พ่อแม่มีปฏิกิริยาอย่างไรเมื่อลูกต้องเรียนหนังสือวันเสาร์ กรมสามัญศึกษา นครโฮจิมินห์ ว่าอย่างไร?

TPO - เพื่อตอบสนองต่อโรงเรียนมัธยมศึกษาหลายแห่งที่จัดตารางเรียนในเช้าวันเสาร์เพื่อให้แน่ใจว่ามีหลักสูตรที่เพียงพอ กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จึงเพิ่งออกคำสั่งไม่ให้จัดการสอนอย่างเป็นทางการในช่วงเวลาดังกล่าว

Báo Tiền Phong•10/09/2025

ในการประชุมเพื่อนำแผนการ ศึกษา ทั่วไปไปใช้ในเช้าวันที่ 10 กันยายน นายเหงียน บ๋าว ก๊วก รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ได้เน้นย้ำว่า “โรงเรียนไม่ได้รับอนุญาตให้จัดการสอนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 ในเช้าวันเสาร์”

คุณก๊วกกล่าวว่า กฎระเบียบใหม่ของกระทรวงอนุญาตให้มีการเรียนการสอนได้ไม่เกิน 7 บทเรียนต่อวัน โดยให้เป็นไปตามหลักสูตรหลัก หากจำเป็นต้องจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมนอกเหนือจากหลักสูตร จะไม่สามารถจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมในเช้าวันเสาร์ได้

สำหรับโรงเรียนเอกชน โรงเรียนจะพัฒนาแผนการศึกษาเชิงรุกและต้องมีความเห็นพ้องต้องกันและตกลงเรื่องค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายในการศึกษากับผู้ปกครอง

ก่อนหน้านี้ โรงเรียนมัธยมหลายแห่งได้จัดเวลาเรียนเช้าวันเสาร์เพิ่มเพื่อบรรเทาความกดดันจากตารางเรียน แต่กลับสร้างความขัดข้องให้กับนักเรียนและผู้ปกครอง บางโรงเรียนจัดเวลาเรียนเพียง 2-3 คาบเรียน แล้วปล่อยให้นักเรียนกลับบ้าน ทำให้เกิดความหงุดหงิดใจอย่างมาก

ผู้แทนกรมฯ กล่าวว่าโรงเรียนจำเป็นต้องทบทวนและจัดตารางเรียนใหม่อย่างยืดหยุ่น วันเสาร์ควรสงวนไว้เฉพาะการติวนักเรียนที่เรียนไม่เก่ง อบรมนักเรียนที่มีพรสวรรค์ หรือจัดกิจกรรมชมรมเท่านั้น

นักเรียนนครโฮจิมินห์ในช่วงสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาพโดย: ฟาม เหงียน

นางสาวลัม ฮ่อง ลัม ถวี หัวหน้าแผนกการศึกษาทั่วไป แผนกการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า แผนกจะออกเอกสารพร้อมคำแนะนำโดยละเอียดเกี่ยวกับกรอบตารางเรียนในเร็ว ๆ นี้ ซึ่งจะช่วยให้โรงเรียนต่าง ๆ มีความมั่นคงในองค์กรในปีการศึกษา 2568-2569

คุณถุ่ยกล่าวว่า แม้แต่ในระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนต้น ก็ไม่ใช่ทุกโรงเรียนจะมีเงื่อนไขในการจัดการเรียนการสอนสองคาบต่อวัน หากเป็นไปได้ โรงเรียนควรจำกัดการเรียนการสอนในวันเสาร์ บางโรงเรียนได้ปรับเปลี่ยนวันเสาร์ให้เป็นการเรียนรู้ด้วยตนเองหรือการเรียนรู้ออนไลน์อย่างยืดหยุ่น ซึ่งเป็นแนวทางที่ควรพิจารณา

สำหรับเนื้อหาเพิ่มเติมนั้น กรมฯ ได้ตั้งข้อสังเกตว่าโรงเรียนควรเลือกกิจกรรมไม่เกิน 2 อย่างเท่านั้น เช่น STEM ทักษะชีวิต ภาษาอังกฤษกับครูเจ้าของภาษา เป็นต้น การจัดองค์กรควรยึดหลักจิตอาสา ไม่กดดันนักเรียนและผู้ปกครอง

ปัจจุบันนครโฮจิมินห์มีโรงเรียนมัธยมศึกษาเกือบ 500 แห่ง มีนักเรียนประมาณ 760,000 คน โดยโรงเรียนในเขตเมืองชั้นในกว่าร้อยละ 93 ได้จัดการเรียนการสอนแบบสองภาคเรียนต่อวัน