วันที่สามของเทศกาลเต๊ตสำหรับครู - ความงามที่ไม่เคยหยุดไหลในชีวิตจิตวิญญาณของชาวเวียดนาม

“วันแรกของเทศกาลเต๊ดเป็นของพ่อ วันที่สองเป็นของแม่ วันที่สามเป็นของครู” เป็นคำกล่าวที่คุ้นเคยสำหรับชาวเวียดนามทุกคนเมื่อถึงเทศกาลเต๊ดและฤดูใบไม้ผลิ หลายคนเชื่อว่า “เต๊ดทาย” เปลี่ยนแปลงไปมากในปัจจุบัน ดูเหมือนจะกลายเป็นสินค้าเชิงพาณิชย์ไปแล้ว อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงข้อยกเว้น

Bí quyết giúp người cao tuổi đón Tết vui khỏe. (Nguồn: VOV)

ในช่วงเทศกาลตรุษจีน ความพยายามในการให้กำเนิดบุตรของพ่อแม่ และความพยายามในการเลี้ยงดูของครูบาอาจารย์ จะถูกจดจำ ส่งเสริม และเก็บรักษาไว้โดยคนรุ่นหลังเสมอ (ที่มา: VOV)

สุภาษิตข้างต้นนี้เตือนใจเราถึงประเพณีอันงดงามที่ว่า “เมื่อดื่มน้ำ จงจำแหล่งที่มา” และ “เคารพครูและให้คุณค่ากับการศึกษา” ของประเทศเรา ซึ่งเป็นการเตือนใจถึงคุณค่าประเพณีอันดีงามในช่วงเทศกาลเต๊ดของชาวเวียดนามทุกคน

ระลึกถึงการเกิดของพ่อแม่และการเลี้ยงดูของครู

ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน วันตรุษจีนถือเป็น “วันตรุษเต๊ต” ที่สำคัญที่สุดของปี ในโอกาสนี้ การเกิดของพ่อแม่และการเลี้ยงดูครูบาอาจารย์จะถูกจดจำ ส่งเสริม และสืบทอดโดยคนรุ่นหลังเสมอ ดังนั้น จึงไม่มีใครทราบได้ว่าตั้งแต่เมื่อใด ในนิทานพื้นบ้านมีคำกล่าวที่ว่า “วันแรกของวันตรุษเต๊ตคือวันของพ่อ วันที่สองของวันตรุษเต๊ตคือวันของแม่ วันที่สามของวันตรุษเต๊ตคือวันของครูบาอาจารย์”

ตามความเชื่อของชาวเวียดนาม คำว่า "พ่อ" หมายถึง "ญาติของพ่อ" ดังนั้น "วันแรกของเทศกาลเต๊ดของพ่อ" จึงหมายความว่า ในเช้าวันแรกของเทศกาลเต๊ด สมาชิกในครอบครัวจะมารวมตัวกันที่ฝั่งพ่อเพื่อบูชาบรรพบุรุษ และอวยพรปีใหม่แก่ปู่ย่าตายายและพ่อแม่เพื่อแสดงความเคารพ

ในวันที่สองของเทศกาลเต๊ด เราจะ "ออกเดินทาง" ไปเยี่ยมและอวยพรปีใหม่ให้ครอบครัวฝ่ายแม่ พิธีกรรม "เต๊ดของแม่" นั้นเคร่งขรึมและเคารพนับถือไม่แพ้ครอบครัวฝ่ายพ่อ ลูกๆ และหลานๆ ต่างก็อวยพรปีใหม่ให้ปู่ย่าตายาย และรับโชคลาภในช่วงต้นปี

และวันที่สามคือวันเต๊ดเทย์ ซึ่งเป็นวันที่ชาวเวียดนามจะได้แสดงความขอบคุณต่อครูบาอาจารย์ ผู้ที่สั่งสอน ผู้ที่ถ่ายทอดความรู้ และผู้ที่คอยช่วยเหลือพาพวกเขาไปสู่ฝั่งแห่งความรู้และความสำเร็จ

ครูที่นี่ไม่เพียงแต่สอนอักษรเท่านั้น แต่ยังรวมถึงครูในสาขาอาชีพต่างๆ เช่น ช่างไม้ ช่างเย็บผ้า แพทย์... ครูด้านศิลปะ เช่น ดนตรี การร้องเพลง การวาดภาพ การเต้นรำ...

ในวันนี้ นักเรียนทุกคนไม่ว่าจะอายุเท่าไหร่หรือสถานะใด จะพยายามรวมตัวกันที่บ้านครูใหญ่ พร้อมกับเพื่อนนักเรียน เพื่อเยี่ยมเยียนและอวยพรปีใหม่แก่คุณครูและครอบครัว นี่ไม่เพียงแต่เป็นโอกาสที่จะได้เยี่ยมเยียนและแสดงความกตัญญูต่อคำสอนของครูเท่านั้น แต่ยังเป็นช่วงเวลาที่เพื่อนๆ จะได้พบปะ แลกเปลี่ยน และอวยพรให้กันและกันโชคดีในปีใหม่และฤดูใบไม้ผลิที่จะมาถึง

ของที่นำมาถวายครูในอดีตไม่ใช่ของที่เป็นรูปธรรม ไม่ว่าตำแหน่งหรือสถานะทางสังคมใด นักเรียนจะตักเค้กและขนมหวานมาเสิร์ฟให้ตัวเอง จากนั้นก็นั่งพูดคุยกัน ฟังครูถามคำถาม และแจ้งเรื่องงานและครอบครัวตลอดปีที่ผ่านมา รวมถึงแผนการต่างๆ ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต...

วันที่สามของเทศกาลเต๊ตผ่านไปด้วยบรรยากาศอันอบอุ่นของความรักระหว่างครูและลูกศิษย์ และได้กลายเป็นความงามแบบดั้งเดิมที่ไม่เปลี่ยนแปลงในใจของศิษย์เก่า...

Mùng ba Tết thầy - Nét đẹp không ngừng chảy trong đời sống tinh thần Việt

“วันที่สามของเทศกาลเต๊ตสำหรับครู” เป็นความงดงามที่ไหลเวียนอย่างไม่สิ้นสุดในชีวิตจิตวิญญาณของชาวเวียดนาม (ที่มา: แดน ทรี)

อนุรักษ์ความงดงามของเทศกาล “ตรุษครู”

ในวันที่สามของเทศกาลเต๊ด นักเรียนส่วนใหญ่มาร่วมงาน "เต๊ดทาย" ด้วยหัวใจที่เปี่ยมไปด้วยความปรารถนาดี ความเคารพ และความกตัญญู ด้วยจิตวิญญาณแห่งการ "เคารพครูและเห็นคุณค่าของการศึกษา" ชาวเวียดนามจึงยึดมั่นในหลักคำสอน "Nhat tu vi su, ban tu vi su" (คำเดียวคือครู ครึ่งคำคือครู) และชาวเวียดนามมักเตือนกันเสมอว่า "ถ้าไม่มีครู ก็ทำอะไรไม่ได้" เพื่อพูดถึงคุณค่าของการสอนของครูในชีวิตของแต่ละคน

แต่ในยุคปัจจุบัน “วันครู” กลับกลายเป็นวัน “พิเศษ” มากขึ้น “พิเศษ” ก็คือ แทนที่จะมาอวยพรปีใหม่ให้ครูโดยตรง นักเรียนสามารถส่งคำอวยพรถึงครูทางโทรศัพท์หรือเฟซบุ๊กได้

ครูไม่ว่าในอดีตหรือปัจจุบันก็ยังคงเหมือนเดิม พรสวรรค์ไม่ได้ขึ้นอยู่กับหัวใจของนักเรียนที่มีต่อครู แม้ว่ารูปแบบของครูตรุษเวียดนามจะเปลี่ยนแปลงไปมากก็ตาม หากในอดีตนักเรียนนำถุงชาหรือแยมไปเยี่ยมครู... ในปัจจุบัน ของกำนัลสำหรับครูตรุษเวียดนามมีคุณค่าและหลากหลายมากขึ้น แต่คุณธรรมของครูตรุษเวียดนามก็ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง เพราะแสดงให้เห็นถึงหัวใจ ความรู้สึก และความกตัญญูที่นักเรียนมีต่อครูอยู่เสมอ ดังนั้น ประเพณีศีลธรรมอันงดงาม "ครูตรุษเวียดนาม" จึงจะคงอยู่สืบไปตลอดชีวิตทางจิตวิญญาณของชาวเวียดนาม

(ตามรายงานของ VNA)

แหล่งที่มา