การศึกษาฟรี: ข้อกำหนดเพื่อประชาชน เพื่ออนาคต

สภาแห่งชาติเพิ่งผ่านมติอย่างเป็นทางการให้ยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา โดยระบุว่านักเรียนที่เรียนในโรงเรียนรัฐบาลจะได้รับการยกเว้นค่าเล่าเรียนทั้งหมด และนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนเอกชนจะได้รับการสนับสนุนจากรัฐในจำนวนที่เทียบเท่ากับค่าเล่าเรียนของโรงเรียนรัฐบาล นี่เป็นส่วนที่ดีเยี่ยมของระบบการศึกษาของเรา

สภาแห่งชาติลงมติอนุมัติมติเกี่ยวกับการยกเว้นค่าเล่าเรียนและการสนับสนุนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา และผู้เรียนในหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปในสถาบันการศึกษาภายในระบบการศึกษาแห่งชาติ (ภาพ: สภาแห่งชาติ)

นี่เป็นก้าวสำคัญในการกำหนดนโยบายความยุติธรรมทางสังคม ซึ่งแสดงให้เห็นถึงวุฒิภาวะที่สำคัญของระบบ การเมือง ในการส่งเสริมให้เด็กเวียดนามทุกคนได้พัฒนาตนเอง

ภายในเวลาไม่ถึงหนึ่งปี นับตั้งแต่เลขาธิการใหญ่โต ลัม เสนอแนวคิดนโยบายนี้ในการประชุม สมัชชาแห่งชาติ เมื่อปลายปี 2024 จนกระทั่งคณะกรรมการกรมการเมืองออกนโยบายและสมัชชาแห่งชาติผ่านมติ นโยบายนี้ก็กลายเป็นความจริงขึ้นมาแล้ว อะไรคือสาเหตุของความรวดเร็วในการตัดสินใจอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนเช่นนี้? และเหตุใดนโยบายนี้จึงมีความสำคัญเป็นพิเศษในกระบวนการพัฒนาประเทศในปัจจุบัน?

แนวคิดที่มุ่งเน้นการดูแลประชาชนตั้งแต่ระดับรากหญ้า

ในการประชุมหารือกลุ่มที่รัฐสภาเมื่อปลายปี 2024 เลขาธิการใหญ่โต ลัม ได้กล่าวสุนทรพจน์ที่ทรงพลัง กระชับ และลึกซึ้งว่า "ในอนาคต รัฐบาลจะยกเลิกค่าเล่าเรียนและให้การสนับสนุนเด็กวัยเรียน ความก้าวหน้าต้องเป็นเช่นนี้!" นี่คือคำเรียกร้องที่ปราศจากการปรุงแต่งหรือพิธีการใดๆ ซึ่งเกิดจากวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์และความห่วงใยอย่างลึกซึ้งต่อการพัฒนาเยาวชนของเวียดนาม

ข้อความดังกล่าวเน้นย้ำว่าการศึกษาไม่เพียงแต่เป็น "วาระสำคัญอันดับต้นๆ ของชาติ" เท่านั้น แต่ยังเป็นความรับผิดชอบหลักของรัฐที่มีต่อคนรุ่นอนาคตอีกด้วย ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น เลขาธิการพรรคไม่เพียงแต่หยิบยกประเด็นนี้ขึ้นมาเท่านั้น แต่ยังปลูกฝังความมุ่งมั่นที่จะลงมือปฏิบัติ เพื่อให้ระบบการเมืองทั้งหมดผนึกกำลังกัน เปลี่ยนความปรารถนาอันดีงามให้กลายเป็นนโยบายที่เป็นรูปธรรม

เมื่อการกระทำเพื่อประชาชนคือคำสั่ง

หลังจากสุนทรพจน์ของเลขาธิการใหญ่ คณะกรรมการโปลิตบูโรได้ประชุมและเห็นชอบนโยบายดังกล่าวในปลายเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2568 เพียงสี่เดือนต่อมา ในวันที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2568 สมัชชาแห่งชาติก็ได้ผ่านมติอย่างเป็นทางการ

นี่เป็นอัตราความเร็วที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนสำหรับนโยบายที่มีขอบเขตทั่วประเทศ ส่งผลกระทบต่อนักเรียนเกือบ 20 ล้านคนและครัวเรือนอีกหลายสิบล้านครัวเรือน ความเร็วนี้ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ มันสะท้อนให้เห็นถึงระบบการเมืองที่ได้รับการปฏิรูปเพื่อประสิทธิภาพ ซึ่งคำสั่งจากระดับบนสามารถแปลงเป็นการดำเนินการทางกฎหมายและการบริหารได้อย่างราบรื่นและรวดเร็ว

การยกเว้นค่าเล่าเรียนและเงินอุดหนุนแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่า การลงทุนด้านการศึกษาคือการลงทุนเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

ด้วยโครงสร้างองค์กรที่คล่องตัว ทำให้มีทรัพยากรพร้อมที่จะนำไปปฏิบัติใช้ตามนโยบาย

คำถามที่หลีกเลี่ยงไม่ได้คือ: ทรัพยากรที่จะนำมาใช้ในการดำเนินนโยบายที่ครอบคลุมเช่นนี้จะมาจากไหน? ในความเป็นจริง การควบรวมหน่วยงานระดับกลาง การปรับปรุงประสิทธิภาพในระดับกลาง เช่น ระดับอำเภอ การปฏิรูปเงินเดือน และการทำสัญญาจ้างงาน ได้สร้างพื้นที่ทางการคลังใหม่ – ซึ่งส่งผลให้งบประมาณเปลี่ยนไปเน้นการลดค่าใช้จ่ายด้านการบริหารและเพิ่มค่าใช้จ่ายด้านทรัพยากรบุคคล

การจัดลำดับความสำคัญของทรัพยากรด้านการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนและครอบครัวของพวกเขา ถือเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในแนวคิด นั่นคือ การตัดลดงบประมาณในส่วนที่ไม่ก่อให้เกิดประโยชน์มากนัก เพื่อนำไปลงทุนในส่วนที่มีศักยภาพในการเติบโตในระยะยาว

ความสำคัญอย่างยิ่งยวดของการยกเว้นค่าเล่าเรียนและนโยบายสนับสนุนต่างๆ

นโยบายการยกเว้นและสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนมัธยมปลายนี้ ไม่ใช่เพียงมาตรการทางการเงินเท่านั้น แต่เป็นทางเลือกในการพัฒนาเชิงระบบและเชิงกลยุทธ์ เบื้องหลังนโยบายนี้มีความหมายที่กว้างกว่านั้น ครอบคลุมถึงการศึกษา สังคม ความไว้วางใจของสาธารณชน และอนาคตของประเทศชาติ

ประการแรกและสำคัญที่สุด ในแง่ของการศึกษา นี่เป็นก้าวสำคัญที่จะนำไปสู่การให้การศึกษาอย่างทั่วถึงอย่างแท้จริง จะไม่มีสถานการณ์ที่นักเรียนต้องออกจากโรงเรียนเพียงเพราะไม่มีเงินจ่ายค่าเล่าเรียนอีกต่อไป ซึ่งเป็นอุปสรรคเล็กน้อยที่อาจขัดขวางเส้นทางสู่ความเป็นผู้ใหญ่ของเด็กได้ทั้งหมด

ดังที่นายกรัฐมนตรีฟาม มินห์ ชินห์ ได้เน้นย้ำมาโดยตลอด จำเป็นต้องสร้างความมั่นใจว่าทุกคนจะได้รับการศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกล เขตชายแดน เกาะต่างๆ พื้นที่ของชนกลุ่มน้อย ผู้ยากไร้ และกลุ่มเปราะบาง

สำหรับนักเรียนจากกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อย พื้นที่ห่างไกล หรือผู้พิการ ซึ่งเป็นกลุ่มที่เปราะบางที่สุด นโยบายนี้เปิดโอกาสให้พวกเขาสามารถเข้าถึงความรู้ได้อย่างเท่าเทียมมากขึ้น ในขณะเดียวกัน เมื่อนักเรียนในโรงเรียนเอกชนได้รับการสนับสนุนเทียบเท่ากับค่าเล่าเรียนของโรงเรียนรัฐบาล โรงเรียนเอกชนก็สามารถลดค่าเล่าเรียน ปรับปรุงคุณภาพ และพัฒนาอย่างยั่งยืนได้ ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างและเพิ่มความหลากหลายให้กับระบบการศึกษาของประเทศ

จากมุมมองทางสังคม นโยบายนี้ช่วยลดภาระทางการเงินของครัวเรือนหลายล้านครัวเรือนโดยตรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งครัวเรือนยากจน ครัวเรือนที่มีรายได้น้อย และแรงงานไร้ฝีมือ ในบริบทของเศรษฐกิจที่ยังคงท้าทายอยู่ การสนับสนุนนี้จึงเป็นการช่วยเหลือที่ทันท่วงที ช่วยให้ครอบครัวสามารถสร้างเสถียรภาพในชีวิตและลงทุนในอนาคตของลูก ๆ ได้อย่างมั่นใจ

นอกจากนี้ นโยบายนี้ยังช่วยลดช่องว่างทางสังคมระหว่างกลุ่มประชากร และสร้างความมั่นใจว่าทุกคนจะได้รับการศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนรัฐหรือเอกชน ในระยะยาว เมื่อค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาลดลง กำลังซื้อของประชาชนก็จะเพิ่มขึ้น นำไปสู่การฟื้นตัวของการบริโภคภายในประเทศ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญต่อการเติบโตทางเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน

ในแง่ของความไว้วางใจจากสาธารณชน นโยบายนี้เป็นเครื่องพิสูจน์อย่างชัดเจนว่ารัฐรับฟังและลงมือปฏิบัติ ประชาชนไม่เพียงแต่เห็นว่านโยบายถูกนำไปใช้อย่างรวดเร็วเท่านั้น แต่ยังรู้สึกว่ารัฐบาลให้ความสำคัญกับผลประโยชน์ของเด็กๆ อย่างแท้จริงในการกำหนดนโยบาย ในสังคมที่มีความคาดหวังสูงต่อการปฏิรูปสถาบันและการยกระดับคุณภาพชีวิต การที่รัฐร่วมแบ่งเบาภาระด้านการศึกษาอย่างกระตือรือร้นนั้นเป็นสัญญาณที่ชัดเจนว่า รัฐบาลอยู่ใกล้ชิดกับประชาชน เพื่อประชาชน และกำลังดำเนินการเพื่ออนาคตของประชาชน

สุดท้ายนี้ จากมุมมองเชิงยุทธศาสตร์ระดับชาติ การยกเว้นค่าเล่าเรียนและการให้เงินอุดหนุนแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่า การลงทุนด้านการศึกษาคือการลงทุนเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน สังคมฐานความรู้ เศรษฐกิจดิจิทัล และคนรุ่นใหม่ที่เป็นพลเมืองโลก ล้วนเริ่มต้นด้วยการศึกษาที่ยุติธรรมและมีคุณภาพ เมื่อเด็กทุกคนมีสิทธิที่จะเข้าเรียน มีสิทธิที่จะเรียนรู้ และมีสิทธิที่จะพัฒนา ประเทศนั้นก็จะสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันจากรากฐาน โดยเริ่มต้นจากประชาชนของตนเอง

ลงมือทำเพื่ออนาคต

การยกเว้นและให้การสนับสนุนค่าเล่าเรียนไม่ใช่เพียงแค่นโยบายทางเศรษฐกิจและสังคมเท่านั้น แต่เป็นทางเลือกในการพัฒนาในระยะยาว เป็นก้าวสำคัญในการคิดถึงบทบาทของรัฐที่กระตือรือร้นและมุ่งเน้นประชาชน ในทางเลือกนี้ เราเห็นได้อย่างชัดเจนถึงฉันทามติจากบนลงล่าง จากผู้นำไปจนถึงฝ่ายนิติบัญญัติและฝ่ายบริหาร และในวงกว้างยิ่งขึ้น – จากประชาชน

เรากำลังเดินมาถูกทางแล้ว: ใช้สถาบันเพื่อปลดล็อกทรัพยากร ใช้ทรัพยากรเพื่อลงทุนในบุคลากร และใช้บุคลากรเพื่อสร้างอนาคต

ด้วยนโยบายนี้ เราไม่ได้แค่ยกเว้นค่าเล่าเรียนเท่านั้น แต่เรากำลังปลดปล่อยศักยภาพของนักเรียนนับล้านคน เรากำลังมอบความหวังให้แก่ครอบครัวยากจน และเรากำลังหว่านเมล็ดพันธุ์ที่ดีที่สุดสำหรับอนาคต

ประเทศชาติจะเข้มแข็งอย่างแท้จริงก็ต่อเมื่อเด็กทุกคน ไม่ว่าจะเกิดที่ไหนหรือเรียนอยู่ที่โรงเรียนใด มีโอกาสเท่าเทียมกันในการเติบโตขึ้นมาพร้อมกับความรู้ ความมั่นใจ และได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลที่มีบทบาทอย่างแข็งขัน

ตามรายงานจากหนังสือพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ของรัฐบาล

ที่มา: https://baolaocai.vn/mien-hoc-phi-menh-lenh-vi-dan-vi-tuong-lai-post404039.html