พ่อแม่กลัวที่จะพูดความจริง ลูกออทิสติกสูญเสียโอกาสในการปรับตัว

(แดน ตรี) – ผู้ปกครองจำนวนมากกลัวว่าจะถูกเลือกปฏิบัติ จึงปกปิดอาการของบุตรหลาน ส่งผลให้เด็กที่มีอาการออทิสติกสเปกตรัมไม่ได้รับการสนับสนุนอย่างทันท่วงที และสูญเสียโอกาสในการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมทางการศึกษา

“พ่อแม่หลายคนที่มีลูกเป็นโรคออทิสติกสเปกตรัม (ASD) มักลังเลที่จะแบ่งปันข้อมูลนี้กับครูและโรงเรียนเมื่อลูกๆ ของพวกเขาเข้าสู่วัยเรียน พวกเขากลัวว่าลูกๆ จะถูกเลือกปฏิบัติ ทำให้การรับและการสนับสนุนเป็นเรื่องยาก” คุณซิโมนา ผู้อำนวยการฝ่ายวิชาชีพของศูนย์นานาชาติเพื่อการวินิจฉัยและการแทรกแซงระยะเริ่มต้นของโรคออทิสติกสเปกตรัม (VICA) กล่าว

งานสัมมนา เชิงวิชาการ “ฉันมีสิทธิพิเศษ” จัดขึ้นในช่วงบ่ายของวันที่ 6 ธันวาคม ณ นครโฮจิมินห์ (ภาพ: คณะกรรมการจัดงาน)

ในงานสัมมนาเชิงวิชาการเรื่อง “ฉันมีสิทธิพิเศษ” เพื่อสร้างการรับรู้สาธารณะเกี่ยวกับโรคออทิสติกสเปกตรัม ซึ่งจัดขึ้นในช่วงบ่ายของวันที่ 6 ธันวาคม ณ นครโฮจิมินห์ คุณซิโมนายืนยันว่าโรคออทิสติกสเปกตรัมไม่ใช่โรคหรือภาวะที่ต้อง “แก้ไข”

เด็กๆ สามารถเข้ารับการแทรกแซงและบรรลุผลเชิงบวกได้ ขึ้นอยู่กับระยะของการตรวจพบ เธอเน้นย้ำว่า นอกจากการแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ (อายุ 0-3 ปี โดยควรเป็น 3-6 ปี) เมื่อเด็กเข้าสู่วัยเรียน การประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างครอบครัวและโรงเรียนก็มีบทบาทสำคัญในการช่วยให้เด็กๆ ปรับตัวและพัฒนาตนเองได้

นางสาวซิโมนา ผู้อำนวยการฝ่ายวิชาชีพศูนย์นานาชาติเพื่อการวินิจฉัยและการแทรกแซงในระยะเริ่มต้นของโรคออทิสติกสเปกตรัม (ภาพ: BTC)

นายธานห์ บุย ผู้ก่อตั้ง Embassy Education กล่าวว่า ผู้ปกครองจำนวนมากเลือกที่จะ "ปกปิด" อาการของบุตรหลานด้วยความกลัวการถูกเลือกปฏิบัติ โดยไม่แสวงหาทางแก้ไข และในบางกรณีถึงกับให้บุตรหลานอยู่บ้าน แม้ว่าพวกเขาจะมีอายุมากพอที่จะต้องได้รับการศึกษาแล้วก็ตาม

ปัจจุบัน เวียดนามมีประชากรออทิสติกมากกว่า 1 ล้านคน โดยประมาณว่ามีเด็ก 1 ใน 100 คนที่เกิดมาพร้อมกับโรคออทิสติกสเปกตรัม จำนวนเด็กที่ได้รับการวินิจฉัยเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในแต่ละปี ขณะที่ความตระหนักรู้ทางสังคมเกี่ยวกับเด็กกลุ่มนี้ยังคงมีอยู่อย่างจำกัด

“หลายคนมองเด็กๆ ในแง่ลบ ราวกับว่าโรคนี้เป็นโรคที่ต้องได้รับการรักษา แต่แท้จริงแล้วพวกเขาเพียงแค่มอง โลก ในแบบของตัวเอง พวกเขามีสิทธิพิเศษและต้องการได้รับการเคารพเพื่อที่จะใช้ชีวิตเหมือนคนอื่นๆ” คุณถั่น บุย กล่าว

เขากล่าวว่า เพื่อให้เด็กออทิสติกสเปกตรัมสามารถปรับตัวและเป็นอิสระได้ ผู้ปกครองและชุมชนต้องมีความตระหนักรู้ที่เปิดกว้างมากขึ้น ขณะเดียวกัน เวียดนามจำเป็นต้องสร้าง “ระบบนิเวศ” ของการสนับสนุนที่ครอบคลุมสำหรับผู้ป่วยออทิสติก ตั้งแต่การวินิจฉัย การแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ การศึกษาแบบองค์รวมหรือการศึกษาเฉพาะทาง การให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา การแนะแนวอาชีพ การสนับสนุนการจ้างงาน ไปจนถึงการดูแลผู้สูงอายุ เช่นเดียวกับแบบจำลองในสิงคโปร์และออสเตรเลีย

นายไมเคิล เอ็ม. มูลเลอร์ ผู้ก่อตั้งองค์กรวิเคราะห์พฤติกรรมระหว่างประเทศ (IBAO) เสนอว่าเวียดนามควรพิจารณาพัฒนาการศึกษาพิเศษและการศึกษาแบบรวมไปพร้อมๆ กัน

เขาย้ำว่าครูที่ทำงานในสถาบันการศึกษาที่สามารถรับเด็กออทิสติกได้ จำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมอย่างมืออาชีพ แทนที่จะพึ่งพาประสบการณ์ส่วนตัวเพียงอย่างเดียว ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องเพิ่มจำนวนครูผู้เชี่ยวชาญ เพื่อปรับปรุงความสามารถในการสนับสนุนเด็กๆ

นิทรรศการศิลปะ “Spectrum of Silence” เป็นส่วนหนึ่งของโครงการที่จัดขึ้นเพื่อสร้างความตระหนักรู้ให้กับสาธารณชนเกี่ยวกับเด็กที่มีอาการออทิสติกสเปกตรัม (ภาพ: คณะกรรมการจัดงาน)

นางสาวลัพ เฟือง ช่างปั้นและผู้ประกอบวิชาชีพด้านการศึกษา เสนอแนะว่าท้องถิ่นต่างๆ ควรส่งเสริมโครงการฝึกอบรมอาชีพที่เหมาะสมกับความสามารถของผู้เป็นออทิสติก โดยช่วยให้พวกเขามีโอกาสเข้าร่วมในกิจกรรมการผลิตและธุรกิจ

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าสังคมจำเป็นต้องสร้างความตระหนักรู้และเข้าใจว่าผู้ที่เป็นออทิสติกไม่ได้มองเห็น ได้ยิน หรือตอบสนองต่อโลกเหมือนกับคนปกติ

สิทธิพิเศษของผู้ที่เป็นออทิสติกไม่ได้อยู่ที่การได้รับความสำคัญเหนือผู้อื่น แต่เป็นการได้รับการมองเห็น ได้ยิน และเคารพในความแตกต่างของพวกเขา ได้รับการมองว่าเป็นข้อได้เปรียบ ความสามารถ และวิธีการรับรู้โลก

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-ngai-noi-that-tre-tu-ky-mat-co-hoi-hoa-nhap-20251206204826098.htm