การพัฒนาศักยภาพบูรณาการให้กับเด็กด้อยโอกาส

เด็กออทิสติกและเด็กพิการเป็นกลุ่มเปราะบางที่ต้องการความเอาใจใส่จากครอบครัวและสังคมมากขึ้น ด้วยเป้าหมายที่จะให้เด็กด้อยโอกาสมีความรู้และทักษะในการป้องกันการล่วงละเมิดและความรุนแรง และปรับปรุงความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสังคม จึงมีโครงการและกิจกรรมต่างๆ มากขึ้นเรื่อยๆ ที่มุ่งเป้าไปที่กลุ่มเหล่านี้

ตัวเลขจะบอกด้วยตัวเอง

องค์การ อนามัย โลกระบุว่า ออทิซึมเป็นความผิดปกติทางพัฒนาการทางระบบประสาทที่ส่งผลต่อทักษะการสื่อสารและพัฒนาการด้านความสัมพันธ์ทางสังคม ด้วยเหตุผลหลายประการ จำนวนเด็กออทิซึมและความบกพร่องทางสติปัญญาจึงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

ทั่วโลก คาดว่าเด็ก 1 ใน 100 คนมีภาวะออทิสติกสเปกตรัม (ข้อมูลการสำรวจเดือนมีนาคม 2565) ในประเทศเวียดนาม จากการสำรวจระดับชาติเกี่ยวกับผู้พิการในปี 2559 พบว่าอัตราเด็กพิการอยู่ที่ 2.79% โดยความพิการด้านจิตสังคมเป็นความพิการที่พบบ่อยที่สุด

ขณะเดียวกัน รายงานประจำปี 2564-2565 ของภาควิชาจิตวิทยา โรงพยาบาลเด็ก 1 (นคร โฮจิมินห์ ) ระบุว่า อัตราเด็กที่มีอาการออทิสติกสเปกตรัมอยู่ในช่วง 1.5-2%

จากข้อมูลของสำนักงานสถิติแห่งชาติ กระทรวงการวางแผนและการลงทุน (ปัจจุบันคือกระทรวงการคลัง) ในปี พ.ศ. 2562 พบว่าจำนวนผู้พิการทางสายตาในเวียดนามกำลังเพิ่มสูงขึ้น โดยคิดเป็นประมาณ 1% ของเด็กที่เกิดในแต่ละปี แม้ว่าจะมีนโยบายก้าวหน้ามากมายเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของผู้พิการ แต่ผู้พิการเหล่านี้ยังคงเผชิญกับอุปสรรคมากมายในการเข้าถึงการศึกษา การดูแลสุขภาพ และบริการประกันสังคม

จากการสำรวจของสำนักงานสถิติแห่งชาติ พบว่าเด็กพิการอายุระหว่าง 2-15 ปี เพียงร้อยละ 16.8 เท่านั้นที่มีใบรับรองความพิการ และมีเพียงร้อยละ 14.1 ของโรงเรียนที่มีนักเรียนพิการเท่านั้นที่มีครูที่ได้รับการฝึกอบรมเพื่อดูแลเด็กเหล่านี้

สถานศึกษาเฉพาะทางสำหรับนักเรียนพิการ เช่น ศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนเฉพาะทางเติงไหล โรงเรียนเฉพาะทางถั่นถัม ฯลฯ ล้วนมีผลการดำเนินงานที่ดีในการให้การศึกษาแก่เด็กพิการ อย่างไรก็ตาม ในชุมชนพักอาศัยยังคงมีเด็กออทิสติกจำนวนหนึ่งที่ไม่ได้รับใบรับรองความพิการด้วยเหตุผลหลายประการ ผลที่ตามมาคือเด็กออทิสติกไม่ได้รับการสนับสนุนที่เหมาะสมและเผชิญอุปสรรคในการเข้าถึงกิจกรรมการแทรกแซงและการสนับสนุนเพื่อการบูรณาการและการพัฒนา

การดำเนินการเพื่อเด็กที่เปราะบาง

เพื่อดูแล ปกป้อง และพัฒนาความรู้และทักษะสำหรับเด็กออทิสติกและเด็กพิการ องค์กร หน่วยงาน และท้องถิ่นต่างๆ ได้ดำเนินกิจกรรมเชิงปฏิบัติต่างๆ มากมาย

กลางเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2568 มูลนิธิวิชั่นเวียดนาม ร่วมมือกับสหภาพยุโรป เปิดตัวโครงการ “พัฒนาศักยภาพการบูรณาการทางสังคมสำหรับเด็กออทิสติกและความบกพร่องทางสติปัญญา” ในเขตอำเภออานไห่ กลุ่มเป้าหมายคือเด็ก 783 คน ผู้ดูแลเด็ก 500 คนในหน่วย นักเรียน 17,200 คน และครู 200 คนในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา

โครงการนี้มุ่งหวังที่จะเสริมสร้างเสียงและบทบาทของเด็กออทิสติกและเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในการมีส่วนร่วมและสร้างสรรค์กิจกรรมในชุมชนและโรงเรียน สร้างสภาพแวดล้อมที่ครอบคลุมสำหรับเด็ก รับรองการดำเนินนโยบายอย่างมีประสิทธิผลเพื่อสนับสนุนเด็กออทิสติก เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา และผู้ดูแลเด็กเหล่านี้

ตัวแทนจากองค์กร World Vision Vietnam กล่าวว่า เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ข้างต้น โครงการได้พัฒนาสื่อการฝึกอบรม จัดอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และจัดตั้งกลุ่มสนับสนุนสำหรับผู้ปกครอง นอกจากนี้ โครงการยังมุ่งเน้นการสร้างความตระหนักรู้ผ่านแคมเปญการสื่อสารในโรงเรียนและชุมชน และดำเนินโครงการริเริ่มที่ริเริ่มโดยเด็กออทิสติกเอง

ขณะเดียวกัน ส่งเสริมการดำเนินนโยบายสำหรับเด็กออทิซึมและเด็กพิการ เป้าหมายสูงสุดคือการสร้างระบบสนับสนุนที่ครอบคลุมจากครอบครัว โรงเรียน และสังคมสำหรับเด็กออทิซึมและเด็กพิการทางสติปัญญา เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการปรับตัวและพัฒนาเด็กเหล่านี้

ในฐานะสโมสรที่เชื่อมโยงครอบครัวที่มีเด็กออทิสติกเข้าด้วยกัน สมาคมครอบครัวออทิสติก (ภายใต้สมาคมคนพิการแห่งเมือง) ยังคงดำเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพ สมาคมจัดการฝึกอบรม แบ่งปันความรู้และประสบการณ์อย่างสม่ำเสมอ เพื่อช่วยให้ผู้ปกครองรู้วิธีการดูแลและช่วยเหลือบุตรหลานของตน และให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครองที่มีเด็กออทิสติก เพื่อให้พวกเขาเข้าใจสิทธิและความต้องการของบุตรหลานได้ดียิ่งขึ้น

พร้อมกันนี้ จัดการแลกเปลี่ยนและการเชื่อมโยงเพื่อช่วยให้เด็กที่มีความพิการสามารถบูรณาการเข้ากับชุมชน เพิ่มการมีส่วนร่วมของเด็กออทิสติกในการศึกษาแบบรวม มีส่วนสนับสนุนในการสร้างความตระหนักรู้และลดการเลือกปฏิบัติในชีวิตทางสังคม

ที่มา: https://baodanang.vn/nang-cao-nang-luc-hoa-nhap-cho-tre-yeu-the-3265017.html