จำนวนนักศึกษาจีนลดลงอย่างต่อเนื่อง ทำให้คาดการณ์ว่าอินเดียจะก้าวขึ้นมาเป็นผู้นำในด้านงาน STEM สำหรับนักศึกษาต่างชาติในสหรัฐฯ
รายงาน Open Doors 2023 ที่เผยแพร่โดยสถาบัน การศึกษา นานาชาติ (IIE) เมื่อวันที่ 13 พฤศจิกายน แสดงให้เห็นว่าแม้ว่าจีนจะยังคงเป็นผู้นำในด้านจำนวนนักเรียนต่างชาติในสหรัฐฯ แต่ก็ไม่ได้เหนือกว่าอินเดียอีกต่อไปแล้ว
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในปีการศึกษา 2565-2566 มีนักเรียนชาวจีนเดินทางมาศึกษาต่อในสหรัฐอเมริกามากกว่า 289,500 คน ซึ่งลดลง 0.2% จากปีการศึกษาก่อนหน้า ขณะเดียวกัน จำนวนนักเรียนชาวอินเดียอยู่ที่เกือบ 269,000 คน เพิ่มขึ้น 35% ส่วนต่างของจำนวนนักเรียนต่างชาติระหว่างสองประเทศก็ลดลงจากกว่า 90,000 คน เหลือประมาณ 20,600 คน
สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) ยังคงเป็นสาขาวิชาที่ได้รับความนิยมสูงสุดสำหรับนักศึกษาต่างชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งคณิตศาสตร์และ วิทยาการ คอมพิวเตอร์ อย่างไรก็ตาม จำนวนนักศึกษาชาวอินเดียที่เลือกเรียนสองสาขาวิชานี้มีมากกว่า 110,000 คน ขณะที่จีนมีเพียงประมาณ 67,100 คนเท่านั้น
นอกจากนี้ อินเดียยังเป็นผู้นำในด้านจำนวนนักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ OPT (ใบอนุญาตทำงานหลังสำเร็จการศึกษาในสาขา STEM ระยะเวลาสูงสุด 36 เดือน) โดยมีนักศึกษา 69,000 คน (เพิ่มขึ้น 1.3%) จำนวนนักศึกษาที่ศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษาก็เพิ่มขึ้น 62.6% เกือบ 166,000 คน ทั้งหมดนี้ถือเป็นสถิติสูงสุด
| ปีการศึกษา | จีน | อินเดีย | ความแตกต่าง | ||
| จำนวนนักศึกษาต่างชาติ | ความผันผวน | จำนวนนักศึกษาต่างชาติ | ความผันผวน | ||
2022-23 | 289,526 | -0.2% | 268,923 | 35% | 20,603 |
2564-2565 | 290,086 | -8.6% | 199,182 | 18.9% | 90,904 |
2020-21 | 317,299 | -14.8% | 167,582 | -13.2% | 149,717 |
2019-20 | 372,532 | 0.8% | 193,124 | -4.4% | 179,408 |
การเติบโตของจำนวนนักศึกษาชาวอินเดียที่ศึกษาในสหรัฐอเมริกาเป็นผลมาจาก เศรษฐกิจ ของประเทศ ซึ่งคาดว่าจะเติบโต 6.3% ในปีการศึกษา 2566-2567 นอกจากนี้ ปริญญาจากต่างประเทศในอินเดียยังถูกมองว่าเป็นหนทางหนึ่งที่ช่วยยกระดับฐานะทางสังคมและโอกาสในการแต่งงานสำหรับครอบครัวที่มีรายได้น้อยและปานกลาง หลายครอบครัวจึงส่งลูกหลานไปศึกษาต่อต่างประเทศ
ในทางตรงกันข้าม การเติบโตทางเศรษฐกิจภายในประเทศที่ชะลอตัวและค่าเล่าเรียนวิทยาลัยของสหรัฐฯ ที่เพิ่มสูงขึ้นส่งผลกระทบต่อหลายครอบครัวในจีน ตามที่ Tian Wang ผู้ช่วยอาวุโสของกลุ่มการศึกษาจีนกล่าว
เทียนยังกล่าวอีกว่าปัจจัยอื่นๆ มากมายอาจส่งผลต่อจำนวนนักศึกษาชาวจีนที่กำลังศึกษาอยู่ในสหรัฐฯ รวมถึงการระบาดของโควิด-19 และความกังวลเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสหรัฐฯ และจีน
“ความยากลำบากนี้บังคับให้คนที่วางแผนจะไปเรียนที่สหรัฐอเมริกาในตอนแรกต้องเลือกประเทศที่ค่าใช้จ่ายต่ำกว่าและระยะเวลาการศึกษาสั้นกว่า” เทียนกล่าว
บทความในวารสาร PNAS ปีนี้ระบุว่า 17% ของนักศึกษาจีนที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกสาขาวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ในสหรัฐอเมริกาในปี 2020 ในปัจจุบันมีนักศึกษาจีนศึกษาในสหรัฐอเมริกาน้อยลง การสรรหาบุคลากรที่มีวุฒิปริญญาเอกหรือสูงกว่าจึงเป็นเรื่องยากขึ้น
ผู้เชี่ยวชาญมองว่านี่หมายความว่าในอนาคต สหรัฐอเมริกาจะต้องพึ่งพานักศึกษาต่างชาติจากประเทศอื่นๆ เช่น อินเดีย มากขึ้น เพื่อรักษาตำแหน่งผู้นำในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
“นักศึกษาอินเดียกำลังเติมเต็มช่องว่างด้านความสามารถที่นักศึกษาจีนทิ้งไว้ พวกเขากำลังเรียนจบหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อไปสู่ตำแหน่งงานสำคัญๆ ในสาขา STEM” เทโบโฮ โมจา ศาสตราจารย์จากมหาวิทยาลัยนิวยอร์กกล่าว
อย่างไรก็ตาม ราจิกา บันดารี ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาระหว่างประเทศ กล่าวว่าการประเมินนี้อาจไม่แม่นยำนัก “มหาวิทยาลัยในอเมริกายังคงต้องดึงดูดนักศึกษาต่างชาติที่มีความหลากหลาย และอินเดียก็เป็นเพียงทางเลือกหนึ่งเช่นเดียวกับประเทศอื่นๆ” เธอกล่าว
นักศึกษาระหว่างกิจกรรมที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด สหรัฐอเมริกา เมื่อวันที่ 2 พฤศจิกายน ภาพ: แฟนเพจมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด
ในปีการศึกษาที่แล้ว จำนวนนักเรียนต่างชาติในสหรัฐอเมริกามีจำนวนเกือบ 1.06 ล้านคน เพิ่มขึ้นร้อยละ 12 จากปีการศึกษาที่แล้ว และใกล้ถึงสถิติ 1.1 ล้านคนในปี 2019 โดยหากจำแนกตามประเทศ จีนและอินเดียมีนักเรียนต่างชาติมากที่สุด โดยมีสัดส่วนร้อยละ 27 และร้อยละ 25 ตามลำดับ
เมื่อจำแนกตามสาขาวิชา นักศึกษาต่างชาติร้อยละ 55 เลือกสาขาวิชา STEM โดยมีจำนวนมากที่สุดคือคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์
ฮุย กวน ( ตามรายงานของ SCMP, Bloomberg, Chinadaily, Times of India)
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)