นักศึกษาชายที่เรียนเอกวรรณคดี สำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมสาขาการศึกษาคณิตศาสตร์

การเปลี่ยนแปลงอย่างน่าตื่นเต้น

ในบรรดานักศึกษาที่เป็นเลิศเกือบ 500 คนของมหาวิทยาลัยการศึกษา แห่งชาติฮานอย ในปี 2024 นักศึกษาปริญญาตรีคนใหม่ Ngo Hong Quan สร้างความประทับใจเมื่อเขาเรียนเอกวรรณกรรม แต่สำเร็จการศึกษาด้วยปริญญาด้านการสอนคณิตศาสตร์ (การสอนคณิตศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ)

หลายๆ คนประหลาดใจกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ของ Quan เมื่อได้ยินเรื่องราวนี้ เพราะว่า "คนที่เรียนจบด้านวรรณกรรมมักจะไม่เก่งคณิตศาสตร์"

“ผู้คนต่างประหลาดใจเมื่อเห็นนักศึกษาที่เรียนเอกคณิตศาสตร์ได้รับรางวัลวรรณกรรม แต่พวกเขาคงจะรู้สึกสงสัยเมื่อได้ยินเรื่องราวของนักศึกษาที่เรียนเอกคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนวรรณกรรมที่มหาวิทยาลัย” Quan กล่าว

โง ฮ่อง ฉวน (ฮานอย) นักศึกษาปริญญาตรีคนใหม่ อายุ 70 ​​ปี สาขาการศึกษาคณิตศาสตร์ (การสอนคณิตศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ) แห่งมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย

Quan เริ่มต้นการศึกษาในสาขาวิชาวรรณกรรมที่โรงเรียนมัธยม Chu Van An (ฮานอย) โดยเขาบอกว่าการตัดสินใจเลือกเรียนสาขาวิชาคณิตศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยสำหรับชีวิตนักศึกษาของเขาถือเป็นจุดเปลี่ยนที่ค่อนข้างประมาท แต่เมื่อมองย้อนกลับไปตอนนี้ ฉันรู้สึกว่าเป็นการตัดสินใจที่ถูกต้องและไม่เสียใจเลย

“ตอนที่ฉันสอบเข้ามัธยมปลาย ฉันรู้สึกว่าวรรณกรรมเหมาะกับฉันที่สุด แต่เมื่อถึงปลายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทุกอย่างก็เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง หลังจากเรียนวรรณคดีเป็นวิชาเอกและได้สัมผัสกับมันบ่อยครั้ง ฉันรู้สึกเบื่อ ฉันจึงอยากเปลี่ยนแปลงและท้าทายตัวเองเมื่อสภาพแวดล้อมเปลี่ยนไป เช่น การเรียนคณิตศาสตร์จะเป็นอย่างไร” ควานกล่าว

เฉวียนกล่าวว่า ก่อนเข้าเรียนมัธยมปลาย แม้ว่าเขาจะเรียนในชั้นเรียนวรรณกรรมเฉพาะทาง แต่เขาก็ค่อนข้างเก่งคณิตศาสตร์เช่นกัน นอกจากความรักในการสอนแล้ว หลังจากจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งต้องเผชิญกับทางเลือกอาชีพมากมาย ควานก็ตัดสินใจเรียนด้านการสอนด้วยความมุ่งมั่นที่จะเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ในอนาคต

ในปีนั้น ในฐานะนักศึกษาที่มีความเชี่ยวชาญและได้รับรางวัลรองชนะเลิศจากการแข่งขันนักศึกษาดีเด่นระดับเมืองในสาขาวรรณกรรม Quan ได้รับการรับเข้าศึกษาในสาขาวิชาการสอนคณิตศาสตร์ (สอนเป็นภาษาอังกฤษ) ของมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยโดยการรับเข้าโดยตรง

คะแนนรวมของ Quan ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2020 ตามกลุ่ม D01 อยู่ที่เกือบ 28 เช่นกัน (รวมคณิตศาสตร์ 9.6) และเขายังได้รับการรับเข้าเรียนในสาขาวิชาเอกการสอนคณิตศาสตร์อีกด้วย หากเขาสมัครเข้าเรียนโดยใช้เกณฑ์คะแนนสอบ

การสอบผ่านเป็นสิ่งหนึ่ง แต่ Quan บอกว่าครอบครัวของเขาและคนอื่นๆ ต่างสงสัยมากเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงอย่างกะทันหันของเขา บางคนถึงกับบอกว่า “บ้า”

“ฉันบอกกับตัวเองว่าคนอื่นคิดว่ามันขัดกับสัญชาตญาณ แต่ฉันคิดว่ามันก็โอเค หลายคนยังสงสัยและกังวลเกี่ยวกับทางเลือกในการสอนของฉัน ในขณะที่ฉันอาจเรียน เศรษฐศาสตร์ ด้วยรายได้ที่ดีกว่า... แต่ฉันคิดว่าฉันจะรู้สึกสบายใจอย่างแท้จริงก็ต่อเมื่อฉันได้เป็นครู เมื่อฉันสามารถยืนสอนในชั้นเรียน และอยู่เคียงข้างนักเรียนได้

แม้ว่าฉันจะเลือกเรียนครุศาสตร์ แต่พ่อแม่ของฉันก็ยังกังวลว่าถ้าฉันเปลี่ยนจากเรียนวรรณคดีมาเป็นเรียนคณิตศาสตร์ ฉันจะสามารถเรียนต่อและสำเร็จการศึกษาได้หรือไม่ ตอนนั้นฉันก็อธิบายไปเยอะแต่พ่อแม่ฉันก็ยังกังวลมากอยู่ ตอนนั้นฉันคิดว่าคำอธิบายร้อยคำนั้น ไม่คุ้มกับการกระทำของฉันเลย “แล้วการที่ฉันเรียนอย่างไร คะแนนสอบ และผลลัพธ์ในแต่ละเทอมก็เป็นหลักฐานที่ชัดเจนที่สุดที่ฉันสามารถส่งให้พ่อแม่ได้” กวนเล่า

ในความเป็นจริง หลังจากเรียนวรรณคดีเป็นเวลา 3 ปีในโรงเรียนมัธยมและเข้ามหาวิทยาลัยสาขาวิชาการศึกษาคณิตศาสตร์ เมื่อเข้าสู่สภาพแวดล้อมมหาวิทยาลัย ทุกอย่างไม่ง่ายเลย หลังจากเรียนความรู้พื้นฐานในปีแรกที่ราบรื่นแล้ว ในภาคเรียนแรกของปีที่ 2 ซึ่งเป็นช่วงที่เขาเริ่มเรียนวิชาเอกของเขา Quan ก็เริ่มรู้สึกถึงความตึงเครียด

“ตอนที่ฉันเข้าเรียนมหาวิทยาลัย ฉันก็คาดหวังว่าการเรียนคณิตศาสตร์เฉพาะทางจะแตกต่างและยากกว่าการเรียนคณิตศาสตร์ในโรงเรียนมัธยม ซึ่งความจริงก็เป็นเช่นนั้น เมื่อฉันเจอวิชาคณิตศาสตร์เฉพาะทางวิชาแรก ฉันรู้สึกเหนื่อยและกดดันมากเพราะความยาก วิชาแรกที่ฉันเรียนคือโครงสร้างพีชคณิตพื้นฐาน ซึ่งทั้งยากและนามธรรมมาก ฉันตระหนักว่าเมื่อฉันไม่มีพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ที่ดีเหมือนเพื่อนๆ ในภาควิชา ทุกอย่างก็ยากสำหรับฉันไปหมด” ควานกล่าว

แม้กระทั่งในช่วงที่การเรียนถึงจุดสูงสุด คือในภาคเรียนแรกของปีที่สอง ความคิดที่จะออกจากโรงเรียนยังคงฉายแวบผ่านใจของควาน “ฉันเขียนใบสมัครเรียนต่อจริงๆ ในใบสมัครนั้น ฉันยังบอกด้วยว่ารู้สึกว่าความสามารถของฉันไม่ได้เป็นหลักประกันว่าฉันจะเรียนต่อได้ แต่สุดท้ายแล้ว ฉันก็ใช้เวลาคิดทบทวนทุกอย่างและหาเหตุผลว่าทำไมฉันถึงเริ่มเรียน และเลือกเรียนที่นั่น จากนั้นฉันก็ไม่ได้ส่งใบสมัครโดยคิดว่า ‘เนื่องจากฉันเลือกแล้ว ฉันจะพยายามเรียนให้จบ’” ควานเล่า

มุ่งเน้นไปที่อนาคตตั้งแต่เริ่มต้น เพื่อให้ทันกับทุกท่าน ควนจึงขอแชร์เอกสารและหลักสูตรของนักเรียนรุ่นก่อนๆ อ่านและคิดด้วยตนเอง และหากคุณไม่เข้าใจบางสิ่ง Quan จะแสวงหาครูเพื่อขอคำตอบ

เมื่อสิ้นสุดปีที่สอง ควานได้เกรด B+ เพียงวิชาเดียว ส่วนที่เหลือได้ A ทั้งหมด

เหตุการณ์สำคัญที่ทำให้ Quan รู้สึกมั่นใจมากขึ้นในการเลือกและเส้นทางของเขาคือในช่วงภาคเรียนที่สองของปีที่ 2 เมื่อเขาได้เกรด A ในทุกวิชา

โงหงกวนและคุณแม่

เมื่อพูดถึงการเรียน ฉวนบอกว่าเขาไม่มีเคล็ดลับพิเศษอะไร แต่นอกจากการเรียนในห้องเรียนแล้ว เขาก็จะพยายามทบทวนความรู้ที่บ้านและทำแบบฝึกหัดเพิ่มด้วยตัวเองด้วย ตามที่ Quan กล่าว นิสัยการเรียนรู้ด้วยตนเองที่รักษาไว้ตั้งแต่สมัยเรียนมัธยมปลายได้ช่วยเขาได้มากในสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัย

“ฉันค้นคว้าและพบว่ามีแหล่งข้อมูลออนไลน์มากมายสำหรับนักศึกษาสาขาคณิตศาสตร์ ฉันยังขอเอกสารสอบ หนังสือเรียน และหนังสือจากนักศึกษาชั้นปีที่ 4 เพื่อศึกษาและค้นคว้าด้วย

ฉันรู้สึกโชคดีมากที่ได้พบกับคุณครูที่ยอดเยี่ยมในแผนกคณิตศาสตร์ - ไอทีของโรงเรียน พร้อมด้วยการสอนและความช่วยเหลือที่กระตือรือร้น ฉันก็มีกลุ่มเพื่อนสมัยมหาวิทยาลัยเหมือนกัน ไม่เพียงแต่เล่นด้วยกันเท่านั้น แต่เรายังช่วยเหลือกันเรียนและฝึกซ้อมกิจกรรมต่างๆ อีกด้วย..." ควานเล่า

หลังจากเรียนอยู่ที่มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยมาเป็นเวลา 4 ปี ไม่เพียงแต่เรียนรู้เกี่ยวกับสาขาวิชาเอกเท่านั้น แต่บัณฑิตใหม่เช่น Quan ยังได้เรียนวิชาเกี่ยวกับทักษะการสอนอีกด้วย กองทัพทุกกองทัพทำดี

ในใบรับรองผลการเรียนระดับปริญญาตรี 52 หลักสูตรรวม 154 หน่วยกิต ควานมีเกรด B+ เพียง 4 วิชา ส่วนที่เหลือเป็นเกรด A ทั้งหมด

ในหลักสูตรฝึกอบรมการสอนคณิตศาสตร์ที่สอนเป็นภาษาอังกฤษ Quan ได้ศึกษาวิชาภาษาอังกฤษระดับเริ่มต้น (B2) จำนวน 19 หน่วยกิต และวิชาภาษาอังกฤษเฉพาะทาง 5 หน่วยกิต

อย่างไรก็ตาม Quan กล่าวว่าเพื่อให้สอนในชั้นเรียนได้อย่างมีประสิทธิผลผ่านการสื่อสารภาษาอังกฤษ เขาได้ฝึกฝนมากมายที่บ้านนอกเวลาเรียน

เฉวียนกล่าวว่าเขาได้รับการสอนและฝึกฝนอย่างระมัดระวังมากจากครูของเขาในมูลนิธิ ดังนั้นเมื่อเขาได้ฝึกฝนการสอน เขาไม่พบกับความยากลำบากใดๆ และมั่นใจในเส้นทางของเขามากขึ้น

ฉวนเชื่อว่าการสำเร็จการศึกษาไม่ใช่แค่การขึ้นเวทีเพื่อรับประกาศนียบัตรเท่านั้น แต่ที่สำคัญยิ่งกว่านั้นคือเป็นช่วงเวลาที่ถือเป็นจุดเริ่มต้นของขั้นตอนต่อไป ซึ่งขณะนี้เขาและบัณฑิตใหม่จะเป็นครู “ความเป็นจริงของภาค การศึกษา ของประเทศอาจยังคงมีปัญหาอีกมาก เราจะต้องเผชิญกับความท้าทายต่างๆ มากมายที่เกิดขึ้นจากกาลเวลา แต่ฉันหวังว่าตัวฉันเองและเพื่อนๆ จะมั่นคงเมื่อเผชิญกับพายุ มีความกระตือรือร้น และเผยแพร่ความรัก”

เมื่อพูดถึงแผนในอนาคตของเขา Quan กล่าวว่าเขาจะเรียนต่อในระดับปริญญาโทด้านการศึกษาคณิตศาสตร์ และอาจจะกลายเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัยด้วย ระหว่างนี้ Quan ยังคงทำหน้าที่ติวเตอร์และเปิดชั้นเรียนพิเศษสำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 12 ที่จะเข้าสอบปลายภาคอยู่

ด้วยความพยายามและความพยายามของเขา Ngo Hong Quan ยังรู้สึกเป็นเกียรติที่ได้รับเลือกให้เป็นตัวแทนของผู้สำเร็จการศึกษาใหม่กว่า 2,700 คนในปี 2024 เพื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเส้นทางชีวิตของเขาในมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยในพิธีสำเร็จการศึกษาและพิธีมอบปริญญาตรีประจำปี 2024 ซึ่งจัดขึ้นในเช้าวันที่ 11 มิถุนายน

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ดึ๊ก เซิน อธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์แห่งชาติฮานอย และประธานสภามหาวิทยาลัย เหงียน วัน เฮียน มอบประกาศนียบัตรการสำเร็จการศึกษาให้กับนักศึกษาที่มีผลงานดีเด่นประจำปี 2024

จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยในปี 2567 มีจำนวนทั้งสิ้น 2,741 คน จาก 23 คณะ โดยมีนักศึกษา 471 คนสำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยม

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ดึ๊ก เซิน ดำรงตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ลงนามในมติยกย่องรองศาสตราจารย์ ดร. Nguyen Duc Son เป็นอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาธิการแห่งชาติฮานอย

หนังสือตำหนิตนเองจากผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาในวันทำการสุดท้าย

ในช่วงวันสุดท้ายในการทำงานในตำแหน่งผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย ศาสตราจารย์เหงียน วัน มินห์ ได้ส่งจดหมายถึงนักศึกษา ในนั้น เขาตำหนิตัวเองที่ไม่สามารถทำได้มากเท่าที่ต้องการ แม้จะพยายามแล้วก็ตาม

ช่วงเวลาสับสนที่สนามบินของ ผอ. คณะครุศาสตร์ กับเรื่องราวการเรียนภาษาอังกฤษในวัย 35 ปี

“เมื่อผมก้าวออกจากชายแดน ผู้คนต่างถามผมเป็นภาษาอังกฤษ แต่ผมไม่เข้าใจ เพราะผมไม่ได้ศึกษาให้ดีเสียก่อน จากนั้นผมต้องจดบันทึกเอาไว้เพื่อให้พวกเขาดำเนินการเรื่องขั้นตอนการตรวจคนเข้าเมือง ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ผมจึงตระหนักว่าผมต้องพยายามมากขึ้น” ศาสตราจารย์มินห์กล่าว

ที่มา: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-chuyen-van-tot-nghiep-xuat-sac-nganh-su-pham-toan-2290424.html