เขตหนึ่งขาดครูสอนภาษาอังกฤษและไอทีจำนวน 82 คน

นาย Pham Viet Phuc หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมของเขต Ky Son ( Nghe An ) กล่าวกับ VietNamNet ว่า เขตนี้ขาดครูสอนภาษาอังกฤษและไอทีมากกว่า 82 คนใน 47 โรงเรียน โดยโรงเรียนประถมศึกษาขาดครู 57 คน และโรงเรียนมัธยมศึกษาขาดครู 25 คน

“เนื่องจากเผชิญกับปัญหาขาดแคลนครูสอนภาษาอังกฤษและไอที กรมการศึกษาและฝึกอบรมของเขตจึงได้จัดให้มีครูสอนในโรงเรียนหลายแห่ง โดยครูแต่ละคนจะได้รับมอบหมายให้สอนในสองโรงเรียนในพื้นที่เดียวกัน สำหรับการสอนไอทีนั้น จะให้ความสำคัญกับครูสอนคณิตศาสตร์หรือครูสอนวัฒนธรรมที่มีใบรับรองไอทีเพื่อสอนในสองระดับ” นายฟุกกล่าว

ครูว-2.jpg
ในเขตภูเขาของ Ky Son ขาดแคลนครูจำนวนมาก ภาพโดย: Pham Phuc

นายฟุก กล่าวว่า ทุกปี อำเภอคีซอนจะจัดให้มีการรับสมัครครู อย่างไรก็ตาม อัตราการที่คนในพื้นที่หรือคนจากพื้นที่อื่นเข้ามาสมัครเรียนยังมีน้อย เมื่อเทียบกับเป้าหมายที่ตั้งไว้

ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา อัตราครูภาษาอังกฤษและไอทีที่ย้ายงานออกนอกเขตอยู่ที่ประมาณ 7 คน ครูที่ทำงานในอำเภอคีซอนส่วนใหญ่เป็นคนในพื้นที่หรือมีครอบครัวอาศัยอยู่ที่นั่น

“กรมการ ศึกษา มีแผนที่จะแนะนำคณะกรรมการประชาชนอำเภอให้รับสมัครครูเพิ่ม หากเราไม่สามารถรับสมัครครูด้านไอทีได้ เราจะเสนอให้จัดสรรเงินทุนและส่งครูด้านวัฒนธรรมไปศึกษาไอทีเพื่อสอนนักเรียน” นายฟุกกล่าวเกี่ยวกับแนวทางแก้ปัญหาที่กำลังจะเกิดขึ้นในเขตชายแดนที่อยู่ห่างจากเมืองวินห์ประมาณ 300 กม.

นายลู่ ทันห์ ฮา หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมของเขตเกวฟอง กล่าวว่า ในระดับประถมศึกษา ขาดแคลนครูสอนภาษาอังกฤษ 10 คน ขณะที่ในระดับมัธยมศึกษา จำนวนครูมีน้อยกว่า เพื่อแก้ปัญหาขาดแคลนครู กรมการศึกษาจึงอนุญาตให้ครูสอนในโรงเรียนร่วมและจ้างครูภายนอกมาสอนแทน

“เรายังคงรอให้นักเรียนกลับบ้านหลังจากสำเร็จการศึกษาเพื่อสอบเข้า โรงเรียนหลายแห่งประสบปัญหาหลายอย่างในช่วงปีแรกๆ เนื่องจากครูไม่เพียงพอ อย่างไรก็ตาม นับตั้งแต่อนุญาตให้ครูสอนในสถานที่ระหว่างโรงเรียนและเพิ่มสัญญา การแก้ปัญหานี้ก็ง่ายขึ้น” นายฮาเล่า

ข้อเสนอในการเพิ่มครู

ในปีการศึกษา 2024-2025 เพื่อให้แน่ใจว่ามีครูเพียงพอในชั้นเรียนตามระเบียบ คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเหงะอานเสนอให้ กระทรวงมหาดไทย เพิ่มตำแหน่ง 6,501 ตำแหน่ง โดยตำแหน่งระดับอนุบาลมี 1,688 คน ระดับประถมศึกษามี 2,692 คน ระดับมัธยมศึกษามี 1,795 คน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมี 326 คน

ในช่วงต้นปี 2567 จังหวัดเหงะอานมีโรงเรียนทั้งหมด 1,418 แห่งในทุกระดับชั้นทั้ง 4 ระดับ ได้แก่ ระดับอนุบาล ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งลดลง 7 โรงเรียนเมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่แล้ว

ครูว-1.jpg
เหงะอานเสนอให้กระทรวงมหาดไทยเพิ่มตำแหน่งครูอีก 6,501 ตำแหน่ง ภาพโดย: Pham Phuc

อย่างไรก็ตาม แม้ว่าจำนวนโรงเรียนจะลดลง แต่จำนวนชั้นเรียนกลับเพิ่มขึ้นในบางระดับ โดยเฉพาะจำนวนโรงเรียนมัธยมต้นเพิ่มขึ้น 117 ชั้นเรียนที่มีนักเรียนมากกว่า 12,000 คน และจำนวนโรงเรียนมัธยมปลายเพิ่มขึ้น 77 ชั้นเรียนที่มีนักเรียนมากกว่า 5,500 คน จำนวนนักเรียนทั้งหมดในจังหวัดปัจจุบันมีมากกว่า 860,000 คน

จากสถิติภาคการศึกษา ณ เดือนพฤษภาคม 2567 พบว่าจำนวนข้าราชการและพนักงานสัญญาจ้างที่ทำงานในสถาบันการศึกษามีจำนวนทั้งสิ้น 48,722 คน ในจำนวนนี้ 337 คนเป็นพนักงานสัญญาจ้าง แบ่งเป็นพนักงานอนุบาล 118 คน พนักงานประถมศึกษา 86 คน และนักเรียนมัธยมศึกษา 133 คน

ก่อนหน้านี้ ใน 2 ปีการศึกษา 2022-2023 และ 2023-2024 จังหวัดเหงะอานได้คัดเลือกครูเพิ่มขึ้น 5,056 คน อย่างไรก็ตาม การสรรหาครูประสบปัญหาหลายประการ เนื่องจากบางเขตยังคงมีเจ้าหน้าที่อยู่แต่ต้องปรับลดเจ้าหน้าที่ตามแผนงาน (ลด 10% ในช่วงปี 2022-2026) จึงไม่สามารถรับสมัครเพิ่มได้ ทำให้ท้องถิ่นหลายแห่งประสบความยากลำบากในการหาสมดุลระหว่างการดำเนินการตามเป้าหมายในการปรับลดเจ้าหน้าที่และแก้ปัญหาการขาดแคลนครู

จนถึงปัจจุบัน หากเปรียบเทียบกับมาตรฐานอัตรากำลังครู/ชั้นเรียน และนักเรียน/ชั้นเรียน ตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จำนวนกำลังคนทางการศึกษาในจังหวัดเหงะอาน ยังคงขาดอยู่เพียง 6,721 คน