ผู้ปกครองและผู้สมัครกังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568

ผู้ปกครองและผู้สมัครจำนวนมากมีความกังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การสอบจะมีคำถามมากมายที่สร้างขึ้นจากสถานการณ์จริงและมีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างหลายอย่าง

อัปเดตและสร้างสรรค์ข้อสอบปลายภาคอย่างจริงจัง

การสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ถือเป็นปีแรกที่จะจัดขึ้นตามโครงการ ศึกษา ทั่วไป ปีการศึกษา 2561 โดยมีความแตกต่างตรงที่มุ่งเน้นการประเมินความสามารถของผู้เรียน แทนที่จะประเมินความรู้และทักษะเหมือนการสอบครั้งก่อนๆ

ศาสตราจารย์ ดร. หวินห์ วัน ชวง ผู้อำนวยการกรมบริหารคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม) กล่าวว่า การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี พ.ศ. 2568 ไม่เพียงแต่จะทดสอบความรู้เท่านั้น แต่ยังมุ่งเน้นการประเมินความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติอีกด้วย ดังนั้น การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี พ.ศ. 2568 จะมีคำถามมากมายที่สร้างขึ้นจากสถานการณ์จริงในชีวิต วิทยาศาสตร์ และสังคม ช่วยให้ผู้เข้าสอบเห็นความเชื่อมโยงระหว่างความรู้ที่ได้เรียนรู้กับโลกรอบตัวอย่างชัดเจน เพื่อทดสอบความรู้ และมุ่งเน้นการประเมินความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติมากขึ้น

เพื่อตอบสนองต่อความกังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในโครงสร้างการประเมินและการสอบในปีนี้ คุณหวินห์ วัน ชวง กล่าวว่า เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศแผนการสอบตั้งแต่ปลายปี 2566 โดยได้ออกโครงสร้างข้อสอบ แนวข้อสอบอ้างอิงสำหรับทุกวิชาที่สอบปลายภาคให้สอดคล้องกับการประเมินความสามารถของนักเรียน ดังนั้น เมื่อเทียบกับปีก่อนๆ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้ดำเนินการประกาศแนวข้อสอบอ้างอิง ระเบียบการสอบ และการเตรียมการอื่นๆ ก่อนหน้านี้ เพื่อสร้างเงื่อนไขให้ครูและนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สามารถดำเนินการสอนและการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

Phụ huynh, thí sinh lo lắng trước những thay đổi lớn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 - Ảnh 2. — ผู้สมัครบางรายที่ไม่ได้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีก่อนๆ และต้องการสอบซ่อม หรือผู้ที่ต้องการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 เพื่อขอรับผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัย กังวลว่าจะได้รับผลกระทบจากกฎระเบียบใหม่

คุณครู Nguyen Phuong Chinh ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Le Quy Don (เขต Dong Da ฮานอย ) กล่าวถึงการเตรียมตัวสอบปลายภาคปี 2568 ว่า เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบที่สำคัญที่สุดในรอบ 12 ปีของโรงเรียนมัธยม โรงเรียนจึงจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนวิชาชีพและการเรียนรู้เป็นประจำ เพื่อช่วยให้ครูสามารถอัปเดตการเปลี่ยนแปลงในการประเมินและการปฐมนิเทศทั่วไปในการสอบปลายภาคที่กำลังจะมาถึงได้อย่างต่อเนื่อง

สำหรับการสอบทั้งแบบปกติและแบบรายคาบของโรงเรียน นักเรียนจะได้รับคำถามในรูปแบบใหม่ โดยใกล้เคียงกับตัวอย่างคำถามสอบปลายภาคที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมประกาศไว้ก่อนหน้านี้ ดังนั้น แม้ว่าจะมีเพียงกฎระเบียบอย่างเป็นทางการในขณะนี้ แต่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก็ไม่จำเป็นต้องคุ้นเคยกับวิธีการตั้งคำถามแบบใหม่นี้อีกต่อไป" คุณครูเหงียน ฟอง จิงห์ กล่าว

สร้างความยุติธรรมให้กับผู้สมัครเรียนทั้งหลักสูตรเก่าและหลักสูตรใหม่

ผู้ปกครองและนักเรียนจำนวนมากกังวลว่าการเปลี่ยนแปลงในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 จะส่งผลกระทบต่อผู้ที่ไม่ได้จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีก่อนๆ และต้องการสอบซ่อม หรือผู้สมัครที่ต้องการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 เพื่อขอรับผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัย

เพื่อตอบสนองต่อข้อกังวลเหล่านี้ นาย Huynh Van Chuong ยืนยันว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดทำคำถามสอบกลางระดับประเทศและประสานงานในการตรวจสอบ การสอบ และการกำกับดูแลเพื่อให้แน่ใจว่าการสอบมีการจัดการอย่างยุติธรรม เป็นกลาง ปลอดภัย มีผลการสอบที่เชื่อถือได้สำหรับการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การประเมินกระบวนการสอนและการเรียนรู้ และอนุญาตให้ผู้สมัครใช้ผลการสอบเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย วิทยาลัย และการศึกษาด้านอาชีวศึกษา

นอกจากการปรับเปลี่ยนรูปแบบโครงสร้างข้อสอบให้เหมาะสมกับการประเมินความสามารถของผู้เรียนมากขึ้นแล้ว รูปแบบโครงสร้างข้อสอบใหม่ของปีนี้ยังมีส่วนช่วยเพิ่มความแตกต่างของข้อสอบ โดยเฉพาะรูปแบบข้อสอบใหม่แบบจริง/เท็จและตอบสั้นอีกด้วย

การสอบในปี 2025 แบ่งสัดส่วนคำถามในระดับความคิด ได้แก่ ความรู้ ความเข้าใจ และการประยุกต์ใช้ เป็น 4:3:3 จะเห็นได้ว่าอัตราส่วนความรู้และความเข้าใจที่ประมาณ 70% จะโน้มเอียงไปทางเป้าหมายการสำเร็จการศึกษา ในขณะที่อัตราส่วนความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ที่ประมาณ 60% จะมีผลดีต่อความแตกต่างในการสมัครเข้าศึกษา

ที่สำคัญ เพื่อให้เกิดความเป็นธรรมแก่ผู้สมัครทุกคน ในปี 2568 กระทรวงศึกษาธิการจะจัดให้มีการพัฒนาข้อสอบ 2 ชุด (ข้อสอบตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2549 จำนวน 1 ชุด และข้อสอบตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 จำนวน 1 ชุด) ผู้สมัครที่เคยศึกษาในโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2549 และก่อนหน้านั้น และยังไม่สำเร็จการศึกษา จะสามารถสอบโดยใช้ข้อสอบที่สร้างขึ้นตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2549 ได้ (เช่นเดียวกับข้อสอบในปี 2567 และปีก่อนๆ)

ผู้สมัครที่เรียนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2549 สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแล้วแต่มีความประสงค์จะสอบในปี 2568 เพื่อให้ได้ผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัย สามารถเลือกสอบตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2549 หรือหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ได้

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบให้ดีที่สุด นักเรียนจำเป็นต้องปฏิบัติตามแผนการสอนและการเรียนรู้ของโรงเรียน ศึกษาหลักสูตรและความรู้ทั้งหมดของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และเข้าใจเป้าหมายของโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 อย่างชัดเจน ซึ่งไม่เพียงแต่เสริมสร้างความรู้ให้แก่นักเรียนเท่านั้น แต่ยังพัฒนาความสามารถและคุณสมบัติต่างๆ อีกด้วย ดังนั้น นักเรียนจึงจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจธรรมชาติของปัญหาและนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ แทนที่จะท่องจำแบบเดิมๆ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เผยแพร่ตัวอย่างข้อสอบเพื่อช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับโครงสร้างข้อสอบแบบใหม่ การฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอจะช่วยให้นักเรียนระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของตนเองและพัฒนาประสิทธิภาพในการเรียนได้

ศาสตราจารย์ ดร. หวินห์ วัน ชวง ผู้อำนวยการกรมบริหารคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)

ที่มา: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/phu-huynh-thi-sinh-lo-lang-truoc-nhung-thay-doi-lon-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-20241226165806353.htm