รองประธานสภาแห่งชาติ: เสนอแนะให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมทำการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับการติวและการเรียนเสริม

รองประธานสภาแห่งชาติ เหงียน ถิ ทันห์ เสนอแนะให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมทำการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสอนพิเศษและชั้นเรียนเสริมเมื่อสิ้นสุดการอภิปรายร่างกฎหมายว่าด้วยครู

รองประธาน สภาแห่งชาติ เหงียน ถิ ทันห์ - ภาพ: เกีย ฮัน

ในช่วงบ่ายของวันที่ 25 มีนาคม ระหว่างการอภิปรายร่างกฎหมายว่าด้วยครู ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการสอนพิเศษและชั้นเรียนเสริมถูกหยิบยกขึ้นมาโดยนายโฮอัง วัน เกือง สมาชิกสภาแห่งชาติ (คณะผู้แทน จากฮานอย )

การบังคับให้นักเรียนเข้าเรียนพิเศษไม่ใช่เรื่องเลวร้ายเสมอไป

เขาแย้งว่า การห้ามบังคับให้นักเรียนเข้าร่วมการติวเสริมทุกรูปแบบตามที่ระบุไว้ในร่างกฎหมายฉบับนี้ ฟังดูดีมากและดูถูกต้องเหมาะสม แต่ก็มีประเด็นปัญหาอยู่สองประการ

ประการแรก ตามที่นายกวงกล่าว การบังคับให้นักเรียนเข้าเรียนพิเศษไม่ใช่เรื่องเลวร้ายเสมอไป นักเรียนและครูหลายคนสังเกตเห็นว่านักเรียนบางคนอ่อนด้านวิชาการมากและไม่สามารถตามทันเพื่อนร่วมชั้นได้

บ่อยครั้งที่ครูผู้ทุ่มเทจะขอให้นักเรียนที่เรียนอ่อนเหล่านี้อยู่ต่อหลังเลิกเรียนเพื่อเรียนพิเศษและรับคำแนะนำเพิ่มเติม และบางครั้ง แม้ว่านักเรียนเหล่านี้จะไม่เต็มใจ พวกเขาก็อาจต้องถูกบังคับให้ทำเช่นนั้น

"ดังนั้น พฤติกรรมนี้จึงไม่ใช่เรื่องเลวร้ายเลย มันเป็นเรื่องที่แสดงถึงความเป็นมนุษย์และพบเห็นได้ทั่วไปในหมู่ครูผู้รับผิดชอบ แล้วทำไมเราถึงต้องห้ามมันล่ะ?"

“ดังนั้น ผมจึงเสนอว่าเราควรห้ามเฉพาะการสอนพิเศษแบบบังคับเพื่อหวังผลกำไร แต่ถ้าหากไม่ใช่เพื่อหวังผลกำไร ก็ถือเป็นเรื่องที่ดีและควรสนับสนุน” นายกวงกล่าว

ประการที่สอง ตามที่นายกวงกล่าว นั่นหมายถึงการห้ามบังคับให้นักเรียนเข้าเรียนพิเศษ

ในความเป็นจริง ครูหลายคนในปัจจุบันเสนอการสอนพิเศษเพิ่มเติม และนักเรียนไม่ได้ถูกบังคับให้ทำเช่นนั้น ในความเป็นจริง ครอบครัวมักยื่นใบสมัครโดยสมัครใจ อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่การสมัครใจอย่างแท้จริง แต่เป็นรูปแบบหนึ่งของการบังคับขู่เข็ญ

“หากเราพูดถึงแต่เรื่องการบังคับขู่เข็ญ เรื่องแบบนี้ก็จะยังคงเกิดขึ้นอยู่ดี ดังนั้น ผมจึงเสนอให้ห้ามการสอนพิเศษแบบได้รับค่าตอบแทนสำหรับนักเรียนที่สอนนักเรียนโดยตรง ควรมีการแก้ไขกฎหมายนี้” นายกวงกล่าวเสริม

ส.ส. หวาง วัน เกือง - ภาพ: สำนักสื่อรัฐสภา

ในการสรุปการอภิปรายครั้งนี้ นางเหงียน ถิ ทันห์ รองประธานสภาแห่งชาติ กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ออกหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ว่าด้วยการจัดการเรียนการสอนเสริมเมื่อเร็วๆ นี้

นางสาวธันห์เสนอแนะว่ากระทรวงควรเร่งส่งรายงานสรุปการนำไปปฏิบัติจริง เพื่อให้สามารถนำหลักการในเรื่องนี้ไปบัญญัติไว้ในกฎหมายได้ โดยไม่ต้องลงรายละเอียดหรือเจาะจงมากเกินไป

นางสาวธันห์กล่าวว่า "ดิฉันขอแนะนำให้กระทรวงทำการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับประเด็นการสอนพิเศษและชั้นเรียนเสริม"

หนังสือเวียนฉบับที่ 29 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ ระบุว่า ครูไม่ได้รับอนุญาตให้ทำการสอนพิเศษนอกเวลาเรียนโดยได้รับค่าตอบแทนสำหรับนักเรียนที่ตนรับผิดชอบสอน

ในขณะเดียวกัน ไม่ควรจัดชั้นเรียนเสริมสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา ยกเว้นในกรณีที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมด้านศิลปะ พลศึกษาและกีฬา และการพัฒนาทักษะชีวิต

หนังสือเวียนของกระทรวงยังระบุด้วยว่า ไม่ควรจัดชั้นเรียนพิเศษให้ทับซ้อนกับตารางเรียนปกติ และชั้นเรียนพิเศษไม่ควรสอนเนื้อหาที่สูงกว่าหลักสูตรที่กำหนดไว้ในแผนการศึกษาของโรงเรียน

ระเบียบนี้อนุญาตให้ครูเข้าร่วมกิจกรรมสอนพิเศษนอกเวลาเรียนได้ แต่ห้ามไม่ให้ครูจัดการหรือกำกับดูแลกิจกรรมสอนพิเศษดังกล่าว

มาตรา 11 ของร่างกฎหมายว่าด้วยครู ว่าด้วยการกระทำที่ต้องห้าม ระบุว่า ครูไม่ได้รับอนุญาตให้บังคับนักเรียนให้เข้าร่วมชั้นเรียนเสริมในทุกรูปแบบ

ก่อนหน้านี้ ประเด็นเรื่องการสอนพิเศษและชั้นเรียนเสริม ตามที่ระบุไว้ในหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ก็เคยถูกกล่าวถึงในรายงานของสภาแห่งชาติเมื่อเดือนกุมภาพันธ์ที่ผ่านมา เกี่ยวกับคำร้องของประชาชนเช่นกัน

รายงานระบุว่า ผู้มีสิทธิเลือกตั้งและประชาชนทั่วไปยังคงมีความกังวลเกี่ยวกับการบังคับใช้กฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนพิเศษและชั้นเรียนเสริม

ดังนั้น คณะกรรมการร้องเรียนและกำกับดูแลของประชาชนแห่งสภาแห่งชาติ จึงขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมทบทวนและประเมินผลการบังคับใช้ระเบียบว่าด้วยการสอนพิเศษและการเรียนเสริม และปรับปรุงแก้ไขหากเห็นว่าไม่เหมาะสม

อ่านเพิ่มเติม กลับสู่หน้าหลัก

กลับสู่หัวข้อเดิม

สุดท้าย

ที่มา: https://tuoitre.vn/pho-chu-tich-quoc-hoi-de-nghi-bo-giao-duc-va-dao-tao-nghien-cuu-them-viec-day-them-hoc-them-202503251854038.htm