ในการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Tat Thanh ( ฮานอย ) Nguyen Chi Dung อดีตนักเรียนของโรงเรียนประถมศึกษา La Khe (ฮานอย) ทำคะแนนได้ 30.2 คะแนน โดยแบ่งเป็น 10 คะแนนในวิชาคณิตศาสตร์ 8.75 คะแนนในวิชาเวียดนาม 9.95 คะแนนในวิชาภาษาอังกฤษ และ 1.5 คะแนนในวิชาให้กำลังใจ
ในการสอบประเมินความสามารถของโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ของมหาวิทยาลัยการศึกษา (ฮานอย) ดุงทำคะแนนได้ 84/100 คะแนน ในทั้งสองโรงเรียนข้างต้น ดุงเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดในการสอบประเมินความสามารถของชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
นักเรียนชาย เหงียน จิ ยวุง (ภาพ: NVCC)
นอกจากนี้ ดุงยังสอบผ่านเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Cau Giay (ฮานอย) ได้ด้วย โดยทำคะแนนได้ 27 คะแนน ได้แก่ 9.75 คะแนนวิชาคณิตศาสตร์ 7.5 คะแนนวิชาเวียดนาม และ 9.75 คะแนนวิชาภาษาอังกฤษ
นอกจากนี้ ดุงยังได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Hoang Mai Star และทุนการศึกษา 50% จากโรงเรียนมัธยมศึกษา Hanoi Star อีกด้วย
เรียนน้อยแต่ได้ผล เคล็ดลับอยู่ที่สมาธิและวินัย
ตามคำบอกเล่าของนางสาวฮวง ถิ ถวี มารดาของดุง ความลับในการเรียนรู้ของเขาไม่มีอะไรพิเศษ นอกเหนือไปจากการรักษาความขยันหมั่นเพียรและวินัย
เมื่อให้ลูกๆ ทำแบบทดสอบวัดความถนัดในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คุณครู Thuy ให้ความสำคัญกับจิตวิทยาของลูกๆ เป็นอย่างมาก เธอยืนยันว่าเด็กทุกคนมีแรงกดดันในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ไม่ว่าเด็กจะมีความสามารถในการเรียนรู้แค่ไหน พ่อแม่เพียงแค่ต้องสังเกตสักนิดก็จะเข้าใจได้ทันที
ทางด้านนางสาวถุ้ยพยายามสร้างทัศนคติที่สบายใจที่สุดให้กับลูกๆ เสมอในการเรียนและการสอบ เพื่อที่พวกเขาจะได้พัฒนาศักยภาพของตัวเองได้อย่างเต็มที่ และไม่ต้องทนกับความกดดันทางจิตใจมากเกินไป
ชีดุงกับคุณแม่ของเขา (ภาพ: NVCC)
ตัวอย่างเช่น หลังจากที่ Dung ตั้งเป้าหมายที่จะเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีคุณภาพหลายแห่ง เขาก็ถามแม่ของเขาว่า “จะเกิดอะไรขึ้นถ้าผมสอบไม่ผ่าน แม่” นาง Thuy รับรองกับเขาว่าถ้าเขาสอบไม่ผ่าน ก็ยังมีทางเลือกอื่นอีกมากมายสำหรับเขา และพ่อแม่ของเขาจะสมัครให้เขาเรียนที่โรงเรียนใกล้บ้านตามทะเบียนบ้านของเขา
เมื่อได้ยินแม่อธิบายเช่นนั้น ปมทางจิตใจของดุงก็คลายลง และเขารู้สึกสบายใจมากเมื่อต้องสอบวัดผลความสามารถชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สำหรับคุณครูทุย การเรียนและสอบเป็นประสบการณ์อันล้ำค่าสำหรับการเดินทางสู่วัยผู้ใหญ่ของลูก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเดินทางเพื่อพิชิตความรู้
คุณค่าที่ได้รับหลังการสอบแต่ละครั้งนั้นขึ้นอยู่กับวิธีที่พ่อแม่รับรู้และพูดคุยกับลูกๆ เป็นหลัก
ตัวอย่างเช่น เมื่อให้ลูกเข้าร่วมการทดสอบวัดสมรรถนะชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ถุ้ยและสามีของเธอช่วยให้ดุงมองว่านี่เป็นประสบการณ์ที่น่าสนใจและมีประโยชน์ เป็นสนามเด็กเล่นความรู้สำหรับเขาในการรู้ว่าเขาเป็นใคร เขาอยู่ที่ไหน เมื่อเทียบกับเพื่อนร่วมชั้น
การเรียนและการสอบเป็นประสบการณ์อันล้ำค่า ไม่ใช่การแข่งขันที่ก่อให้เกิดความเครียด
ทุยและสามีไม่เคยคาดหวังอะไรจากลูกเลย ตรงกันข้าม พวกเขาพยายามหาทางทำให้ลูกรู้สึกสบายใจและมีความสุขกับการเรียนรู้เสมอ ผลงานของดุงจนถึงตอนนี้ล้วนออกมาเป็นธรรมชาติ หลังจากที่ดุงได้ศึกษาและฝึกฝนมาอย่างขยันขันแข็ง
แม้ในช่วงเวลาสำคัญๆ คุณแม่ถุ้ยก็จะช่วยเตรียมจิตใจเด็กให้พร้อมรับมือสถานการณ์เลวร้ายที่สุด เมื่อเผชิญสถานการณ์เลวร้ายที่สุดและพบทางแก้ไขแล้ว ทั้งเด็กและผู้ปกครองจะรู้สึกสบายใจและสามารถพยายามหาผลลัพธ์ที่ดีขึ้นได้
ในครอบครัว ดุงเป็นลูกชายคนเล็ก ส่วนพี่ๆ ทั้งสองคนล้วนเป็นผู้ใหญ่กันหมดแล้ว ดังนั้นเขาจึงได้รับความเอาใจใส่ ดูแล และการสนับสนุนจากทั้งพ่อแม่และพี่ๆ ทั้งในเรื่องการเรียนและการใช้ชีวิต ในครอบครัว สมาชิกจะผลัดกันสนับสนุนดุงในการเรียนในช่วงเวลาที่เขาเรียนหนังสือเอง
ชี ดุง แสดงให้เห็นถึงพรสวรรค์ของเขาตั้งแต่เนิ่นๆ แม้ว่าเขาจะเพิ่งจะเข้าเรียนมัธยมต้น แต่เขาก็มีเป้าหมายระยะยาวที่ต้องมุ่งมั่นไปให้ถึงแล้ว (ภาพ: NVCC)
ปัจจุบันครอบครัวของ Dung ได้เลือกที่จะส่งเขาไปเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีพรสวรรค์ของมหาวิทยาลัยการศึกษา ในแง่ของวิสัยทัศน์ระยะยาว ครอบครัวเคารพในความโน้มเอียงและความปรารถนาของ Dung เขากล่าวว่าเขารัก วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ
ในช่วงมัธยมศึกษาตอนปลาย เขาตั้งเป้าหมายที่จะเรียนหนักและฝึกฝนเพื่อผ่านการสอบเข้าสาขาวิชาคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยการศึกษา
นางสาวทุยกล่าวว่า ดุงไม่ใช่ “หนอนหนังสือ” และไม่ค่อยเรียนหนังสือ เธอและสามีเห็นพ้องต้องกันว่าลูกควรเรียนหนังสือให้น้อยลงแต่เรียนให้ได้ผล ปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการเรียนคือสมาธิ พวกเขาช่วยแบ่งเวลาเรียนและพักผ่อนให้ลูกอย่างเหมาะสม เพื่อให้ลูกสามารถเรียนหนังสือได้เต็มประสิทธิภาพและมีสมาธิมากที่สุด
ตั้งแต่ที่ดุงเริ่มเข้าเรียน ถุ้ยและสามีของเธอเน้นที่การฝึกให้ลูกมีนิสัยเรียนหนังสือที่ดี โดยช่วยสร้างนิสัยนั่งที่โต๊ะเรียนในเวลาที่เหมาะสม เมื่อนั่งที่โต๊ะเรียน แม้ว่าจะเรียนหนังสือที่บ้าน เด็กจะต้องมีทัศนคติที่มุ่งมั่นและจริงจังเพื่อให้การเรียนหนังสือมีประสิทธิผล
นอกจากนี้ พ่อแม่ของดุงยังเน้นที่การช่วยให้ลูกๆ พัฒนาวินัยและรู้จักควบคุมตัวเองตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อให้ทำตามตารางเวลาที่พ่อแม่และลูกตกลงกันไว้ เป้าหมายสูงสุดคือการสร้างสมดุลให้กับลูก ปัจจุบัน นอกเวลาเรียน ดุงมักจะไปว่ายน้ำและเดินเล่น
คุณครู Tran Nhat Minh ครูสอนคณิตศาสตร์ของ Dung ได้แสดงความคิดเห็นว่า เขามีไหวพริบทางคณิตศาสตร์ดีเยี่ยม มีทักษะการเรียนรู้ที่ดี และมีศักยภาพที่จะประสบความสำเร็จในด้านคณิตศาสตร์ สำหรับเพื่อนๆ แล้ว Dung เป็นเด็กที่อ่อนโยน ร่าเริง และเข้ากับผู้อื่นได้ดี
ขณะนี้ ด้วยผลงานอันน่าประทับใจที่ Dung ได้รับในการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คุณครู Minh ได้แสดงความยินดีกับนักเรียนของเขา อย่างไรก็ตาม ตามที่คุณครู Minh กล่าว นี่เป็นเพียงผลลัพธ์เบื้องต้นในการเดินทางเพื่อพิชิตความรู้เท่านั้น
ฉันหวังว่าครอบครัวและดุงจะสนุกสนานและยังช่วยให้เขาสมดุลด้วย เพื่อที่ดุงจะได้ทำงานหนักและมุ่งมั่นเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ยิ่งใหญ่ขึ้นในระยะยาว
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-la-thu-khoa-kep-thcs-nguyen-tat-thanh-va-nang-khieu-dh-su-pham-20250626075155649.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)