โด เฟือง งา (เกิดปี พ.ศ. 2546 จากฟู้เถาะ) อดีตนักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยแห่งชาติ ฮานอย งาเล่าถึงช่วงเวลาพิเศษในชีวิตด้วยความตื่นเต้นถึงช่วงเวลาที่เธอได้รับแจ้งว่า ได้รับทุนการศึกษา 100% เพื่อไปศึกษาต่อที่ออสเตรเลีย เพียง 2 ชั่วโมงหลังการสัมภาษณ์เมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม พ.ศ. 2564
เป็นที่ทราบกันดีว่าการสัมภาษณ์ชิงทุนรัสเซียจะจัดขึ้นทางออนไลน์ และใช้เวลานำเสนอเพียง 10-15 นาทีเท่านั้น ในตอนแรก นักศึกษาหญิงค่อนข้างกังวลเพราะการสัมภาษณ์ไม่ได้ใช้เวลานานนัก แต่เธอก็มีไอเดียมากมายที่จะนำเสนอ
ก่อนหน้านั้น เพื่อให้เข้าใจคุณค่าที่มหาวิทยาลัยในออสเตรเลียมุ่งหวังได้ดียิ่งขึ้น งาจึงได้เข้าไปที่หน้าข้อมูลของสถาบันที่เธอสมัครเรียน เพื่อเรียนรู้และดูรายการคุณค่าที่สถาบันต่างๆ ยึดถือ จากนั้นเธอก็สร้างข้อความของเธอเองที่ตรงกับสถาบันที่จะนำมาแสดงในการสัมภาษณ์ “จริงๆ แล้ว ข้อมูลทั้งหมดที่เราต้องการเพื่อทำความเข้าใจกับมหาวิทยาลัยต่างประเทศนั้นอยู่ในเว็บไซต์ ความแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือวิธีการกรองข้อมูล” งากล่าว
การสัมภาษณ์จัดขึ้นทางออนไลน์ ทำให้งามีปัญหาในการแสดงออกทางภาษากายหรือความมั่นใจ ระหว่างการสัมภาษณ์สั้นๆ เพียง 15 นาที โดยมีคำถาม 4 ข้อจากวิทยากร งาได้เตรียมคำตอบสำหรับทุกคำถามและกำหนดเวลาไว้ล่วงหน้า เพื่อให้เธอสามารถนำเสนอได้ภายใน 15 นาที ฟอง งา ยังวางกฎเกณฑ์ทั่วไปไว้ว่าขณะพูด เธอจะไม่ขยับตัวมากเกินไป เพื่อให้ผู้ฟังไม่ต้องกังวลกับคำพูดของเธอ และบางครั้งจะแบมือออกเพื่อสร้างความรู้สึกใกล้ชิด
ฟองงาเป็นสาวน่ารัก ร่าเริง และมีวินัยในตัวเองสูงเสมอ |
จากประสบการณ์ของ Nga การสัมภาษณ์เพื่อขอทุนมหาวิทยาลัยในออสเตรเลียจะถามคำถามที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับสาขาวิชาที่คุณต้องการเรียนและแผนอาชีพในอนาคตของคุณเป็นหลัก
เมื่อถูกถามว่า “ทำไมคุณถึงเลือกเรียน การตลาด ” ฟอง งา เลือกที่จะพูดถึงผลกระทบที่แบรนด์ต่างๆ สามารถสร้างได้ผ่านสารที่พวกเขาสื่อสารในแคมเปญการสื่อสาร และเธอเน้นย้ำถึงสารเรื่องการเสริมพลังสตรี “ฉันยังจำได้ดีหลังจากตอบคำถามนั้น ผู้สัมภาษณ์มีปฏิกิริยาเชิงบวก และบอกว่านี่ก็เป็นหนึ่งในค่านิยมที่ทางโรงเรียนยึดถือปฏิบัติ” งากล่าว
งาเชื่อว่าเคล็ดลับในการ “ทำคะแนน” ในสายตาของคณะกรรมการรับสมัครคือการช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าค่านิยมของตนเองกับค่านิยมของโรงเรียนมีความคล้ายคลึงกันอย่างไร “ในเว็บไซต์ของแต่ละโรงเรียนจะมีการกล่าวถึงค่านิยมที่โรงเรียนยึดถือ เพื่อให้เราสามารถอ่านส่วนนั้นและคิดหาคำตอบล่วงหน้าได้ แต่เราไม่ควรเขียนคำตอบใหม่ทั้งหมด แม้ว่าคำถามจะตรงกับที่เราคาดการณ์ไว้ทุกประการ เราก็ไม่ควรอ่านคำตอบที่เตรียมไว้ทั้งหมดซ้ำอีก” งากล่าว
ทันทีหลังการสัมภาษณ์ 2 ชั่วโมงต่อมา นักศึกษาหญิงที่เกิดในช่วงปี 10 ได้รับโทรศัพท์จากศูนย์ให้คำปรึกษาด้านการศึกษาต่อต่างประเทศ พร้อมประกาศว่าเธอได้รับทุนการศึกษา 100% เพื่อศึกษาต่อด้านการตลาดและการวิเคราะห์ธุรกิจที่มหาวิทยาลัยลาโทรบ ประเทศออสเตรเลีย “ฉันประหลาดใจมาก เพราะปกติแล้วผลการสอบจะประกาศประมาณ 1 สัปดาห์หลังการสัมภาษณ์ แต่กรณีของฉันเป็นข้อยกเว้น” นักศึกษาหญิงกล่าว
ระหว่างการสัมภาษณ์กับคณะกรรมการรับสมัครของออสเตรเลีย ฟอง งา ก็สร้างความประทับใจด้วย คะแนน IELTS 8.0 และ คะแนน SAT 1540/1600 นักศึกษาหญิงยังเน้นย้ำว่าการให้คำตอบที่เป็นธรรมชาติและการโต้ตอบกับผู้ตรวจมีความสำคัญเท่าเทียมกับเนื้อหาคำตอบของเธอ
พวงงาและคุณแม่ |
หลังจากทราบข่าวว่าลูกสาวได้รับทุนการศึกษาทันทีหลังจากการสัมภาษณ์สั้นๆ คุณแม่ของฟองงาก็รู้สึกดีใจอย่างล้นหลามและตระหนักว่าผลการเรียนครั้งนี้เป็นผลลัพธ์ที่คู่ควรกับลูกสาวอย่างแท้จริง คุณดัง ถิ มินห์ ตรัง (เกิดปี พ.ศ. 2514 คุณแม่ของฟองงา) กล่าวอย่างตื่นเต้นว่า "ลูกสาวเป็นคนถ่อมตัว มีความมุ่งมั่นในการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองอย่างสูง ได้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายในฝัน และตอนนี้กำลังศึกษาต่อที่ออสเตรเลีย"
ก่อนหน้านั้น งาเคยได้ยินพ่อแม่พูดถึงออสเตรเลียบ่อยมาก ดังนั้นเมื่อเธอตั้งใจจะไปเรียนต่อต่างประเทศ เธอจึงนึกถึงออสเตรเลียเป็นอันดับแรก ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนหญิงคนนี้เริ่มวางแผนการเรียนและเตรียมใบสมัครขอทุนการศึกษา โดยเฉลี่ยแล้ว เธอเรียนและเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรประมาณ 12 ชั่วโมงต่อวัน เธอยังตั้งกฎให้หยุดหนึ่งวันหลังสอบปลายภาคแต่ละครั้ง ส่วนวันที่เหลือจะใช้ไปกับการเรียน การเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร การสอบ หรือการสร้างสัมพันธ์
“ตลอด 3 ปีของการเรียนมัธยมปลาย งาอาศัยอยู่อย่างอิสระในฮานอย วางแผนการเรียนด้วยตัวเอง สอบใบรับรองนานาชาติเพื่อขอทุนการศึกษาไปเรียนต่อต่างประเทศ พ่อแม่ของเธอไม่ได้ยุ่งเกี่ยวกับกิจกรรมนอกหลักสูตรหรือการเรียนของเธอเลย แม้แต่ตอนที่งาได้รับทุนการศึกษา เธอก็แสดงใบประกาศนียบัตรแสดงคุณธรรมตลอด 3 ปีให้พ่อแม่ดู” คุณแม่ของงากล่าวเสริม
ฟองงาอยู่ห่างไกลจากครอบครัวตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ดังนั้นเมื่อเธอไปเรียนต่อต่างประเทศ เธอจึงปรับตัวได้ค่อนข้างเร็วและมีความเป็นอิสระมากขึ้น |
เมื่อได้เรียนในสภาพแวดล้อมเช่นโรงเรียนมัธยมเฉพาะทางภาษาต่างประเทศ งาได้ยอมรับว่าเธอต้องมีจิตวิญญาณแห่งการแข่งขันเพื่อให้ได้คะแนนที่น่าภาคภูมิใจ เช่น เกรดเฉลี่ย 9.7 ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
“ตอนอยู่ม.4 ฉันได้เกรดเฉลี่ยสะสมเพียง 9.2 ดังนั้นตั้งแต่ม.5 ฉันจึงตั้งเป้าจะเพิ่มเกรดเฉลี่ยสะสมขึ้นอีก 0.1 ในแต่ละภาคเรียน ด้วยเหตุนี้ คะแนนของฉันจึงเพิ่มขึ้นจาก 9.4 ในภาคเรียนแรกของม.5 เป็น 9.5 ในภาคเรียนที่สองของม.5 และ 9.7 ในภาคเรียนที่สองของม.6 ฉันคิดว่าการตั้งเป้าหมายเล็กๆ เพื่อพิชิตทีละน้อยจะกระตุ้นให้ฉันพยายามมากขึ้น แทนที่จะตั้งเป้าหมายที่ใหญ่เกินไปและยอมแพ้ในเวลาสั้นๆ เพราะรู้สึกกดดันเกินไปหรือยากเกินกว่าจะก้าวไปข้างหน้า” นักเรียนหญิงคนหนึ่งเล่า
หวู่ ห่า เชา (เกิดปี พ.ศ. 2546 นักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางภาษาต่างประเทศ) พบว่าฟอง งา เป็นเพื่อนที่ขยันหมั่นเพียร ก้าวหน้าในการเรียน และเป็นแรงบันดาลใจให้กับคนรอบข้างเสมอ “ง่าใช้ทุกโอกาสอย่างเต็มที่ ใช้เวลาเรียนให้คุ้มค่าที่สุดเพื่อให้ได้คะแนนสูง และบรรลุเป้าหมายในการเรียนต่อที่ออสเตรเลีย ในส่วนของกิจกรรมนอกหลักสูตร ง่ายังกระตือรือร้นและเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียนอย่างกระตือรือร้น จึงได้รับความรักจากเพื่อนๆ และคุณครูเสมอ” ห่า เชา กล่าว
เทียนพงษ์.vn
การแสดงความคิดเห็น (0)