การเลือกวิชาเรียนสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4: ต้องพิจารณาอย่างรอบคอบ

นักเรียนและผู้ปกครองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตรวจสอบประกาศเกี่ยวกับการเลือกวิชาเลือก ภาพ: ดี. ควิ่น

โรงเรียนยืนเคียงข้างนักเรียนของตน

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษา 2024-2025 โรงเรียนมัธยมหลายแห่งได้จัดกิจกรรมให้คำปรึกษาและให้ความช่วยเหลือแก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในการเลือกวิชาเรียน ที่โรงเรียนมัธยมเยนฟง 2 (จังหวัดบั๊กนิญ) ปีนี้ทางโรงเรียนมีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 15 ห้อง รวมทั้งหมด 676 คน หลังจากที่นักเรียนได้รับการตอบรับเข้าเรียนแล้ว ทางโรงเรียนได้เผยแพร่ข้อมูลและให้คำปรึกษาแก่นักเรียนและครอบครัว เพื่อช่วยให้พวกเขาเลือกวิชาเรียนได้อย่างเหมาะสมที่สุด จนถึงปัจจุบัน มีนักเรียนลงทะเบียนเลือกวิชาสายวิทยาศาสตร์ 361 คน และวิชาสายสังคมศาสตร์ 315 คน นายเหงียน ดุย นาม รองผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า "หลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2018 มุ่งเน้นการเรียนรู้ตามความสามารถและการแนะแนวอาชีพ ดังนั้นทางโรงเรียนจึงเห็นว่าการให้คำปรึกษาแก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีความสำคัญมาก เพราะมีผลกระทบระยะยาวต่อการเรียนและการวางแผนอนาคตของพวกเขา"

นางเหงียน บอย กวินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเวียดดึ๊ก ( ฮานอย ) แจ้งว่า วันที่ 15 สิงหาคม เป็นวันสุดท้ายที่นักเรียนสามารถเปลี่ยนกลุ่มวิชาเรียนได้ ทางโรงเรียนพร้อมที่จะสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยให้นักเรียนได้เรียนตามความสนใจและความต้องการของตนเอง มีหลายกรณีที่นักเรียนเปลี่ยนใจหลังจากลงทะเบียนแล้ว ไม่ว่าจะเป็นครั้งที่หนึ่ง สอง หรือสามครั้ง ทางโรงเรียนก็พร้อมที่จะช่วยเหลือเสมอ

ในทำนองเดียวกัน นางดัง ง็อก ตู รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมคิมเลียน (ฮานอย) กล่าวว่า ในช่วงสามปีที่ผ่านมา โรงเรียนได้ดำเนินมาตรการหลายอย่างพร้อมกันเพื่อให้คำปรึกษาเชิงลึกแก่ทั้งนักเรียนและผู้ปกครอง นอกจากการให้คำปรึกษาทั่วทั้งโรงเรียนแล้ว ยังมีห้องให้คำปรึกษาแบบกลุ่มเพื่อให้คำแนะนำที่ละเอียดถี่ถ้วนยิ่งขึ้น ทีมให้คำปรึกษาของโรงเรียนประกอบด้วยหัวหน้าและรองหัวหน้าฝ่ายวิชา ตลอดจนครูผู้มีประสบการณ์ที่สอนวิชาเหล่านั้นอยู่ในปัจจุบัน นอกจากนี้ นักเรียนยังมีสิทธิ์เปลี่ยนตัวเลือกวิชาเรียนก่อนที่จะมีการจัดชั้นเรียนและเริ่มการเรียนการสอนอย่างเป็นทางการ

ในหลายปีที่ผ่านมา นักเรียนเลือกวิชาเรียนผิดและต้องเลือกใหม่ ตามระเบียบแล้ว การเปลี่ยนแปลงการเลือกวิชาเรียนสามารถทำได้เฉพาะช่วงปลายปีการศึกษาเท่านั้น ในขณะที่นักเรียนคนอื่นๆ เรียนเนื้อหาในชั้นเรียนภายใต้การแนะนำและการสอนของครูผู้สอน นักเรียนที่เลือกวิชาเรียนผิดและต้องการเลือกใหม่จะต้องแสวงหาความรู้ที่จำเป็นด้วยตนเองเพื่อให้สอบผ่านการสอบของโรงเรียน ซึ่งในความเป็นจริงแล้วไม่ใช่เรื่องง่ายและต้องอาศัยความมุ่งมั่นและความพยายามอย่างมากจากทั้งนักเรียนและครอบครัวของพวกเขา

อย่างไรก็ตาม โรงเรียนหลายแห่งระบุว่าจะให้การสนับสนุนอย่างเต็มที่แก่นักเรียนที่ต้องการเปลี่ยนกลุ่มวิชาเรียน นางสาวเหงียน บอย กวิน กล่าวว่า ในปีการศึกษาที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมเวียดดึ๊กมีนักเรียนเพียงสองคนเท่านั้นที่ขอเปลี่ยนกลุ่มวิชาเรียน และทางโรงเรียนได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการเปลี่ยนกลุ่มวิชาเรียนที่จะช่วยลดจำนวนวิชาที่ต้องเรียนซ้ำ ทางโรงเรียนได้จัดชั้นเรียนเสริมสำหรับนักเรียนเหล่านี้ แต่โดยทั่วไปแล้ว เมื่อนักเรียนเปลี่ยนไปเรียนกลุ่มวิชาอื่น พวกเขาจำเป็นต้องพิจารณาอย่างรอบคอบ เพราะพวกเขาต้องเรียนซ้ำความรู้ในวิชาใหม่เพื่อให้เกิดความต่อเนื่องและเชื่อมโยงในการเรียนรู้ หากพวกเขาต้องเรียนซ้ำหลายวิชา รวม 2-3 วิชา จะทำให้พวกเขาเข้าใจความรู้ได้ยากมากในปีการศึกษาถัดไป

หมายเหตุเกี่ยวกับทิศทางในอนาคต

ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายจะใช้รูปแบบใหม่ทั้งในด้านวิชาและโครงสร้างการสอบ ดังนั้นผู้สมัครสอบจึงจำเป็นต้องตัดสินใจอย่างรอบคอบเพื่อให้มีโอกาสที่กว้างขึ้นในอนาคต การสอบนี้จะประกอบด้วยสี่วิชา ได้แก่ สองวิชาบังคับ (คณิตศาสตร์และวรรณคดี) และสองวิชาเลือกจากวิชาที่เหลือที่เรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ดังนั้น ผู้เชี่ยวชาญจึงเห็นว่าการเลือกวิชาสอบต้องคำนึงถึงการสอบนี้ รวมถึงข้อกำหนดของการสอบเข้ามหาวิทยาลัยต่างๆ ที่จะเริ่มขึ้นในปี 2025 เป็นต้นไปด้วย

ตามที่นายเหงียน ทันห์ นาม (โรงเรียน นายทหาร เทคนิค) กล่าวไว้ การเลือกวิชาเรียนที่เหมาะสมนั้น นักเรียนควรพิจารณาจากความสามารถและความถนัดของตนเอง หลังจากเลือกวิชาที่ตรงกับสองปัจจัยแรกแล้ว นักเรียนควรเลือกวิชาที่เอื้อประโยชน์ต่ออาชีพในอนาคตมากที่สุด ตัวอย่างเช่น หากพวกเขาวางแผนที่จะประกอบอาชีพที่เกี่ยวข้องกับศิลปะ ความรู้ด้านวิจิตรศิลป์และดนตรีจะเอื้อประโยชน์ต่อการพัฒนาอาชีพในอนาคตอย่างแน่นอน ดังนั้นพวกเขาควรเรียนสองวิชานี้ด้วย

-

ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาแนะนำว่า การเลือกวิชาเรียนที่เหมาะสมควรพิจารณาจากความสนใจและความสามารถของนักเรียน นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง เพราะเมื่อนักเรียนเรียนในวิชาที่ตนเองชื่นชอบหรือถนัด พวกเขาจะมีความกระตือรือร้นมากขึ้น และการเรียนรู้ก็จะมีประสิทธิภาพมากขึ้น นอกจากนี้ การกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ระยะยาวและเป้าหมายอาชีพในอนาคตก็มีความสำคัญเช่นกัน

ที่มา: https://daidoanket.vn/lua-chon-to-hop-mon-hoc-lop-10-can-nhac-can-trong-10288147.html