บ่ายวันที่ 24 ธันวาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศว่าได้มีการออกหนังสือเวียนที่ 24/2024/TT-BGDDT เกี่ยวกับระเบียบการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปี 2568 อย่างเป็นทางการแล้ว
การเตรียมความพร้อมในการสอบรับวุฒิมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปีการศึกษา 2568 ตามโครงการ ศึกษาธิการ ทั่วไป ประจำปีการศึกษา 2561 แตกต่างตรงที่เน้นประเมินความสามารถผู้เรียนแทนประเมินความรู้และทักษะเหมือนการสอบครั้งก่อนๆ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้เตรียมการอย่างเข้มข้นทั้งแบบล่วงหน้า แบบออนไลน์ และละเอียดถี่ถ้วน
นายกรัฐมนตรี ออกคำสั่งเลขที่ 37/CT-TTg ลงวันที่ 7 ตุลาคม 2567 เพื่อเสริมสร้างทิศทาง การประสานงาน และการจัดการสอบปลายภาค และการรับเข้าศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยและอาชีวศึกษา ในปี 2568
ผู้สมัครเข้าสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายใน ฮานอย ภาพ : กาวงา
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดทำและประกาศแผนการสอบปลายภาคเรียนที่ 4 อย่างรอบคอบตั้งแต่ปี 2568 โดยเร็วที่สุดในช่วงปลายปี 2566; ออกรูปแบบโครงสร้างการสอบ ข้อสอบอ้างอิง ทุกวิชาสอบวัดระดับชั้นปริญญาตรี ในทิศทางที่เหมาะสมกับการประเมินความสามารถของนักศึกษา; อบรมครูทั่วประเทศเรื่องคำถามแบบทดสอบ การจัดการทดสอบ และการฝึกอบรมด้านเทคนิคสำหรับท้องถิ่น เสริมสร้างการทดสอบขนาดใหญ่ของการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในทุกขั้นตอนของการสอบ...
เพื่อให้มีกรอบทางกฎหมายในการจัดการสอบเพื่อวัตถุประสงค์ในการประเมินผลการสำเร็จการศึกษา การประเมินผลการเรียนการสอนทั่วประเทศ และการทำหน้าที่ในการรับเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้พัฒนา ปรึกษาหารือกันอย่างกว้างขวาง และออกหนังสือเวียนอย่างเป็นทางการฉบับที่ 24/2024/TT-BGDDT ลงวันที่ 24 ธันวาคม 2024 เกี่ยวกับข้อบังคับเกี่ยวกับการสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป
โดยข้อบังคับที่ออกใหม่นี้ นอกจากจะสืบทอดเนื้อหาจากข้อบังคับที่เคยบังคับใช้มาอย่างราบรื่นและมั่นคงในช่วงหลายปีที่ผ่านมา โดยเฉพาะในปี 2566 และ 2567 แล้ว ยังมีประเด็นใหม่ที่น่าสนใจดังต่อไปนี้:
1. การสอบแบ่งออกเป็น 3 ช่วง คือ ช่วงวรรณกรรม 1 ช่วง คณิตศาสตร์ 1 ช่วง และช่วงสอบเสริม 1 ช่วง ผู้สมัครจะถูกจัดเรียงตามชุดการทดสอบที่ตนเลือกเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพห้องสอบและคะแนน
เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว จำนวนการสอบจะลดลง 1 รอบและ 2 วิชาสอบ ส่งผลให้ความกดดันและค่าใช้จ่ายทางสังคมลดลง แต่ยังคงคุณภาพของการสอบไว้ได้
2. ใช้คะแนนการประเมินกระบวนการ (ใบรายงานผล) และผลสอบร่วมกันในการรับรองการสำเร็จการศึกษาในอัตราส่วน 50-50 เกรดเฉลี่ยสะสมของแต่ละปีจะคำนวณโดยน้ำหนัก
เพิ่มอัตราการใช้คะแนนประเมินกระบวนการ (ใบรายงานผล) จากร้อยละ 30 เป็นร้อยละ 50 เพื่อประเมินความสามารถของผู้เรียนตามโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 ได้อย่างใกล้ชิดมากขึ้น (รวมถึงความสามารถอื่นๆ อีกมากมายที่การสอบวัดผลสำเร็จการศึกษาไม่สามารถประเมินได้ครบถ้วน) นอกจากนี้ ยังมีการนำคะแนนรายงานผลการเรียนของชั้น ม.4 และ ม.5 มาใช้ด้วย (โดยมีน้ำหนักน้อยกว่าชั้น ม.6) แทนที่ใช้เฉพาะชั้น ม.6 อย่างเดียวเช่นเดิม การเปลี่ยนแปลงนี้มีผลในการส่งเสริมการสอนและการเรียนรู้ตั้งแต่นักเรียนเข้าสู่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
3. ใบรับรองภาษาต่างประเทศยังคงสามารถนำไปใช้ยกเว้นการสอบในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาได้ แต่ไม่สามารถนำมาเป็นคะแนน 10 คะแนนในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาได้เช่นเดิม สูตรการคำนวณคะแนนสำเร็จการศึกษาจะไม่รวมคะแนนภาษาต่างประเทศในกรณีนี้
แนวทางนี้ยังคงส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ แต่มุ่งเน้นให้มีความยุติธรรมมากขึ้นในการประเมินผลการสำเร็จการศึกษา ตัวอย่างเช่น ก่อนหน้านี้ นักเรียนที่มีใบรับรอง IELTS 4.0 ก็จะถูกแปลงคะแนนเป็น 10 เช่นเดียวกับนักเรียนที่มีคะแนน IELTS 8.5
4. เรื่องคะแนนสะสม : ยกเลิกคะแนนโบนัสสำหรับใบประกอบวิชาชีพสำหรับผู้สมัครทุกคน ยกเลิกคะแนนพิเศษสำหรับใบรับรองด้านไอที ภาษาต่างประเทศ และปริญญาอาชีวศึกษาสำหรับผู้สมัครในการศึกษาต่อเนื่อง
เนื้อหานี้เพื่อให้สอดคล้องกับโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 และในขณะเดียวกันก็สร้างความเท่าเทียมกัน เนื่องจากนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาจากระบบการศึกษาแบบทางการและการศึกษาต่อเนื่องจะได้รับใบรับรองการสำเร็จการศึกษาประเภทเดียวกันทั้งหมด
5. อนุญาตให้ผู้สมัครชาวต่างประเทศใช้ใบรับรองภาษาเวียดนามเพื่อได้รับการยกเว้นการสอบวรรณคดีในการพิจารณาการรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
เนื้อหานี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออำนวยความสะดวกในการรับรองการสำเร็จการศึกษาสำหรับชาวต่างชาติที่เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในเวียดนาม ขณะเดียวกันยังคงให้ความรู้พื้นฐานด้านวรรณกรรมผ่านการเรียนวรรณกรรมในชั้นเรียนและการสอบเพื่อรับใบรับรองภาษาเวียดนาม
6. เป็นครั้งแรกที่การสอบรับใบประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายมีวิธีการเพิ่มเติมในการขนส่งข้อสอบจากสถานที่พิมพ์ข้อสอบของคณะกรรมการสอบไปยังสถานที่พิมพ์ข้อสอบของ 63 จังหวัดและเมืองผ่านระบบการส่งข้อมูลแบบเข้ารหัสและปลอดภัยของคณะกรรมการเข้ารหัสของรัฐบาล
“นี่ถือเป็นก้าวสำคัญในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในขั้นตอนสำคัญของกระบวนการจัดการสอบ วิธีการขนส่งข้อสอบแบบใหม่นี้ช่วยให้สามารถขนส่งข้อสอบต้นฉบับได้อย่างรวดเร็วและทันท่วงที ช่วยลดเวลาและบุคลากรที่จำเป็นในการขนส่งข้อสอบเช่นเดียวกับวิธีการดั้งเดิมที่ใช้ในปัจจุบัน ขณะเดียวกัน ยังเป็นขั้นตอนการเตรียมการเบื้องต้นที่ห่างไกลและสำคัญในการดำเนินการตามแผนงานในการเปลี่ยนจากการสอบแบบกระดาษเป็นการสอบแบบคอมพิวเตอร์ที่ประกาศไว้” กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประเมิน
ที่มา: https://danviet.vn/thuc-ban-hanh-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-nhieu-diem-moi-thi-sinh-luu-y-20241224172709318.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)