ความรู้ด้านดิจิทัลสำหรับครู

การสนับสนุนจากผู้เชี่ยวชาญ สถาบันฝึกอบรม และความพยายามส่วนบุคคลช่วยให้ครูรู้วิธีใช้เครื่องมือสมัยใหม่และความรู้ที่จำเป็นในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ในระบบการศึกษา

ความพยายามด้านอุปกรณ์

ตั้งแต่ต้นฤดูร้อนปี 2568 โรงเรียนโพลีสคูล FPT สาขากานโธ ได้จัดอบรมฟรีชุดหนึ่ง ในหัวข้อ “การประยุกต์ใช้ AI ในการสอน” ให้กับครูโรงเรียนมัธยมศึกษาในพื้นที่ ระหว่างการอบรม ครูได้รับคำแนะนำให้ใช้ประโยชน์จากเครื่องมือ AI ต่างๆ อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสนับสนุนการแก้ไขเนื้อหา การออกแบบบทเรียน เพิ่มปฏิสัมพันธ์ และสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ให้กับนักเรียน

เครื่องมือทั่วไปบางส่วนที่นำมาใช้ ได้แก่ ChatGPT (การสร้างเนื้อหาและการสร้างโครงสร้างการบรรยาย), Gamma (การออกแบบสไลด์อัตโนมัติ), Suno (การแต่งเพลงด้วย AI), Invideo (การสร้าง วิดีโอ ภาพประกอบ), Canva (การออกแบบภาพ) และ Notebook LM (บันทึกย่ออัจฉริยะ)

ไม่เพียงแต่ในเมืองเกิ่นเทอเท่านั้น ยังมีการจัดโครงการฝึกอบรมที่คล้ายคลึงกันนี้ขึ้นในวงกว้าง ณ สถานศึกษาโพลีสคูล FPT หลายแห่ง เช่น ด่งนาย และโฮจิมินห์ซิตี้ ในช่วงท้ายของการฝึกอบรม คุณเหงียน ซุย ลินห์ ครูประจำโรงเรียนมัธยมศึกษาเทยลอง (เทยลอง, เกิ่นเทอ) กล่าวว่า “โครงการฝึกอบรมนี้ไม่เพียงแต่ให้ความรู้เชิงทฤษฎีแก่ผมเท่านั้น แต่ยังเปิดโอกาสให้ผมได้ฝึกฝนและสัมผัสประสบการณ์จริงกับเครื่องมือ AI ที่เป็นประโยชน์อีกด้วย”

ผมเชื่อว่าด้วยการสนับสนุนของ AI การศึกษาทั่วไปจะพัฒนาไปในทิศทางที่ทันสมัย มีประสิทธิภาพ และมีมนุษยธรรมมากขึ้น ผมหวังว่าจะนำความรู้นี้ไปใช้ในการทำงานประจำวันของผม เพื่อช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียน

เช่นเดียวกัน เมื่อปลายเดือนมิถุนายนที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมเหงียนเหียน (เตินเท้ยเฮียป นครโฮจิมินห์) ได้จัดหลักสูตรฝึกอบรม “การประยุกต์ใช้ AI เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยี Google” ให้กับครูผู้สอนทั่วทั้งโรงเรียน หลักสูตรฝึกอบรมนี้ไม่เพียงแต่ปรับปรุงเทคโนโลยีเท่านั้น แต่ยังเปิดวิสัยทัศน์ใหม่ด้านการศึกษาในยุคดิจิทัลอีกด้วย ด้วยเหตุนี้ ครูผู้สอนจึงได้รับการอบรมวิธีการใช้เครื่องมือ AI เพื่อประหยัดเวลา สร้างการบรรยายที่น่าสนใจ เพิ่มปฏิสัมพันธ์ และสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ที่เข้มข้นสำหรับนักเรียน

คุณดิงห์ วัน จิ่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวว่า จากความสับสน ครูหลายคนได้ริเริ่มสำรวจ ทดสอบเครื่องมือ AI และสร้างเนื้อหาขึ้นมาอย่างจริงจัง “ถึงแม้จะได้รับการสนับสนุน แต่เมื่อโรงเรียนแจ้งแผนการฝึกอบรม ครูมากกว่า 90% ก็ลงทะเบียนเข้าร่วม”

หลักสูตรการฝึกอบรมได้เสริมความรู้และทักษะทางวิชาชีพให้กับบุคลากรเพื่อพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ และนำวิธีการสอนที่ทันสมัยและก้าวหน้ามาใช้เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมในสถานการณ์ใหม่” นาย Trinh กล่าว

หลังการอบรม นางสาวเล ทิ กวีญ ฮัว ครูประจำโรงเรียน กล่าวว่า เธอรู้สึกสนใจและได้รับประโยชน์ จึงได้มองหาหลักสูตรออนไลน์เพื่ออัพเดตความรู้ของเธอ

“หากครูรู้วิธีใช้ AI พวกเขาจะได้รับประโยชน์มากมาย เช่น การค้นหาแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ที่หลากหลาย การเตรียมแผนการสอน การสร้างสไลด์บรรยายที่รวดเร็วและน่าสนใจยิ่งขึ้น... เพราะหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 จำเป็นต้องอาศัยนวัตกรรมในวิธีการสอน หลักสูตรฝึกอบรม AI ช่วยให้ครูมีความมั่นใจในการสร้างสรรค์วิธีการจัดการเรียนการสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครูจะสามารถออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยนำ AI มาประยุกต์ใช้ในการสอน ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษา” คุณฮัวกล่าว

คุณเหงียน ถิ แถ่ง เถา หนึ่งในครูผู้บุกเบิกโรงเรียนประถมถ่วนเกียว ที่นำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้ในการสอน ภาพ: MA

ครูที่กระตือรือร้น

อันที่จริง นครโฮจิมินห์มีข้อได้เปรียบมากมายเมื่อนำ AI มาประยุกต์ใช้ในการศึกษา โดยได้รับการสนับสนุนจากหลายภาคธุรกิจ AI ช่วยให้ครูสามารถออกแบบกระบวนการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคน วิเคราะห์แนวโน้มการสอน และนำเสนอโซลูชันการเรียนรู้ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับนักเรียน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล AI ยังช่วยให้เมืองนำโซลูชันการศึกษาที่ทันสมัยมาสู่พื้นที่ที่ยากลำบาก โดยเฉพาะเขตชานเมือง ช่วยลดช่องว่างด้านคุณภาพการศึกษาในใจกลางเมืองและเขตชานเมือง... เหนือสิ่งอื่นใด AI เปิดแพลตฟอร์มเพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน และด้วยการสนับสนุนของเทคโนโลยี การสอนภาษาอังกฤษและวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษจึงสะดวกยิ่งขึ้น

เมื่อเร็ว ๆ นี้ ครูหลายคนได้ศึกษาวิจัยและนำ AI มาใช้ในการสอน คุณครูเหงียน หง็อก เติง วี ครูประจำโรงเรียนประถมศึกษาเล วัน เวียด (ตัง ญอน ฟู นครโฮจิมินห์) ได้เรียนออนไลน์แม้ว่าจะไม่ได้เข้ารับการฝึกอบรมใด ๆ เลยก็ตาม เธอเริ่มนำ AI มาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนนับตั้งแต่เกิดการระบาดของโควิด-19

“ในความคิดของฉัน ถ้าครูรู้จักใช้ AI พวกเขาจะสอนได้อย่างสร้างสรรค์มากขึ้นและประหยัดเวลาในการเตรียมบทเรียน ดังนั้น ฉันหวังว่าครูทุกคนจะกระตือรือร้นในการเรียนรู้ เพราะถ้าไม่เรียนรู้ก็จะตามไม่ทัน” คุณวีกล่าวเน้นย้ำ

ในทำนองเดียวกัน คุณครูบุย ถิ คานห์ ครูประจำโรงเรียนประถมศึกษาเติน ฟู (บิ่ญ เฟือก, ด่งนาย) ก็ได้ค้นคว้าวิจัยเกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อนำไปใช้ในการสอน คุณครูแคนห์ใช้แอปพลิเคชันซูโน (Suno) แต่งเพลงเกี่ยวกับสูตรคณิตศาสตร์ ช่วยให้นักเรียนจดจำสูตรคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น เพลงเหล่านี้มักใช้ในการวอร์มอัพและเสริมบทเรียน นอกจากนี้ เธอยังค้นคว้าวิจัยและใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการวาดแผนผังความคิดอีกด้วย

สำหรับคุณเหงียน ถิ แถ่ง เถา ครูประจำโรงเรียนประถมถ่วนเกียว (ด่งหุ่งถ่วน นครโฮจิมินห์) ขณะนี้ เธอและเพื่อนร่วมงานกำลังเข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรมออนไลน์เรื่อง "การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการเรียนการสอน" ในปี พ.ศ. 2568 ซึ่งจัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ในช่วงบ่ายวันเสาร์ (ตั้งแต่เดือนกรกฎาคมถึงต้นเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2568) นอกจากนี้ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คุณเถายังได้ริเริ่มศึกษาและลงทะเบียนเข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรมเกี่ยวกับการใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการเรียนการสอนอีกมากมาย

คุณเถา กล่าวว่า “การใช้ AI ในการสอนเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในปัจจุบัน ครูผู้สอนมีความกระตือรือร้นและเปิดกว้าง พร้อมที่จะศึกษา วิจัย สำรวจ และประยุกต์ใช้อย่างมีประสิทธิภาพและยืดหยุ่นเพื่อพัฒนาความเชี่ยวชาญของตนเอง นำเสนอการบรรยายที่มีชีวิตชีวาและน่าสนใจแก่ผู้เรียน แน่นอนว่ามีแพลตฟอร์มมากมาย ดังนั้นครูผู้สอนจึงจำเป็นต้องเข้าใจข้อดีข้อเสียอย่างชัดเจนว่าแพลตฟอร์มเหล่านั้นเหมาะสมกับบทเรียนของตนหรือไม่ และประหยัดค่าใช้จ่ายหรือไม่ เพราะปัจจุบันบางแพลตฟอร์มมีค่าใช้จ่ายในการเปิดใช้งานบัญชีเมื่อลงทะเบียน”

คุณดิงห์ วัน จิ่ง กล่าวว่า “ด้วยการพัฒนาอย่างก้าวกระโดดของปัญญาประดิษฐ์ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอนจึงกลายเป็นทักษะสำคัญอย่างหนึ่งของครู ดังนั้น นอกจากการฝึกอบรมโดยตรงแล้ว ครูในโรงเรียนจึงได้รับการสนับสนุนให้เรียนออนไลน์ หากนำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในการเรียนการสอน นักเรียนจะสนใจมากขึ้นอย่างแน่นอน”

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-so-cho-giao-vien-post742675.html