดที่ลูกได้เท่านั้น แน่นอน ฉันมีความสุขและภูมิใจเมื่อลูกได้เกรดสูง แน่นอน ฉันเสียใจเมื่อลูกได้เกรดต่ำและสอบตก แต่คุณไม่สามารถวัดผลลัพธ์ของการเรียนเก้าปีได้ด้วยเกรดเพียงอย่างเดียว
แล้วพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ และบุคลิกภาพของลูกคุณล่ะ? แล้วค่านิยมและอุดมคติของพวกเขาล่ะ? ยังมีอีกหลายความสำเร็จที่ไม่อาจวัดได้ด้วยตัวเลขเพียงอย่างเดียว ลูกของคุณได้เรียนรู้และประสบการณ์มากมายตลอดชีวิต ซึ่งสิ่งเหล่านี้ไม่สามารถวัดได้ด้วยเกรด
| "สำหรับเด็กที่แบกรับความคาดหวังมากมาย การไม่สามารถเข้าเรียนในโรงเรียนที่ 'ยากมาก' ได้นั้น ถือเป็นความล้มเหลวแล้ว เบื้องหลังสิ่งที่เรานิยามว่าเป็นความสำเร็จหรือความล้มเหลวนั้น มีอคติทางสังคมมากมายที่หากเราไม่ระมัดระวัง ก็จะครอบงำเราได้" |
ปริมาณความสุขและความดีที่เด็กคนหนึ่งได้มอบให้แก่ผู้อื่นนั้นไม่สามารถวัดได้ด้วยตัวเลข คุณไม่สามารถบอกได้ว่าเด็กที่ได้คะแนนเต็ม 10 มีค่ามากกว่าเด็กที่ได้คะแนนเต็ม 2
ดังนั้น การวัดพัฒนาการโดยรวมของเด็กโดยอาศัยเพียงคะแนนสอบนั้น เป็นการมองเพียงด้านเดียว ผิวเผิน และไร้เหตุผลอย่างแท้จริง
จงเข้มแข็งเข้าไว้แม้ต้องเผชิญกับ "พายุ" แห่งการสอบ
ความล้มเหลวหรือความสำเร็จในชีวิตเป็นเพียงสิ่งที่ถูกกำหนดขึ้นเท่านั้น สำหรับเด็กที่แบกรับความคาดหวังมากเกินไป การไม่สามารถเข้าเรียนในโรงเรียนที่ "ยากมาก" ก็ถูกมองว่าเป็นความล้มเหลวแล้ว เบื้องหลังสิ่งที่เรานิยามว่าเป็นความสำเร็จหรือความล้มเหลวนั้น มีอคติทางสังคมมากมายที่หากเราไม่ระมัดระวัง อาจครอบงำเราได้
หากผลการเรียนของเด็กไม่เป็นไปตามที่คาดหวังในครั้งนี้ เป็นเรื่องปกติที่ผู้ปกครองจะรู้สึกเศร้า ผิดหวัง โกรธ เคืองแค้น และเสียใจ
แต่ในช่วงเวลานี้เองที่ผู้ปกครองสามารถหยุดคิดและถามตัวเองได้ว่า: ลูกของฉันได้เรียนรู้บทเรียนอะไรบ้างตลอดช่วงเวลาเรียน? ลูกของฉันเติบโตขึ้นอย่างไร? ลูกของฉันมีคุณลักษณะที่ดีอะไรบ้าง? ลูกของฉันยังมีศักยภาพอะไรที่ยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่? ลูกของฉันจะพัฒนาศักยภาพเหล่านั้นได้อย่างไรในขั้นตอนต่อไป? ลูกของฉันต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติมอะไรบ้าง?
ผลสอบไม่ใช่สิ่งสำคัญที่สุด แต่จะเป็นข้อมูลที่มีค่าสำหรับการวิเคราะห์และตอบคำถามเหล่านี้ การถามคำถามเหล่านี้จะทำให้คุณมองเห็นสิ่งต่างๆ จากมุมมองที่แตกต่างออกไป—มองโลกในแง่ดีและใจเย็นลง และนั่นคือเวลาที่พ่อแม่สามารถนั่งลงและพูดคุยกับลูกๆ อย่างผู้ใหญ่ได้
ฉันเชื่อเสมอว่าการศึกษาควรเน้นที่การบ่มเพาะและพัฒนาคุณลักษณะนิสัยมากกว่าการวัดคุณค่าของเด็กด้วยเกรด และหากเราเข้าใจเรื่องนี้ เราจะมีสติปัญญาและความอดทนมากพอที่จะรับมือกับ "พายุ" แห่งการสอบ ทำให้เราสามารถดำเนินชีวิตในฐานะพ่อแม่ได้อย่างผ่อนคลาย
[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)