ครูต้องปรับเปลี่ยนตัวเองไม่ให้ “ตกยุค” ในยุคดิจิทัล

จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตและทักษะการแก้ปัญหาที่ยืดหยุ่นจะช่วยให้ครูทุกคนปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องของสังคมและเทคโนโลยี

ในวันครูโลก ดร. ฟาม เชียน ทัง กล่าวว่า สิ่งสำคัญที่สุดสำหรับครูทุกคนที่จะประสบความสำเร็จคือความมุ่งมั่นและความทุ่มเทในวิชาชีพ (ภาพ: NVCC)

นั่นคือความคิดเห็นของ ดร. ฝ่าม เชียน ถัง หัวหน้าคณะวารสารศาสตร์และการสื่อสาร มหาวิทยาลัย วิทยาศาสตร์ ฯ ไทเหงียน เนื่องในวันครูโลก (5 ตุลาคม)

ภารกิจของครูในยุคดิจิทัล

คุณช่วยแบ่งปันมุมมองของคุณเกี่ยวกับบทบาทของครูในยุคดิจิทัลและการบูรณาการระหว่างประเทศได้ไหม? ภารกิจที่สำคัญที่สุดของครูคืออะไร?

ในยุคดิจิทัลและการบูรณาการระหว่างประเทศในหลากหลายสาขาอาชีพ บทบาทของครูจึงมีความสำคัญและหลากหลายมากขึ้น ไม่เพียงแต่เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นผู้ชี้นำและให้คำปรึกษา ช่วยเหลือนักเรียนให้เข้าถึงโลก เรียนรู้วัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อมระหว่างประเทศ เพื่อก้าวสู่การเป็นพลเมืองโลกในอนาคต

นอกจากนี้ การพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีสารสนเทศยังส่งผลให้บุคลากรต้องพัฒนาความรู้และทักษะด้านดิจิทัลอย่างต่อเนื่อง เพื่อชี้นำให้นักศึกษาสามารถแยกแยะและใช้เทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการเรียนรู้ นอกจากนี้ บุคลากรยังมีบทบาทสำคัญใน การให้ความรู้แก่ นักศึกษาเกี่ยวกับจริยธรรมในสื่อดิจิทัล เพื่อให้มั่นใจว่านักศึกษาจะใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยและมีความรับผิดชอบ

พันธกิจที่สำคัญที่สุดของครูคือการบ่มเพาะและพัฒนาบุคคลทั้งองค์ ซึ่งรวมถึงการสร้างแรงบันดาลใจ การกระตุ้นกำลังใจ การช่วยให้นักเรียนพัฒนาความหลงใหลในการค้นพบความรู้ใหม่ๆ และการส่งเสริมความรักในการเรียนรู้

ครูจำเป็นต้องพัฒนาทักษะชีวิตและปลูกฝังจริยธรรมให้แก่นักเรียน ส่งเสริมการคิดอย่างสร้างสรรค์และวิเคราะห์ และเตรียมความพร้อมทักษะที่จำเป็นต่อความสำเร็จในโลกที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา เพื่อส่งเสริมการสร้างพลเมืองโลกที่มีความรับผิดชอบและมั่นใจในตนเอง พร้อมรับมือกับความท้าทายในยุคใหม่

คุณคิดว่าอะไรคือสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับครูทุกคนที่จะประสบความสำเร็จ?

ในความคิดของฉัน สิ่งสำคัญที่สุดสำหรับครูทุกคนที่จะประสบความสำเร็จคือความรักและทุ่มเทให้กับวิชาชีพ เมื่อครูมีความรักและทุ่มเท พวกเขาจะสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียน ปลุกเร้าความอยากรู้อยากเห็นและความปรารถนาที่จะสำรวจในตัวนักเรียนแต่ละคน ความทุ่มเทจะกระตุ้นให้ครูพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง คิดค้นวิธีการสอนใหม่ๆ ปรับปรุงความรู้ใหม่ๆ และพร้อมที่จะเอาชนะความท้าทายต่างๆ เพื่อมอบคุณภาพการศึกษาที่ดีที่สุด

นอกจากนี้ ความสามารถในการเข้าใจและเห็นอกเห็นใจนักเรียนก็เป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน การสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและเคารพซึ่งกันและกัน จะช่วยให้ครูสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตร ซึ่งนักเรียนจะรู้สึกว่าได้รับการรับฟังและได้รับกำลังใจ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาพัฒนาความมั่นใจ ความเต็มใจที่จะมีส่วนร่วม และมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ในเชิงบวก

ท้ายที่สุด การเรียนรู้ตลอดชีวิตและทักษะการแก้ปัญหาที่ยืดหยุ่นจะช่วยให้ครูปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องในสังคมและเทคโนโลยี ด้วยการพัฒนาทักษะวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง การนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการสอน และการตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียน ครูไม่เพียงแต่พัฒนาประสิทธิภาพการสอนเท่านั้น แต่ยังเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่นักเรียนในด้านความก้าวหน้าและนวัตกรรมอีกด้วย

เปลี่ยนแปลงให้เหมาะสมกับยุคสมัย

ในบริบททางสังคมปัจจุบัน บทบาทของครูเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรบ้าง? ครูจะปรับตัวอย่างไรกับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้?

บทบาทของครูในสังคมปัจจุบันได้ขยายตัวและเปลี่ยนแปลงไปตามความต้องการของยุคสมัย ในอดีต ครูคือแหล่งความรู้หลักของนักเรียน แต่ปัจจุบัน ด้วยการพัฒนาของอินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีสารสนเทศ นักเรียนสามารถเข้าถึงข้อมูลจำนวนมากได้อย่างง่ายดาย ดังนั้น ครูจึงจำเป็นต้องเปลี่ยนบทบาทเป็นผู้ชี้นำ ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้วิธีการค้นหา ประเมินผล และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

นอกจากความรู้ทางวิชาการแล้ว ครูยังต้องช่วยนักเรียนพัฒนาทักษะต่างๆ เช่น การคิดวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ การแก้ปัญหา ทักษะการสื่อสาร และการทำงานเป็นทีม ซึ่งเป็นทักษะสำคัญที่นักเรียนจะต้องปรับตัวและประสบความสำเร็จในโลกที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา นอกจากนี้ นักเรียนแต่ละคนยังมีความต้องการ ความสนใจ และความสามารถในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ครูจึงจำเป็นต้องใช้วิธีการสอนที่ยืดหยุ่นและปรับให้เข้ากับแต่ละบุคคล เพื่อสนับสนุนพัฒนาการของนักเรียนแต่ละคนอย่างเต็มที่

เพื่อปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ ครูจำเป็นต้องเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง มีความยืดหยุ่นในวิธีการสอน และใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี ครูจำเป็นต้องปรับปรุงความรู้อย่างต่อเนื่อง เข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรม เวิร์กช็อป และแบ่งปันประสบการณ์กับเพื่อนร่วมงานเพื่อพัฒนาทักษะการสอน เรียนรู้และนำวิธีการต่างๆ เช่น การสอนแบบแตกต่างไปใช้ และใช้เครื่องมือประเมินผลที่หลากหลายเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียน

ครูต้องรับฟังความคิดเห็นของนักเรียน ใส่ใจความรู้สึก และส่งเสริมการมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ สิ่งนี้ช่วยสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรและส่งเสริมแรงจูงใจในการเรียนรู้ เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ตั้งคำถาม อภิปราย และแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ ส่งเสริมให้นักเรียนแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์และเป็นอิสระ

Ms. Vu Minh Hien พร้อมด้วยนักเรียนโรงเรียนประถม Kim Giang (Thanh Xuan ฮานอย) ในวันเปิดงาน (ภาพ: มินห์เหียน)

มีทางแก้ไขที่ยั่งยืนเพื่อให้ครูทุกคนสามารถทุ่มเทได้บ้างไหมครับ?

เพื่อให้ครูแต่ละคนมีส่วนร่วมในการศึกษามากขึ้น จำเป็นต้องมีแนวทางที่ยั่งยืนเพื่อสนับสนุนและสร้างแรงบันดาลใจในการทำงาน ซึ่งรวมถึงการลงทุนในการฝึกอบรมและพัฒนาวิชาชีพ การปรับปรุงสภาพการทำงานและค่าตอบแทน และการสร้างโอกาสความก้าวหน้าและการพัฒนาอาชีพ นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องเพิ่มการสนับสนุนทรัพยากรและเทคโนโลยี ส่งเสริมการทำงานร่วมกันและการแบ่งปันประสบการณ์ระหว่างครู และการสนับสนุนด้านสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี

การให้ครูมีส่วนร่วมในการตัดสินใจในการทำงาน การเชื่อมโยงกับสังคมและผู้ปกครอง การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสอน และการสร้างวัฒนธรรมแห่งความเคารพต่อวิชาชีพครู ก็เป็นปัจจัยสำคัญเช่นกัน

นอกจากความพยายามของครูเองแล้ว การสนับสนุนอย่างครอบคลุมจากรัฐบาล โรงเรียน และชุมชน จะช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่ดี มอบโอกาสในการพัฒนา และยกย่องผลงานของครู นับจากนี้ ครูจะได้รับกำลังใจและแรงจูงใจให้ทุ่มเททำงานมากขึ้น แนวทางที่ยั่งยืนเหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาเท่านั้น แต่ยังช่วยสร้างสังคมที่พัฒนาแล้วและมีอารยธรรมอีกด้วย

คุณมีคำแนะนำหรือแบ่งปันอะไรให้กับครูรุ่นใหม่หรือไม่ โดยเฉพาะในบริบทของการเปลี่ยนแปลงการศึกษาและการพัฒนาที่เพิ่มมากขึ้นของปัญญาประดิษฐ์ (AI)

ในยุคที่เทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตและการเรียนรู้ของเรา ครูรุ่นใหม่จำเป็นต้องมีความยืดหยุ่นในการปรับตัวและคว้าโอกาสเพื่อการพัฒนา พวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะยอมรับและใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง AI ในกิจกรรมการวิจัยและการสอน

ครูควรเรียนรู้และใช้ AI เพื่อสนับสนุนกระบวนการสอน ผสานรวมเทคโนโลยีเข้ากับบทเรียน และทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาเพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์เกี่ยวกับความรู้และเทคโนโลยีใหม่ๆ ขณะเดียวกัน ควรมุ่งเน้นการปลูกฝังทักษะทางสังคม (Soft Skills) และการเผยแพร่คุณค่าของมนุษย์ ซึ่งรวมถึงการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน การส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ และการให้ความรู้เกี่ยวกับจริยธรรมในยุคดิจิทัล

นอกจากนี้ ครูรุ่นใหม่ควรมุ่งมั่นสู่เป้าหมายการเรียนรู้ตลอดชีวิตและปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงอย่างยืดหยุ่น โดยมุ่งเน้นคุณค่าหลักของวิชาชีพครู เช่น ความมุ่งมั่นและทุ่มเท การให้นักเรียนเป็นศูนย์กลาง และการรักษาจริยธรรมวิชาชีพ ร่วมมือกัน แบ่งปัน และเรียนรู้จากประสบการณ์ของเพื่อนร่วมงานทั้งในและต่างประเทศ เพื่อต่อยอดความรู้เพื่อการพัฒนาตนเองและการปรับตัวในยุคใหม่

ต้องใช้ความพยายามจากหลายฝ่าย

ระบบการศึกษาของเวียดนามมีจุดแข็งและจุดอ่อนเมื่อเทียบกับประเทศพัฒนาแล้วอย่างไรบ้าง?

จุดแข็งของระบบการศึกษาของเวียดนามเมื่อเทียบกับประเทศที่พัฒนาแล้วคือจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้และความเคารพต่อครู ชาวเวียดนามมีประเพณีที่ให้ความสำคัญกับการศึกษา ทั้งครอบครัวและสังคมต่างส่งเสริมให้บุตรหลานแสวงหาความรู้ สิ่งนี้สร้างแรงจูงใจที่แข็งแกร่งให้นักเรียนใฝ่เรียนรู้

นอกจากนี้ ระบบการศึกษาของเวียดนามยังมุ่งเน้นการให้ความรู้พื้นฐานในหลากหลายสาขา เช่น คณิตศาสตร์ วรรณคดี และวิทยาศาสตร์พื้นฐานอื่นๆ ดังนั้น นักเรียนจึงมักมีพื้นฐานที่ดีในวิชาเหล่านี้เมื่อเทียบกับประเทศที่พัฒนาแล้วบางประเทศ

อย่างไรก็ตาม การศึกษาของเวียดนามยังคงเน้นทฤษฎีเป็นหลัก โดยแทบไม่มีการส่งเสริมทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ ความคิดสร้างสรรค์ และทักษะการปฏิบัติ ส่งผลให้นักเรียนจำนวนมากขาดทักษะในการประยุกต์ใช้ความรู้ในทางปฏิบัติ นอกจากนี้ เมื่อเปรียบเทียบกับประเทศที่พัฒนาแล้ว โรงเรียนหลายแห่งในเวียดนามยังขาดสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ และสื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัย ซึ่งส่งผลกระทบต่อคุณภาพการเรียนการสอน

นักเรียนชาวเวียดนามยังขาดทักษะทางสังคม เช่น การสื่อสาร การทำงานเป็นทีม และภาษาต่างประเทศ เมื่อเปรียบเทียบกับนักเรียนในประเทศที่พัฒนาแล้ว ซึ่งส่งผลต่อความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสังคมนานาชาติ

คุณมีข้อเสนอแนะอะไรในการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาของประเทศเราบ้าง?

การพัฒนาคุณภาพการศึกษาในประเทศของเราจำเป็นต้องอาศัยกลยุทธ์และความพยายามอย่างรอบด้านจากหลายฝ่าย เช่น รัฐบาล โรงเรียน ครู นักเรียน และครอบครัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเปลี่ยนจากวิธีการสอนแบบดั้งเดิมไปสู่วิธีการที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ส่งเสริมการคิดเชิงวิพากษ์ ความคิดสร้างสรรค์ และทักษะการแก้ปัญหา

ขณะเดียวกัน ยกระดับโครงสร้างพื้นฐานของโรงเรียนและจัดหาอุปกรณ์การเรียนการสอนที่ทันสมัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ชนบทและพื้นที่ด้อยโอกาส ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการศึกษา เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลายและอุดมสมบูรณ์ ขยายความร่วมมือกับประเทศที่พัฒนาแล้วในด้านการศึกษา เพื่อเรียนรู้จากประสบการณ์จริง และรับเทคโนโลยีและวิธีการสอนที่ทันสมัย

ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น จำเป็นต้องเพิ่มพูนทักษะการฝึกอบรมวิชาชีพและการสอนสำหรับครู รวมถึงทักษะด้านเทคโนโลยีและภาษาต่างประเทศ และปรับปรุงค่าตอบแทนเพื่อดึงดูดและรักษาครูที่ดีไว้

ขอบคุณ!

ที่มา: https://baoquocte.vn/ts-pham-chien-thang-nha-giao-can-chuyen-minh-de-khong-loi-nhip-trong-thoi-dai-so-288215.html