ตลอด 80 ปีที่ผ่านมา ภายใต้การนำของร่างวัฒนธรรมเวียดนาม วัฒนธรรมของประเทศโดยรวม รวมถึงห่าติ๋ญ ได้ประสบความสำเร็จมากมาย รวมถึงการสร้างระบบสถาบันทางวัฒนธรรมและ กีฬา อย่างไรก็ตาม เนื้อหานี้ยังคงมีประเด็นปัญหาต่างๆ มากมายที่ถูกหยิบยกขึ้นมา
เพื่อวางแนวทางระบบสถาบันวัฒนธรรมและกีฬาระดับรากหญ้า เมื่อวันที่ 11 พฤศจิกายน 2556 นายกรัฐมนตรี ได้ออกคำสั่งหมายเลข 2164/QD-TTg อนุมัติแผนแม่บทการพัฒนาระบบสถาบันวัฒนธรรมและกีฬาระดับรากหญ้าในช่วงปี 2556-2563 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2573
ดังนั้นระบบสถาบันวัฒนธรรมและกีฬาระดับรากหญ้าจึงแบ่งได้เป็น 4 ระดับ คือ ระดับจังหวัด ระดับกระทรวง ระดับสาขาและสหภาพ ระดับอำเภอ ระดับตำบล และระดับหมู่บ้าน
มีชั้นเรียนภาษาอังกฤษฟรีที่บ้านวัฒนธรรมของหมู่บ้าน Phan Chu Trinh (ตำบล Cam Due - Cam Xuyen)
ด้วยความสำคัญดังกล่าว สถาบันทางวัฒนธรรมและกีฬาจึงมีลักษณะมวลชนที่ล้ำลึกและเป็นคุณลักษณะที่สำคัญอย่างยิ่งที่ต้องวางไว้แถวหน้าในการวางแผนและจัดระเบียบการก่อสร้างระบบดังกล่าว
สถาบันที่ตอบสนองคุณลักษณะของมวลชนได้อย่างสมบูรณ์จะได้รับการยอมรับจากมวลชน ใช้งานและเพลิดเพลินกับคุณค่าที่นำมาให้และในทางกลับกัน
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา หมู่บ้านห่าติ๋ญ มุ่งเน้นการสร้างระบบสิ่งอำนวยความสะดวกทางวัฒนธรรมและกีฬาในบ้านวัฒนธรรมของหมู่บ้าน
ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา จังหวัดห่าติ๋ญมุ่งเน้นการสร้างระบบสถาบันทางวัฒนธรรมและกีฬาจากจังหวัดสู่หมู่บ้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากกระแสการก่อสร้างชนบทแบบใหม่ ระบบสถาบันทางวัฒนธรรมและกีฬาในระดับตำบลและหมู่บ้านได้พัฒนาอย่างรวดเร็ว ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในภูมิทัศน์เมืองและชนบทของจังหวัด
โดยผ่านระบบสถาบัน คณะกรรมการพรรคและหน่วยงานทุกระดับได้จัดกิจกรรมทางวัฒนธรรมและกีฬาต่างๆ มากมายในเขตที่อยู่อาศัย ตอบสนองความต้องการสร้างสรรค์และความเพลิดเพลินทางวัฒนธรรมและกีฬาของผู้คนทุกชนชั้น พร้อมกันนั้นยังดำเนินงานโฆษณาชวนเชื่อและปลุกระดมเพื่อสนองภารกิจทางการเมืองของพรรค รัฐ และท้องถิ่นอีกด้วย
อย่างไรก็ตาม ด้วยเหตุผลหลายประการ ระบบนี้ในจังหวัดของเรายังคงมีข้อบกพร่องบางประการที่ต้องยอมรับอย่างตรงไปตรงมา ในระดับจังหวัด ยังไม่มีการสร้างสถาบันที่สำคัญอย่างยิ่งยวดเพื่อตอบสนองความต้องการของประชาชน เช่น พิพิธภัณฑ์ประจำจังหวัด โรงละครศิลปะพื้นบ้าน ระบบโรงภาพยนตร์... ในระดับอำเภอและระดับรากหญ้า สถาบันบางแห่ง เช่น สนามกีฬาและพื้นที่กีฬา ได้รับการลงทุนไปแล้ว แต่ยังไม่ได้นำมาปรับใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
จากการวิจัย สาเหตุหลักของปัญหาข้างต้นคือการสร้างระบบสถาบันทางวัฒนธรรมที่ไม่ได้มุ่งเน้นไปที่ประชาชนทั่วไปอย่างแท้จริง ความเป็นจริงยังพิสูจน์แล้วว่า หากสถาบันถูกสร้างขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของประชาชนทั่วไปอย่างเต็มที่ สถาบันเหล่านั้นก็จะมีประสิทธิภาพ และในทางกลับกัน
ยกตัวอย่างเช่น สนามกีฬาจำเป็นสำหรับกิจกรรมของประชาชนและหน่วยงานท้องถิ่นหรือไม่? ในทางทฤษฎี สนามกีฬามีความจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับกิจกรรมทางกาย กีฬา โดยเฉพาะอย่างยิ่งฟุตบอลและงานเทศกาล หากเรามองเพียงเท่านี้ เหตุใดสนามกีฬาของชุมชนหลายแห่งจึงถูกทิ้งร้างและสิ้นเปลืองหลังจากการลงทุนและการก่อสร้าง?
เพื่อตอบคำถามนี้ จำเป็นต้องพิจารณาถึงลักษณะเฉพาะของแต่ละพื้นที่ เช่น มีผู้คนจำนวนเท่าใดที่ต้องการเล่นฟุตบอล? สถานที่ตั้งของสนามกีฬาอยู่ที่ไหน? สะดวกหรือไม่? ในพื้นที่นั้นมีความจำเป็นต้องจัดกิจกรรมเทศกาลหรืองานสังสรรค์ขนาดใหญ่ประจำปีหรือไม่?
หากเราสำรวจและตอบคำถามเหล่านี้อย่างเจาะจงแล้ว สนามกีฬาแห่งนี้ก็จะได้รับการสนับสนุนจากสาธารณชนอย่างแน่นอนเมื่อสร้างเสร็จ และจะตอบสนองคุณลักษณะทั้งหมดของความดึงดูดมวลชนได้อย่างแท้จริง
บ้านวัฒนธรรมชุมชนหลบภัยน้ำท่วม-พายุ “บ้านแห่งปัญญา” หมู่บ้านจุ่งเตี๊ยน (ตำบลเดียนมี อำเภอเฮืองเค่อ)
จากสถานการณ์ดังกล่าวจะเห็นได้ว่าในบางพื้นที่ความนิยมในการก่อสร้างสถาบันทางวัฒนธรรมและกีฬายังถูกประเมินต่ำเกินไป
เป็นที่เชื่อกันว่าผู้จัดการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้จัดการด้านวัฒนธรรมและกีฬา ตั้งแต่ระดับส่วนกลางไปจนถึงระดับรากหญ้า จำเป็นต้องเข้าใจอย่างถ่องแท้และนำจิตวิญญาณของโครงร่างวัฒนธรรม (Cultural Outline) (1943) มาใช้อย่างสร้างสรรค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกิจกรรมทางวัฒนธรรมทุกประเภท จำเป็นต้องหลีกเลี่ยงการบริหารแบบราชการและการบริหารที่ไม่เหมาะสม และละเลยการบริหารแบบมวลชน ซึ่งนำไปสู่ความไร้ประสิทธิภาพและการสิ้นเปลืองทรัพยากร รวมถึงการลงทุนในสถาบันทางวัฒนธรรมและกีฬาระดับรากหญ้า
ดวน ดินห์ อันห์
ประธานสมาคมส่งเสริมการศึกษาจังหวัด
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)