นักเรียนโรงเรียนมัธยมปลาย Chu Van An กรุงฮานอย ระหว่างการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2024 – ภาพ: NAM TRAN
จากการสำรวจวิชาสอบปลายภาคล่าสุดโดยนายเหงียน วัน ฮวง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียนเว้ ( ไท่ บิ่ญ ) พบว่านักเรียนมากถึง 80% เลือกเรียนวิชาสังคมศาสตร์ (เลือกเรียน 2 วิชา นอกเหนือจากวิชาบังคับ 2 วิชา คือ คณิตศาสตร์และวรรณคดี) มีนักเรียนเพียง 20% เท่านั้นที่เลือกเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ
วิชา สังคมศาสตร์ ดีเด่น
นายเหงียน วัน ฮวง กล่าวว่า หลังจากปรึกษาหารือและให้คำแนะนำนักศึกษาเกี่ยวกับอาชีพแล้ว สัดส่วนของนักศึกษาที่เลือกเรียนวิชาเลือกสองวิชา ได้แก่ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ศึกษา และนิติศาสตร์ ยังคงเป็นสัดส่วนที่สูงที่สุด รองลงมาคือประวัติศาสตร์ – ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ – เศรษฐศาสตร์ศึกษา และนิติศาสตร์
ในกลุ่มวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ วิชาที่ถูกเลือกมากที่สุดคือฟิสิกส์และเคมี ส่วนภาษาอังกฤษ เทคโนโลยี และเทคโนโลยีสารสนเทศ นักศึกษาไม่ได้เลือกเรียน
จากการสอบถามผู้บริหารโรงเรียนในฮานอย ไฮฟอง ลาวไก... พบว่าผลสำรวจเบื้องต้นพบว่า นักเรียนที่ลงทะเบียนสอบไล่วิชาสังคมศึกษา ประจำปี 2568 มีเปอร์เซ็นต์สูงขึ้น โดยหลายโรงเรียนมีอัตราดังกล่าวอยู่ที่ 70-80%
ในงานสัมมนาประเมินผลการดำเนินการโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ในระยะเวลา 5 ปี ผู้เชี่ยวชาญได้เปิดเผยผลการสำรวจการลงทะเบียนสอบวัดระดับความรู้ความสามารถในปี พ.ศ. 2568 โดยสรุป วิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์มีอัตราการเลือกเรียนสูงที่สุด ขณะที่วิชาชีววิทยา เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยีมีน้อยมาก
ในปี 2566 และ 2567 สถิติจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า จำนวนผู้สมัครสอบเข้าศึกษาต่อในสาขาสังคมศาสตร์ (เช่น ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และพลเมือง) สูงกว่าจำนวนผู้สมัครสอบเข้าศึกษาในสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา) เฉพาะในปี 2567 เพียงปีเดียว มีนักเรียน 1.07 ล้านคนที่ลงทะเบียนสอบเข้าศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยมีผู้สมัครสอบเข้าศึกษาต่อในสาขาสังคมศาสตร์ 670,000 คน (คิดเป็น 63%)
อยากเลือกแต่เลือกไม่ได้
ตามแผนการสอบจบการศึกษาปี 2568 ผู้สมัครจะต้องเรียน 4 วิชา ประกอบด้วยวิชาบังคับ 2 วิชา (คณิตศาสตร์ วรรณคดี) และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เหลือ อย่างไรก็ตาม มีเงื่อนไขว่าผู้สมัครสามารถเลือกเรียนเฉพาะวิชาที่ตนเองเลือกเรียนในระดับมัธยมปลายเท่านั้น
ด้วยเงื่อนไขนี้ การเลือกวิชาสอบจึงไม่เพียงแต่ถูกกำหนดเมื่อนักเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่านั้น แต่ยังถูกกำหนดให้ “เสมอ” กับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่นักเรียนต้องเลือกกลุ่มวิชาเลือกเพิ่มเติม นักเรียนที่ต้องการเลือกวิชาสอบนอกเหนือจากที่เลือกไว้เมื่อเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จะต้องเสริมความรู้และผ่านเกณฑ์การประเมินสำหรับวิชาที่ต้องการเปลี่ยนแปลง
ผลสำรวจที่แบ่งปันในการอภิปรายข้างต้นแสดงให้เห็นว่านักเรียนมัธยมปลายจำนวนมากต้องการลงทะเบียนเรียนวิชาเลือกมากกว่าสองวิชาจากกลุ่มวิชาที่เรียนไปแล้ว เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย ในบรรดาวิชาเลือกเพิ่มเติม นอกเหนือจากวิชาประวัติศาสตร์และภาษาต่างประเทศ ซึ่งเป็นวิชาบังคับสองวิชาในโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561 พบว่ามีวิชาอื่นๆ ที่นักเรียนไม่ได้เรียนในชั้นเรียนอยู่ค่อนข้างมาก
ข้อมูลจากการสำรวจอีกชิ้นหนึ่งที่นำมาแบ่งปันในงานสัมมนาคือ นักศึกษากว่า 55.5% ต้องการสอบเพื่อประเมินความสามารถ ความคิด และการสอบที่จัดโดยสถาบันฝึกอบรม อย่างไรก็ตาม เพื่อให้การเข้าร่วมสัมมนามีประสิทธิภาพ ผู้สมัครหลายคนต้องเผชิญกับอุปสรรคในการต้องสอบในวิชาที่ยังไม่ได้เรียนในระดับมัธยมปลาย การจะชดเชยความรู้ที่ขาดหายไปเพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยในปีหน้ายังคงเป็นปัญหาที่ได้รับการแก้ไขอยู่
ตามที่ศาสตราจารย์โด ดึ๊ก ไท บรรณาธิการบริหารหลักสูตรคณิตศาสตร์ หลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 ระบุว่า กฎระเบียบที่นักเรียนสามารถเลือกเรียนเฉพาะวิชาที่เรียนได้นั้น ถือเป็นการพิจารณาจากมุมมองของสิทธิของนักเรียน
“ตามข้อกำหนด คะแนนจบการศึกษาระดับมัธยมปลายจะคิดเป็น 50% ของคะแนนสอบ และ 50% ของคะแนนการเรียนระดับมัธยมปลายสามปี วิธีการประเมินแบบนี้ช่วยลดความเสี่ยงของนักเรียนเมื่อเทียบกับการประเมินจากคะแนนสอบเพียงอย่างเดียว ดังนั้น การเรียนวิชาใดวิชาหนึ่งและลงทะเบียนสอบในวิชานั้นจึงเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนมากกว่า” นายไทยวิเคราะห์
อย่างไรก็ตาม ข้อเสนอแนะอื่นๆ จากผู้เชี่ยวชาญเมื่อหารือเกี่ยวกับประเด็นการเลือกวิชาสอบปลายภาคชี้ให้เห็นว่ากฎระเบียบควรมีความยืดหยุ่นมากขึ้น โดยอนุญาตให้ผู้เรียนเลือกวิชาสอบปลายภาคที่ไม่ได้เรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้ หากผู้เรียนสามารถศึกษาด้วยตนเองจนมีความรู้เพียงพอที่จะเข้าสอบได้
นอกจากนี้ กฎระเบียบยังกำหนดให้ผู้เรียนต้องเรียน 4 วิชา (วรรณคดี 2 วิชา คณิตศาสตร์ 2 วิชา และวิชาเลือกจากวิชาที่เรียนไปแล้ว 2 วิชา) แต่หากผู้เรียนมีความจำเป็น ผู้เรียนสามารถเรียนเพิ่มอีกหนึ่งหรือสองวิชาได้... แต่ข้อเสนอนี้ไม่น่าจะได้รับการตอบสนอง
นักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายลาวไก ระหว่างการฝึกซ้อม STEM – ภาพโดย: VINH HA
ประเด
ผู้เชี่ยวชาญหลายรายคาดการณ์ว่าในการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่จะถึงนี้สำหรับนักเรียนที่เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในปี 2561 จำนวนผู้สมัครที่เลือกเรียนวิชาสังคมศาสตร์จะมีมากกว่าวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติอย่างท่วมท้น
การไม่ศึกษาเนื้อหาวิชาอาจทำให้คุณพลาดคะแนนสอบ 0.5 คะแนน
ในตัวอย่างข้อสอบสำหรับการสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ที่กระทรวงศึกษาธิการเพิ่งประกาศ มีเนื้อหาจากหัวข้อข้อสอบปรากฏอยู่ (1 ข้อ เทียบเท่า 0.5 คะแนน/คะแนนสอบรวม)
ตามการออกแบบหลักสูตรการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2561 วิชาที่เหลือจะมีเนื้อหาเฉพาะทาง ยกเว้นวิชาภาษาต่างประเทศ ซึ่งเป็นเนื้อหาที่มีความแตกต่างอย่างชัดเจน ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความรู้และทักษะการปฏิบัติ นักเรียนแต่ละคนสามารถเลือกกลุ่มวิชาเฉพาะทางได้สามกลุ่มจากหัวข้อที่สอดคล้องกับวิชานั้นๆ
นักเรียนจำนวนมากเมื่อเลือกวิชาในชั้นปีที่ 10 มักจะเลือกเฉพาะวิชาที่มีข้อกำหนดง่าย ๆ เพื่อหลีกเลี่ยงการเรียนมากเกินไป หรือเลือกตามคำแนะนำของโรงเรียนให้เหมาะกับเงื่อนไขของครูผู้สอน
แต่ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนต้องการเลือกวิชาที่ตรงกับความต้องการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ดังนั้นจึงมีบางกรณีที่นักเรียนลงทะเบียนสอบแต่ไม่ใช่วิชาเฉพาะทาง ซึ่งหมายความว่านักเรียนที่ไม่ได้เรียนวิชาเฉพาะทางมีแนวโน้มที่จะเสียคะแนนสอบ 0.5 คะแนน และไม่ได้เปรียบนักเรียนที่เรียนวิชาเฉพาะทาง
ปัจจุบันบางโรงเรียนหลังจากอนุญาตให้นักเรียนลงทะเบียนสอบแล้ว ก็ได้จัดให้มีการทบทวนเนื้อหาเฉพาะให้กับนักเรียนบางส่วนที่ยังไม่ได้เรียนเนื้อหาเฉพาะของวิชาที่ลงทะเบียนสอบ
คุณเจิ่น ถิ ไห่ เยน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเจิ่น ฟู ในกรุงฮานอย กล่าวว่า เนื้อหาเฉพาะทางจะถูกจัดทุกวันเสาร์สำหรับนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนตามหลักสูตร อย่างไรก็ตาม ในช่วงทบทวน หากนักเรียนต้องการเรียนรู้เนื้อหาเฉพาะทางเพิ่มเติม ทางโรงเรียนจะจัดเตรียมเงื่อนไขเพื่อรองรับ อย่างไรก็ตาม โรงเรียนมัธยมปลายส่วนใหญ่ไม่สามารถสอนหรือทบทวนเนื้อหาเฉพาะทางเพิ่มเติมได้
“เมื่ออ่านคำถามตัวอย่างข้อสอบแล้ว ผู้อำนวยการยังได้ขอให้ทีมงานมืออาชีพหารือกันด้วย และเราได้ตกลงกันว่านักเรียนคนใดที่ไม่ได้รับอนุญาตให้เรียนวิชาที่เลือกในการสอบจะต้องยอมรับที่จะหักคะแนน 0.5 คะแนน” ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในฮานอยกล่าว
กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้พิจารณานำหัวข้อนี้ไปรวมไว้ในข้อสอบตัวอย่างตามแนวทางการเตรียมตัวสอบในปีหน้า อย่างไรก็ตาม เนื่องจาก "หากไม่มีการสอบ นักเรียนก็จะเรียนไม่จบ" ความจริงข้อนี้จึงเกิดขึ้นหลายครั้ง กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงยังคงต้องรวมหัวข้อนี้ไว้ในข้อสอบ เนื้อหาคิดเป็น 25% ของระยะเวลาหลักสูตรทั้งหมด และคิดเป็นคะแนนสอบประมาณ 1/20
ไม่มีอะไรสมบูรณ์แบบ และการยอมรับข้อบกพร่องเหล่านั้นคือคำอธิบายในสถานการณ์เช่นนี้ และสุดท้าย เพื่อลดข้อบกพร่องในการเลือกวิชาสอบ เรื่องราวยังคงต้องย้อนกลับไปเมื่อสามปีก่อน นั่นคือการเลือกวิชา
(โปรดติดตามตอนต่อไป)
การแสดงความคิดเห็น (0)